4. Еволюція поглядів на культуру.

 

- В античності (Стародавні римляни ) під поняттям «Культура » мали на увазі обробку землі (її обробіток ) . Досі збереглося це значення ( злакові культури та ін.) Стародавні греки під цим мали на увазі відміну від диких варварських племен.

- У Середні віки під поняттям «Культура» малося на увазі прагнення до божественного ідеалу.

- Просвітителі XVI -XVII століть мали на увазі розумність людського суспільства.

- У XVIII столітті під поняттям «Культура » мали на увазі вихованість , дотримання етичних норм , певний ступінь освіченості .

- У XIX столітті встановилися 4 основних розуміння слова «Культура» :

   1 ) рівень загального стану розуму ;

   2 ) рівень інтелектуального розвитку цілого суспільства ;

   3 ) сукупність художньо - творчої діяльності;

   4 ) спосіб життя матеріального і духовного плану .

 

   Культура - історично певний рівень розвитку суспільства , творчих сил і здібностей людини , виражені в формах організації життя і діяльності людей , у їхніх взаєминах , а також у створених ними матеріальних і духовних цінностях.

   Культуру створює людина , будучи суб'єктом природи , і в той же час культура впливає на людину через норми , правила , закони, і людина є об'єктом впливу культури .

Функції культури .

 

   Культура - багатофункціональна система:

Функції культури .

- Перетворююча - освоєння і перетворення навколишньої дійсності.

- Трансляційна - культура виконує роль соціальної пам'яті . Виступає єдиним способом передачі від покоління до покоління.

- Пізнавальна . Концентрує в собі кращий соціальний досвід , отже , створює умови або можливості до пізнання.

- Регулятивна чи нормативна . Регулює різні види спілкування та особистої діяльності , спираючись на право і мораль.

- Ціннісна . Являє собою систему цінностей і формує у людини цілком певні ціннісні потреби і орієнтацію . За їх рівня і якості судять про ступінь культурності тієї чи іншої людини .

- Комунікативна . Комунікація - процес обміну інформації між людьми за допомогою знаків і знакових систем . Культура створює конкретні правила і способи комунікації

- Освітня - збереження і передача людського досвіду , знань , інформації;

5. Структура культури .

 

   Структурними одиницями культури є матеріальна і духовна культури є:

 

   Матеріальна культура - предметно- об'єктна діяльність людини, спрямована на задоволення її потреб , тобто «Людина в речі».

            До матеріальної культури відносимо будівлі, споруди , транспорт , комунікації , сорти рослин , відтворення людини , виробничі процеси , знаряддя і засоби праці , гроші , фізкультура (спорт) , екологія та ін

 

Історичні типи культури - що змінюють один одного епохи в розвитку суспільства (античний світ , Середньовіччя , Відродження , Просвітництво та ін.)

Регіональні культури - надетнічні культурні спільності , які складаються в певному географічному ареалі і на протязі довгого історичного часу зберігають свою специфіку (наприклад , культура Латинської Америки).

Локальна культура - культура деякого конкретного , історично визначеного суспільства. Особливе місце серед локальних культур займають етнічні та національні культури , створювані окремими племенами , народами , націями. Національна культура представляє сукупність економічних , політичних , побутових , мовних , обрядових , моральних та інших чинників.

 Усередині національних культур виділяються субкультури - культури окремих демографічних або соціальних верств і груп , що втілюють у собі відмінності їхнього способу життя , мислення і поведінки від загальнонаціональних культурних норм ( молодіжна субкультура , субкультура злочинного світу , релігійної секти і інш.) До вивчення та оцінки культури того чи іншого народу слід підходити комплексно , вивчаючи матеріальну культуру , народні ремесла , історичні події , обряди та вірування , усна народна творчість , початок писемності , літературу , освіту , архітектуру , образотворче мистецтво , музику , мистецтво театру , кіно і телебачення , видавнича справа

Духовна культура - емоційно - почуттєва сторона діяльності людини.