Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения (в4)

В4.1. Выплавка чугуна на заводах в России в 1700–1720 гг. (в тыс. пудов)

Год	Казённых	Частных	в том числе Демидовых
1700	–	150	–
1710	119	197	89
1720	155	465	362

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ	ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
А) В 1700 г. чугун выплавляли только Б) В 1720 г. Демидовы выплавляли чугуна В) На всех частных заводах в 1720 г. чугуна выплавляли	1) больше, чем все остальные заводы 2) частные заводы 3) наравне с казёнными заводами 4) в 3 раза больше, чем на казённых 5) казённые заводы

В4.2. Государственный бюджет России в 1724 г.

Статьи расходов	Рублей
Войско (и артиллерия)	3 140 888
Флот	781 312
Дипломатия	495 654
Императорский двор	186 227
Медицина	37 420
Школы и академии	27 327
Духовенство и благотворительность	35 816

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ	ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
А) Расходы на армию и артиллерию в 1724 г. превышали расходы на образование Б) Расходы на медицину превышали расходы на духовенство и благотворительность В) Расходы на сухопутную армию превосходили флотские	1) в 10 раз 2) незначительно 3) вдвое 4) более чем в 100 раз 5) примерно в 4 раза

В4. 3. Годовые обороты русских портов

Год	Санкт-Петербург	Архангельск	Астрахань
1719	1976 тыс. руб.	2942 тыс. руб.	961 тыс. руб.
1726	3953 тыс. руб.	245 тыс. руб.	988 тыс. руб.

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ	ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
А) К 1726 г. более чем в 10 раз упали объёмы торговли, осуществляемые через порт Б) К 1726 г. главными морскими торговыми воротами страны становится В) Совокупный годовой оборот трёх портов, представленных в таблице, был выше в	1) 1726 г. 2) 1719 г. 3) Астрахань 4) Архангельск 5) Санкт-Петербург

Найдите лишнее (В8)

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, возникли в эпоху Петра I.

1) Генерал-прокурор; 2) коллегия; 3) губерния; 4) подушная подать; 5) присяжный заседатель.

Часть С

В Полтавской битве была одержана победа. Престиж России необыкновенно поднялся, капризная богиня победы уже не покидала лагерь русских войск… Русские войска овладели множеством крепостей Прибалтики: пали Элблонг, Пярну, Кексгольм, Выборг и – что имело особое значение – 4 июля после 237 дней осады сдалась столица шведской Лифляндии Рига, а затем и столица Эстляндии Ревель (Таллин). Лифляндия – житница Швеции –была (ещё до установления мира со шведами) сразу же присоединена к России, а население присягнуло русскому царю.

Дипломаты восстановили Северный союз, открывший военные действия против шведов. Русская армия действовала вначале в шведской Померании, а потом в Финляндии, где одержала несколько побед, в том числе первую крупную для России военно-морскую победу при Гангуте. Русские десанты высадились на шведский берег… Шведы были вынуждены заключить мир.

Согласно статьям подписанного в Ништадте мирного трактата к России отошли Лифляндия, Эстляндия, Ингрия, часть Финляндии и Карелии.

С1. Назовите войну, о которой идёт речь в данном отрывке. Назовите русского царя, упомянутого в тексте.

С2. Найдите в отрывке и запишите предложение, содержащее вывод, который обосновывается в последующем тексте. Укажите не менее двух положений, приведённых для обоснования этого вывода.

Реформы этого монарха можно разделить на два периода. Неудачно начатая война со шведами стала подлинным «двигателем» преобразований. Поначалу царь во многом шёл по наитию, подчинялся требованиям момента. Нужда в деньгах, припасах, кораблях, оружии, обученных людях требовала изменений не только армии, но всей системы управления, финансов, промышленности. Главным было – победить в войне во что бы то ни стало. Поэтому первые преобразования оказались поспешными, непродуманными. Денег и людей при этом, естественно, не жалели.

К концу войны начался второй этап реформ. Они приобрели более системный характер, стали осмысленными. За годы реформ фактически был создан новый государственный аппарат. Во главе его стоял Правительствующий Сенат, которому подчинялись вновь образованные центральные правительственные органы – коллегии. Кроме уездов появились также губернии и провинции. Штат чиновников увеличился

вдвое, бюрократическое начало стало преобладающим в системе управления. Соблюдение законности обеспечивали прокуратура, суды, тайные агенты –фискалы. Особую роль в истории государства сыграла Табель о рангах, установившая деление всех служащих на 14 рангов по трём чиновным категориям: военные, гражданские и придворные чины. Отныне движение по карьерной лестнице определялось не происхождением чиновника или военного, а его усердием и добросовестной службой в каждом чине.

С1. Назовите российского монарха, о котором идёт речь в отрывке. Укажите годы его правления.

С2. В третьем абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где описывается ситуация, признаки которой указываются в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух признаков данной ситуации.

Карл не воспользовался своей победой и не пошёл на Москву. Часть голосов в его военном совете высказалась за поход в Россию, но Карл близоруко смотрел на силы Петра, считал его слабым врагом – и отправился на Августа.

Но русская армия была расстроена, что выражалось в нехватке солдат и, особенно, опытных офицеров. Поражение дурно повлияло на настроение духа внутри государства. Рядом с дифирамбами Карлу западноевропейская публицистика разразилась градом насмешек над слабостью России и Петра. Была пущена в обращение медаль, изображавшая с одной стороны осаду Нарвы и Петра, греющегося при пушечном огне, а с другой стороны – Петра и русских, позорно бегущих от Нарвы. Кроме того, у Петра не было больше артиллерии. После поражения под Нарвой положение России было крайне тяжёлым.

Пётр деятельно готовил новые войска; рекрутские наборы (со всех сословий) дали ему много людей, страшная энергия помогла ему устроить из них армию.

С1. Укажите название войны, о которой идёт речь в данном отрывке. Назовите её хронологические рамки.

С2. Найдите в тексте и выпишите предложение, содержащее вывод автора, в подтверждение которого приводятся факты. Укажите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение этого вывода.

С3.1.Начиная эту войну, русский царь не исключал неудачи, но такого поражения он всё же не ожидал. «Спасибо брату Карлу, – сказал он, – будет время, и мы ему отплатим за уроки». Царь после поражения в начале войны отдал приказание укреплять города, лить пушки, собирать новые полки. Но враг не воспользовался успехом и не вторгся со своим войском на русскую территорию. 1. Назовите войну, о которой идёт речь. 2. Укажите сражение, в котором потерпела поражение русская армия. 3. Назовите одну из причин поражения русских войск.

С3.2.Молодой дворянин по указанию царя был направлен за счёт казны на обучение корабельному делу в Голландию. После окончания учёбы возвратился в Россию, принял активное участие в создании и становлении российского флота на Балтике, хорошо показав себя во время морских сражений с флотом Швеции. 1. Назовите русского царя, в период правления которого происходили данные события. 2. Объясните, почему возникла необходимость отправлять молодого дворянина на учёбу в Голландию. 3. Укажите название войны со Швецией, в которой отличился данный дворянин.

С3.3. В только что построенный новый северный город из древней столицы России стали переезжать высшие чиновники, а затем сенаторы. Вскоре переехало персидское посольство, а на следующий год – посольства Великобритании, Франции, Голландии и Пруссии. И наконец в новом городе обосновался и царский двор. Это был перенос столицы государства. Царя не испугал даже тот факт, что перенос состоялся до формального присоединения к России земель, на которых находилась новая столица. Таким образом, сначала столица размещалась на территории, формально принадлежащей другому государству. 1. Укажите царя, о котором идёт речь. 2. Назовите город, который стал столицей государства. 3. Назовите причину переноса столицы в новый город.

С4. Существует точка зрения, что, несмотря на сохранение положения дворянства как служилого сословия, в годы правления Петра I в правах и обязанностях дворян появилось много отличий от прав и обязанностей дворян XVII в. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эти отличия. С5. План по теме «Реформы государственного управления Петра I». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов. План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с реформами государственного управления Петра I.

4. Лёгкий для чтения и написания гражданский шрифт в России был утверждён лично 1) Петром I; 2) Екатериной II; 3) Александром I; 4) Николаем I

25. Первая в России печатная газета называлась 1) «Куранты»; 2) «Ведомости»; 3) «Телескоп»; 4) «Живописец»