
- •Развитие менеджмента как науки. Основные школы управленческой мысли
- •Теория научного менеджмента и ее современная оценка
- •Административная школа управления: сущность и значение для развития теории и практики менеджмента
- •Планирование реализации стратегии: тактика, политика, процедуры и правила
- •Школа человеческих отношений. Хоторнский эксперимент и его значение для развития школы поведенческих наук
- •Стратегии, методы и стили разрешения конфликтов
- •Организация: основные характеристики. Формальные и неформальные организации
- •Основные направления управленческие мысли во второй половине хх века: процессный, системный и ситуационный подходы
- •Этика и социальная ответственность организации
- •Взаимодействие организации с окружающей средой
- •Понятие контроля, его цели и виды
- •Анализ внешней среды организации. Среда прямого и косвенного воздействия
- •Линейно-штабная организационная структура
- •Анализ внутренней среды организации
- •Понятие, виды и процесс организационных коммуникаций. Методы повышения эффективности коммуникаций в организациях
- •Природа и типы управленческих решений. Условия принятия решений: определенность, риск, неопределенность
- •Модели и методы принятия управленческих решений
- •Факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений
- •Мотивация как функция менеджмента
- •Стили руководства, их классификация
- •Группы и команды. Групповая динамика
- •Выбор стратегических альтернатив на основе swot-анализа
- •Функции менеджмента, их взаимосвязь. Уровни управления в организациях
- •Поведенческий подход к лидерству
- •Организационная структура и ее элементы
- •Понятие конфликта, стадии его развития и методы разрешения конфликтной ситуации
- •Линейно-функциональная организационная структура
- •Содержательные теории мотивации
- •Суть и содержание функции «организация»
- •Этапы стратегического планирования: миссия и цели организации
- •Процессный подход в менеджменте
- •Факторы формирования эффективной команды в организации
- •Нормы управляемости. Единоначалие
- •Сущность и необходимость делегирования. Типы полномочий административного аппарата
- •Системный подход в менеджменте
- •Власть и влияние: источники власти и формы влияния в организации
- •Ситуационный подход к эффективному лидерству
- •Организационные структуры механистического (бюрократического) типа: преимущества и недостатки
- •Процессуальные теории мотивации
- •Матрица Бостонской консалтинговой группы как метод оценки позиции фирмы на рынке
- •Ситуационный подход в менеджменте
- •Адаптивные организационные структуры: достоинства, недостатки, особенности применения на практике
- •Организация культура. Модели организационной культуры
- •Управление человеческими ресурсами
Линейно-функциональная организационная структура
Линейно-функциональная структура состоит из:
-линейных подразделений, осуществляющих в организации основную работу;
-специализированных обслуживающих функциональных подразделений.
Линейные звенья принимают решения, а функциональные подразделения информируют и помогают линейному руководителю в разработке конкретных вопросов и подготовке соответствующих решений, программ, планов для принятия конкретных решений.
Функциональные службы доводят свои решения до исполнителей либо через высшего руководителя, либо (в пределах специальных полномочий) прямо.
Как правило, функциональные службы не имеют права самостоятельно отдавать распоряжения производственным подразделениям. Роль и полномочия функциональных подразделений зависит от масштабов хозяйственной деятельности и структуры управления фирмы в целом. Функциональные службы осуществляют всю техническую подготовку производства; готовят варианты решения вопросов, связанных с руководством процессом производства; освобождают линейных руководителей от планирования, финансовых расчетов, материально-технического обеспечения производства и т. д. Линейно-функциональная структура управления обладает целым рядом преимуществ:
-быстрое осуществление действий по распоряжениям и указаниям, отдающимся вышестоящими руководителями нижестоящим,
-рациональное сочетание линейных и функциональных взаимосвязей;
-стабильность полномочий и ответственности за персоналом.
-единство и четкость распорядительства;
-более высокая, чем в линейной структуре, оперативность принятия и выполнение решений;
-личная ответственность каждого руководителя за результаты деятельности;
-профессиональное решение задач специалистами функциональных служб.
Недостатки:
1. Дублирование функций руководителя и функциональных специалистов в процессе управленческой деятельности
2. Недостаточная для больших предприятий, и предприятий, работающем на динамичном рынке, оперативность принятия решений
3. Нежелание руководителей брать на себя ответственность за принимаемые решения
4. Возникновение внутрипроизводственных барьеров, ограничивающих рамки заинтересованности функциональных подразделений в эффективном развитии производства
5. Разногласия между линейными и функциональными службами;
6. Противодействие линейных менеджеров работе функциональных специалистов
7. Неправильное толкование информации, передаваемой линейным исполнителям функциональными менеджерами
Содержательные теории мотивации
Содержательные теории мотивации основываются на индентификации тех внутренних побуждений (потребностями), кот.заставляют людей действовать так, а не инае.
Теория Маслоу
Согласно теории Маслоу сущ.5 основных типов потребностей,они образуют иерархическую структуру, кот.как доминантна опред.поведение человека:
Самовыражение (вторичные) рост личности
Уважение (вторичные) самоуважение , признание
Социальные (вторичные): общение привязанность поддержка
Безопасности и защищенности (первичные)
Физиологический (первичные)
Эта иерархическая структура не явл.абсолютно строгой и четкой, т.к.удовлетворение какой-либо одной потребности не приводит к автоматическому задействованию потребностей след.уровня. Теория Маслоу не учитывает индивидуальные отличия людей. Потребности высшего уровня не мотивируют человека, пока не удовлетворены, по крайней мере частично, потребности нижнего уровня.
Теория МакКлелланда.
Д.МакКалленд дополнил классификацию потребностей, предложенную А.Маслоу, введя понятия след.потребностей:
1.Власть – желание воздействовать на др. откровенные и энергичные люди, стремящиеся отстаивать свои первоначальные позиции. В управлении их привлекает возможность проявить и реализовать себя;
2.Успех – процесс доведения работы до успешного завершения. Люди с такой потребностью рискуют умеренно, люят в ситуации в котрых они могут взять личную ответственность. Таким людям надо ставить задачи с умеренной степенью риска, делегировать полномочия, чтобы стимулировать инициативу в решении поставленных задач, поощерять в соотв с достигнут рез-ми;
3.Причастность – заинтерисованность в компании, дружеских отношениях, оказании помощи. Руководить может оеспечить удовлетв потребн, уделяя им больше времени, сохраняя дружескую атмосферу
Потребности во власти и успехе лежат между уважением и самовыражением.
Теория Герцберга
Герцберг выделил 2 вида факторов:
Гигиенические факторы, связанные с окружающей средой, в кот. осуществляется работа:
-политика фирмы и администрации;
-условия работы;
-заработок;
-межличностные отношения с начальником, коллегами и подчиненными;
-степень непосредственного контроля за работой.
Мотивационные факторы:
-успех;
-продвижение по службе;
-признание и одобрение результатов работы;
-высокая степень ответственности;
-возможности творческого и делового роста.
Для того, чтобы добиться мотивации, рук должен обеспечить наличие и гигиен и мотив факторов.
Недостатки теории: разные люди-разные потребности и мотивирующие факторы