- •Передмова
- •Зміст лабораторних занять План-конспект заняття №1 ( 2 год) Тема: Основи методики вдосконалення фізичних якостей
- •План-конспект заняття № 2-3 ( 4 год) Тема: Особливості методики навчання фізичним вправам програми з фізичної культури для 1-4 класів загальноосвітньої школи
- •План-конспект заняття № 4-5 ( 4 год)
- •Література.
- •План-конспект заняття № 6-7 ( 4 год) Тема: Урок фізичної культури як основна форма занять
- •Література.
- •План-конспект заняття №8-9 ( 4 год) Тема: Планування і контроль роботи з фізичного виховання школярів
- •Література.
- •План-конспект заняття № 10 ( 2 год) Тема: Позакласні заняття фізичними вправами.
- •Література.
- •Критерії оцінювання практичних умінь і навичок студентів у процесі оволодіння дисципліною
- •Література
План-конспект заняття № 2-3 ( 4 год) Тема: Особливості методики навчання фізичним вправам програми з фізичної культури для 1-4 класів загальноосвітньої школи
План проведення заняття:
І. Визначити готовність групи до заняття.
ІІ.Практичні завдання
1. Методика навчання гімнастичних вправ у дітей молодшого шкільного віку
2. Методика використання рухливих і спортивних ігор у процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку
3. Методика навчання легкоатлетичних вправ у процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку
4. Методика навчання вмінню пересуватись на лижах у процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку
5. Методика навчання плавати у процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку
ІІІ.Завдання для самостійної роботи.
1.У зошиті для самостійних робіт зобразити графічно найбільш вживані вихідні положення ЗРВ.
2.Форма і правила запису гімнастичних вправ. Описати за схемою 2-3 вправи.
І навпаки, за описом замалювати 2-3 вправи схематично.
Література:
1. Андрощук Н.В., Леськів А.Д., Мехоношин С.О. Рухливі ігри та естафети у фізичному вихованні молодших школярів. Методичний посібник. – Тернопіль: “Підручники і посібники”, 1998. – 112 с.
2. Андрощук Н.В., Дзюбановський А.Б., Леськів А.Д. Радість руху. – Тернопіль.: СМП “Астон”, 1999. – 114 с.
3. Борисенко А.Ф., Цвек С.Ф. Руховий режим учнів початкових класів. Навчальний посібник. – 2-ге вид. перероб. і доп. – К.: Радянська школа, 1989. – 190 с.
4. Леськів А.Д., Дзюбановський А.Б. Рухливі ігри на місцевості для школярів молодшого та середнього віку”, Тернопіль, СМП “Астон”, 2000. – 132 с.
5.Лящук Р.П., Огнистий А.В. Гімнастика (навчальний посібник у двох частинах) . – Тернопіль: ТДПУ, Ч.1. - 2000. – 164 с.
6.Лящук Р.П., Огнистий А.В. Гімнастика (навчальний посібник у двох частинах) . – Тернопіль: ТДПУ, Ч.2. - 2001. – 214 с.
7.Програми для загальноосвітніх навчальних закладів “Фізична культура” 1-11 класи. – К: “Перун”, 1998. – 63 с.
8. Цвек С.Ф. Фізичне виховання молодших школярів. – К: “Радянська школа”, 1986. – 123 с.
План-конспект заняття № 4-5 ( 4 год)
Тема: Форми фізичного виховання протягом навчального дня
План проведення заняття:
І. Визначити готовність групи до заняття.
ІІ. Практичні завдання
1.Методика організації і проведення гімнастики перед заняттями
2.Організація і проведення ізкультурних хвилинок і фізкультурних пауз.
3.Особливості методики рухливих ігор з дітьми 1-2 класів.
4.Особливості методики рухливих ігор з дітьми 3-4 класів
ІІІ.Завдання для самостійної роботи.
Складіть і обгрунтуйте комплекси гімнастики до занять для учнів першого та четвертого класів так, щоб їх можна було проводити під один музичний супровід.
Визначивши вихідні умови (вік учнів, місце уроку в розкладі, специфіку навчального предмета, характер роботи на уроці), складіть комплекс вправ для фізкультхвилинки.
Опрацюйте рекомендації «Організація і проведення години здоров'я у загальноосвітній школі».
Складіть і обгрунтуйте графік проведення годин здоров'я (вихідні умови — на ваш розсуд).
