
Муниципальное бюджетное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №70
Город Тольятти
Мой профессиональный выбор
Творческий проект
Выполнила: Яковлева Жанна, учащаяся 9 «Г» класса
Руководитель-консультант
Аляугдинова Надежда Федоровна
2014
Содержание
Проблема, цель, задачи…………………………………………………..2стр.
Алгоритм профессионального самоопределения………………………3стр.
Выбор профессии, и её обоснование ……………………………………4стр.
Выявление основных параметров………………………………………..5стр.
История профессии………………………………………………………..6стр.
Анализ профессии…………………………………………………………7стр.
Профессиограмма профессии…………………………………………….8стр.
Выявление индивидуальных характеристик……………………………12стр
План профессиональной карьеры………………………………………...13стр.
Заключение ………………………………………………………………..14стр.
Литература…………………………………………………………………14стр.
Проблема
Сегодня мы и наши ровесники стоим на пороге выбора жизненного пути. Проблема выбора будущей профессии всегда была и остается до сих пор достаточно актуальной для общества. Ее решение во многом зависит от степени информированности ученика и родителей о предпочитаемой профессии. От того, какую профессию мы предпочтём, в какой общественной сфере найдём своё применение, зависит не только наш материальный уровень, но и наше духовное развитие. И зачастую, выбрав понравившуюся профессию, многие не уверены, подобает ли она его личным качествам и интересам.
Цель
Всесторонне изучить выбранную профессию и узнать, подходит ли она нам.
З
адачи
Алгоритм профессионального самоопределения
Потребность общества в кадрах, рынок труда
Личное желание
Факторы, влияющие на выбор профессии
Интересы и склонности
Возможность освоения профессии
Выбор профессии, и её обоснование
Профессия архитектор мне нравится тем, что всегда есть стимул к самосовершенствованию. Узнать границы своего творчества и фантазии. Познать новое и участвовать в этапах, от создания проекта до его реализации. Всегда очень важно узнать окончательный результат и сравнить его с начальной задумкой, так же профессия архитектор требует от человека большого объема знаний. Эта профессия для специалиста обладающего большим творческим потенциалом, вот почему я бы хотел стать архитектором . Но у этой профессии есть и минусы но мне бы не хотелось рассказывать о них так как они не смогут повлиять на мой выбор.
Ознакомившись с различными видами специальностей, я обратила особое внимание на профессию архитектора. В будущем, мне бы хотелось заниматься чем- то интересным и свободомыслящим, но в тоже время значимым и серьёзным. Как мне кажется, эта профессия даёт не только простор для деятельности, но и множество возможностей для самореализации и представления себя в обществе. Кроме того, ещё с детства я уделяла особое внимание творчеству, и мне бы очень хотелось перенести этот интерес на деятельность в моей будущей работе, которая бы позволила ему развиваться и возрастать.
Выбор специальности
Архитектор
разрабатывает архитектурный раздел проектной документации на строительство, а также соответствующие рабочие чертежи
Архитектор-градостроитель
разрабатывает генеральные планы населённых пунктов и иную градостроительную документацию
Выявление основных параметров
ПРОФЕССИЯ АРХИТЕКТОР
Тип профессии: Человек-художественный образ; Человек-техника
Класс профессии: Эвристический (творческий)
Отдел профессии: Ручные орудия труда
Группа профессии: Выполняемые в бытовых условиях
ФОРМУЛА ПРОФЕССИИ – ХЭРВ
История профессии
В основе любого архитектурного сооружения лежит идея, которая зарождается в воображении его автора. Окончательную форму в виде архитектурного проекта эта идея получает благодаря творческой фантазии архитектора. Первые строители и архитекторы появились в странах Средиземноморского бассейна (Египет, Греция, Рим, Крит), а также в Малой Азии (Вавилон, Персия). Профессия архитектора в Древней Греции была очень почетна и пользовалась уважением.
В период средневековья возникают строительные цехи. Человек, желавший стать строителем, проходил пятилетний курс обучения в цехе. Он становился подмастерьем и по истечении определенного срока работы - специалистом. Высшая ступень, на которую мог подняться член цеха - стать
мастером. Это давало право иметь собственную мастерскую.
Основным инструментом русских строителей был топор. Вспоминаются крашения изб, вырезавшиеся топором. Первый каменный кремль был построен в Новгороде в XI в. Всего в России было сооружено 17 кремлей. Русская земля дала отечеству и миру немало выдающихся архитекторов. П. Еропкин, И. Коробов, В. Баженов, М. Казаков, И. Стыров, А. Захаров, А. Воронихин, В. Стасов, И. Фомин, В. Щуко, А. Щусев, И. Жолтовский - таков далеко не полный список мастеров зодчества, внесших выдающийся вклад в сокровищницу русской и мировой культуры.