- •Введение
- •Обязательный минимум содержания учебного материала по изучаемым разделам курса
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Изложение лекционного курса Лекция 1. Фонетика. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы
- •1. Общее понятие о фонетике
- •2.Основные сегментные фонетические единицы
- •3. Суперсегментные единицы
- •4. Акустический аспект изучения звуков речи
- •5. Артикуляционный аспект изучения звуков речи
- •6. Лингвистический аспект изучения звуков речи
- •1.Гласные звуки и их классификация
- •3.Согласные звуки и их классификация
- •1.Слог. Слогораздел
- •2.Ударение
- •3.Интонация
- •Лекция 4. Фонология
- •1.Звуки речи и звуки языка
- •2.Фонема
- •3. Слабые и сильные позиции
- •4. Архифонема
- •5. Гиперфонема
- •6. Московская и Петербургская фонологические школы
- •Лекция 5. Чередование звуков речи
- •1. Понятие о чередовании
- •2.Фонетические (или позиционные) чередования гласных звуков
- •3. Фонетические процессы
- •4. Исторические чередования
- •Лекция 6. Орфоэпия
- •1.Понятие об орфоэпии
- •2.Орфоэпические нормы в области гласных
- •3.Орфоэпические нормы в области согласных
- •4.Орфоэпические нормы заимствованных слов
- •5.Орфоэпические нормы в области ударения
- •Лекция 7. Графика
- •1.Графики и алфавиты
- •2.Современный русский алфавит
- •3.Фонематический принцип графики
- •4.Позиционный принцип графики
- •5.Обозначение фонема /ј/
- •6. Обозначение на письме твердости и мягкости согласных
- •7. Значения букв
- •Лекция 8. Орфография
- •1. Понятие орфография
- •2. Орфограмма
- •3. Передача буквами фонемного состава слова
- •Семинарские (практические)занятия:
- •Программа самостоятельной работы: название тем, содержание, форма контроля
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Контрольно-тестовые задания Тест для итогового контроля
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Лекция 5. Чередование звуков речи
1.Понятие о чередовании
2.Фонетические (или позиционные) чередования гласных звуков
3.Фонетические процессы
4.Исторические чередования звуков
1. Понятие о чередовании
Чередование звуков – это мена звуков в пределах одной морфемы. Различают чередования фонетические и исторические. Фонетические чередования – чередования, которые можно объяснить действующими в современном русском языке фонетическими законами. Фонетические чередования делятся на позиционные и комбинаторные.
Позиционные обусловлены позицией звука в слове (например, гласные в ударном и безударном слоге, оглушение звонких шумных согласных на конце слова): лес — [л'эс]//леса — [л'иэса], лезу — [л'эзу]//лёз — [л'эс]. Комбинаторные порождаются взаимодействием рядом стоящих звуков (например, перед глухим согласным звонкий шумный заменяется глухим, а перед звонким глухой становится звонким и др.): лавка — [лафкъ], отбор — [Лдбор].
2.Фонетические (или позиционные) чередования гласных звуков
Противопоставления гласных по наличию или отсутствию лабиализации, по ряду и подъёму языка характерны только для их употребления под ударением и без учёта влияния на них соседних согласных. Но в речи звуки произносятся не изолированно. На произношение гласных оказывают влияние согласные, а также место ударения в слове. В безударных слогах гласные отличаются от ударных, т.е. реально в речи гласных функционируют значительно больше, чем было представлено в таблице. Изменения гласных в зависимости от фонетических позиций (от места ударения в слове и от твёрдости или мягкости соседних согласных) называются фонетическими (или позиционными) чередованиями.
Фонетические чередования гласных звуков в зависимости от места ударения в слове
В фонетике различают сильные и слабые позиции гласных звуков. В сильной позиции гласные находятся под ударением, звучат отчетливо и не подвергаются изменениям. Безударные гласные находятся в слабой позиции. В слабой позиции гласные произносятся менее отчётливо, неясно. Такое ослабление произношения гласных называется редукцией, а безударные гласные — редуцированными гласными. Редукции подвергаются все гласные безударных слогов, но степень редукции и её характер неодинаковы для разных гласных. Наибольшим изменениям подвергаются гласные в зависимости от места ударения в слове. Безударные гласные произносятся с меньшей силой. Изменения безударных гласных по сравнению с ударными оцениваются на основании формулы А.А. Потебни, который предложил формулу оценки силы ударных и безударных слогов: 3 — сила ударного слога, 2 — сила первого предударного слога (он слабее), 1 — сила остальных безударных слогов (они ещё слабее). На основании этой формулы различаются две степени изменения безударных гласных по сравнению с ударными: первая степень редукции (I слабая позиция) — для гласных в первом предударном слоге и абсолютном начале слова, вторая степень редукции (II слабая позиция) — для гласных во втором, третьем и т.д. предударном и во всех заударных слогах. Меньшим изменениям подвержены гласные звуки в I слабой позиции, большим — во II слабой позиции. Безударные гласные произносятся короче ударных. В связи с сокращением времени на произнесение безударного гласного происходит значительное отклонение в положении артикуляционных органов от того, что наблюдается при произнесении ударных. Безударные гласные артикулируются менее энергично, чем ударные. Язык принимает положение близкое к нейтральному, т.е. такое, какое он занимает во время речевой паузы. Так, при произнесении гласного [а] в первом предударном слоге из-за меньшей длительности артикуляции язык не успевает дойти до крайнего нижнего положения, и гласный становится не нижнего подъёма, как ударный [а], а средне-нижнего — [Л]. Во втором предударном слоге ударный гласный [а] заменяется звуком среднего подъёма [ъ], при образовании которого язык занимает в полости рта среднее положение по вертикали.
По степени редукции и её характеру гласные среднего подъёма [э], [о] и гласный нижнего подъёма [а] противопоставляются гласным верхнего подъёма [и], [ы], [у].
Гласные верхнего подъёма [и], [ы], [у] в слабых позициях звучат так же, но несколько короче и не так ясно, как под ударением, хотя и не утрачивают своего основного качества. Такое изменение гласных верхнего подъёма [и], [ы], [у] называется количественной редукцией.
Гласные среднего и нижнего подъёма не только ослабляются, но качественно изменяются: они утрачивают свое основное качество. Такое изменение гласных среднего и нижнего подъема в слабых позициях называется качественной редукцией.
Фонетические чередования гласных звуков в зависимости от соседних твердых или мягких согласных
Приспособление произношения одного звука к произношению другого звука называется аккомодацией. Различают три вида аккомодации: прогрессивная (когда артикуляция гласного приспосабливается к артикуляции предшествующего согласного: лямка — [л'амкъ]), регрессивная (когда артикуляция гласного приспосабливается к артикуляции последующего согласного: брать - [брат']) и прогрессивно-регрессивная (когда артикуляция гласного приспосабливается к артикуляции и предшествующего, и последующего мягкого согласного: сядь — (с'ат']). В русском языке более сильной является прогрессивная аккомодация. Это объясняется тем, что в русском языке наибольшее влияние на гласные оказывает предшествующий согласный, так как влияние согласного на гласный в пределах одного слога значительно сильнее, чем влияние согласного другого слога.
При переходе от артикуляции согласного к артикуляции гласного органы речи не успевают быстро изменить свое положение. Мягкие согласные могут вызывать сдвиг артикуляции гласного вверх. Например, в слове мясо — [м'асъ] после мягкого согласного нужно произнести звук [а]. При произношении мягкого согласного [м'] средняя часть спинки языка высоко поднята. А для произношения гласного звука [а] язык нужно быстро опустить, так как это гласный нижнего подъёма. Сразу язык не успевает опуститься и немного задерживается в верхнем положении, которое характерно для гласного [и]. Поэтому звук [а] в этом слове первой своей фазе имеет незначительный призвук, похожий на |и], становится более закрытым.
Гласный [и] после твёрдых согласных испытывает прогрессивную акккомодацию, становясь более задним звуком. Это происходит потому, что на него оказывает влияние артикуляция предшествующего твердого согласного. При произношении твёрдых согласных язык занимает более заднее положение, чем при произношении гласного переднего ряда [и]. Под влиянием артикуляции твёрдого согласного соседний гласный переднего ряда [и] отодвигается назад и вместо него произносится гласный среднего ряда [ы]: играть — [играт'] и сыграть — [сыграт'].
В положении между двумя мягкими согласными все гласные становятся более закрытыми, но гласные нижнего и среднего подъёма меняются в результате аккомодации сильнее, чем гласные верхнего подъёма.
Результатом аккомодации являются позиционные чередования гласных двух видов.
Ударные гласные произносятся отчетливо и никогда не совпадают по звучанию с другими гласными. Возможны только незначительные изменения, которые зависят от твёрдости или мягкости соседних согласных звуков. Например, гласные переднего ряда под ударением между мягкими согласными или в начале слова перед мягким согласным становятся более закрытыми, узкими, напряженными звуками: тени — [т'э'н'и], пили — [п'и'л'и], иль - [и'л']. Учитывая сказанное, у гласных переднего ряда под ударением можно отметить следующие позиционные чередования: [э]//[э']7 [и]/[и'].
Но эти чередования происходят в пределах одной фонемы и не выполняют в русском языке различительную функцию.
Гласные непереднего ряда под ударением также представлены разными оттенками в пределах одной фонемы. После мягких согласных перед твёрдыми произносятся звуки, продвинутые вперед в экскурсии, а после твёрдых перед мягкими — продвинутые вперед в рекурсии. Эти оттенки звуков обозначаются точкой сверху с той стороны знака, где находится соседний мягкий согласный: мял — [м'ал], моль — [мо'л'], вёл — [в''ол], юг — []'ук].
Между мягкими согласными гласные непереднего ряда представлены оттенками, продвинутыми вперед на всем протяжении артикуляции. Это отмечается двумя точками над знаком: люки -[л'у'к'и], дяди — [д'а'д'и], Лёни - [л'о'н'и].
Таким образом, у гласных непереднего ряда под ударением в зависимости от соседства твёрдых или мягких согласных можно отметить следующие позиционные чередования: [а]\\а а а; о о о о ; у ууу
