- •Тесты для текущего контроля по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» за 10 - 11 классы.
- •Содержание:
- •Введение.
- •Примерный тематический план по обж для 10-ого класса.
- •Примерный тематический план по обж для 11-го класса.
- •1 Вариант
- •Общая характеристика опасных и чрезвычайных ситуации природного, техногенного и социального характера. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (рсчс).
- •2 Вариант
- •Общая характеристика гражданской обороны и ее задач. Современные средства поражения и их характеристика.
- •1 Вариант
- •Общая характеристика гражданской обороны и ее задач. Современные средства поражения и их характеристика.
- •2 Вариант
- •Основные мероприятия по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
- •1 Вариант
- •Основные мероприятия по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
- •2 Вариант
- •Средства индивидуальной защиты.
- •1 Вариант
- •Средства индивидуальной защиты.
- •2 Вариант
- •Здоровый образ жизни. Основы медицинских знаний.
- •1 Вариант
- •Здоровый образ жизни. Основы медицинских знаний.
- •2 Вариант
- •Основы медицинских знаний. Первая медицинская помощь.
- •1 Вариант
- •Основы медицинских знаний. Первая медицинская помощь.
- •2 Вариант
- •Боевые традиции и символы воинской чести вс рф. Строевая подготовка. Автомат Калашникова.
- •1 Вариант
- •Боевые традиции и символы воинской чести вс рф. Строевая подготовка. Автомат Калашникова.
- •2 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Тесты для 11-го класса. Основы здорового образа жизни.
- •1 Вариант
- •Основы здорового образа жизни.
- •2 Вариант
- •Воинская обязанность.
- •1 Вариант
- •Воинская обязанность.
- •2 Вариант
- •Особенности военной службы.
- •1 Вариант
- •Особенности военной службы.
- •2 Вариант
- •Петличные знаки различия (эмблемы). Погоны.
- •1 Вариант
- •Петличные знаки различия (эмблемы). Погоны.
- •2 Вариант
- •Заключение.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Общая характеристика гражданской обороны и ее задач. Современные средства поражения и их характеристика.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Основные мероприятия по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Средства индивидуальной защиты.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Здоровый образ жизни. Основы медицинских знаний.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Основы медицинских знаний. Первая медицинская помощь.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Боевые традиции и символы воинской чести вс рф. Строевая подготовка. Автомат Калашникова.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Основы здорового образа жизни.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Воинская обязанность.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Особенности военной службы.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Петличные знаки различия (эмблемы). Погоны.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
Общая характеристика гражданской обороны и ее задач. Современные средства поражения и их характеристика.
2 Вариант
1. Назовите должностное лицо, являющееся начальником штаба гражданской обороны объекта. 1 балл 2. Назовите четыре вида современного оружия, применяемого в современных войнах. 4 балла
3. Назовите четыре поражающих фактора ядерного оружия. 4 балла
4. Закончите фразу: «Поток гамма - лучей и нейтронов, возникший при взрыве ядерного боезапаса является поражающим фактором, называемым ______». 1 балл
5. Дополните фразу: «Зарин относится к отравляющим веществам _______ действия, так как он, в основном, поражает ______________». 2 балла
6. Назовите главное отличие в действии удушающих и общеядовитых отравляющих веществ. 2 балла
7. Найдите среди приведенных ниже характеристик те. которые характеризуют бактериальное оружие:
а) обладают малым скрытым (инкубационным) периодом;
б) трудно обнаружить во внешней среде в начальный период применения из-за отсутствия специфических признаков;
в) имеют длительный скрытый (инкубационный) период;
г) поражающее действие длится в течение короткого времени;
д) легко обнаружить в первые моменты применения;
е) действует в течение длительного времени после применения. 3 балла 8. Найдите среди приведенных ниже названий мероприятий те, которые необходимо выполнить в первую очередь, если возникла чрезвычайная ситуация или угроза ее возникновения:
а) приведение в порядок территории учебного заведения;
б) проверка состояния средств индивидуальной защиты и приведение их в состояние готовности;
в) уточнение места нахождения ближайшего убежища (укрытия) и подходов к нему;
г) немедленная организация работ по строительству противорадиационного укрытия или приспособление для него заглублений или иных помещений. 2 балла 9.Закончите фразу: «Начальником гражданской обороны данного предприятия (объекта) может быть_________». 1 балл
«3» - 11...16 баллов «4» - 17,18 баллов «5» - 19,20 баллов
Основные мероприятия по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
1 Вариант
1. Назовите основные коллективные средства защиты населения, применяемые в гражданской обороне от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. 3 балла
2. Назовите составные части убежища (по предназначению). 2 балла
3. Назовите укрытия простейшего типа, применяемые как коллективное средство защиты от оружия массового поражения. 2 балла
4. Закончите фразу:«Организованный вывоз (вывод) населения из районов, которым угрожает возможность возникновения чрезвычайной ситуации, в безопасную зону называется _________________». 1 балл
5. Назовите основные составные части того, что должен иметь при себе эвакуируемый по прибытии на сборный эвакуационный пункт. 4 балла
6. Закончите фразу: «Удаление радиоактивных веществ с зараженной (загрязненной) поверхности называется ______________». 1 балл
7. Дополните фразу: «_____________ работы проводятся с целью поиска и удаления людей за пределы зон действия опасных и вредных для жизни и здоровья факторов, оказания неотложной медицинской помощи пострадавшим и эвакуация их в лечебные учреждения ». 1 балл
8. Назовите мероприятия, которые могут входить в неотложные работы. 6 баллов
«3» - 11...16 баллов «4» - 17,18 баллов «5»-19,20 баллов
