Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебник 11 класс 1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.28 Mб
Скачать

§ 26. Наука

Основные вопросы параграфа

  • специфика научного знания

  • структура научного знания

  • понятие науки

  • социальные функции науки

  • этика и наука

Специфика научного знания. Важнейшим элементом культуры является знание, которое в зависимости от способов получения может быть обыден­ным, художественным, научным, философским или религиозным. Наиболее развитым знанием считается научное. Оно направлено на установление сущ­ности исследуемых явлений и характеризуется объективностью, систем­ностью, логической обоснованностью (доказательностью). Целями научного познания являются описание, объяснение предметов и процессов, предсказание их изменений. Научные исследования направлены не только на обслуживание сегодняшней практики, но и на прогнозирование открытий в отдаленном будущем. Например, постановка внутринаучных проблем и их решение в рамках фундаментальных теоретических исследований физики привели к установлению законов электромагнитного поля и предсказанию открытия электромагнитных волн, законов деления атомных ядер, квантовых законов излучения атомов при переходе электронов с одного энергетического уровня на другой и т. п. Все эти теоретические исследования заложили основу для дальнейшего практического освоения природы. Через несколько десятилетий они стали базой для прикладных инженерно-технических исследований и разработок, внедрение которых в производство, в свою очередь, революционизировало технику и технологию — появились радиоэлектронная аппаратура, атомные электростанции, лазерные установки и т. д.

Научные знания существуют в форме теорий, составными частями которых выступают принципы (аксиомы), понятия, законы, идеи. Созданию научной теории всегда предшествует постановка проблемы. Затем выдвигается гипотеза — обоснованное фактами предположение о том, как решить научную проблему. Гипотеза должна охватывать как исследуемый круг явлений, так и другие, в том числе и вновь открываемые. Чем больше фактов способна предсказать гипотеза, тем она плодотворнее. Следующим шагом является проверка гипотезы, корректировка ее положений, что превращает ее из вероятностного знания в достоверное, в научную теорию. Подтверждение гипотезы осуществляется различными способами, но прежде всего практикой, экспериментом.

Научное знание выражается с помощью специализированного искус­ственного языка, который, в отличие от языка других форм культуры, обла­дает большей терминологической четкостью, точностью, однозначностью. Еще одной особенностью научного знания является широкое использование в его получении методов исследования и специальной научной аппаратуры (измерительных инструментов, приборных установок), позволяющих убе­диться в достоверности результатов. Научное знание проникает глубоко в суть явлений и за совокупностью фактов устанавливает их закономерные связи, что позволяет не только описать события действительности, но и объ­яснить характер их изменений и предсказать их дальнейшее развитие.

Можно выделить эмпирический и теоретический уровни научного познания, которые различаются как по предмету исследования (эмпирическое познание ориентировано на явления, теоретическое — на сущность), так и по методам исследования (на эмпирическом уровне используются наблюдение и эксперимент, на теоретическом — идеализация, систематизация и др.). Эмпирическое знание вырабатывается в результате непосредственного контакта с исследуемыми явлениями. Оно сводится к констатации качественных и количественных свойств изучаемых явлений. Устойчивая повторяемость тех или иных свойств явлений выражается с помощью эмпирических законов. Например, наблюдение за планетами позволяет констатировать факт их перемещения. Эти перемещения носят устойчивый характер, значит, перемещение планет — закономерность окружающей нас действительности.

Теоретическое знание надстраивается над эмпирическим. Его главная задача заключается в том, чтобы описать, систематизировать, а главное, объ­яснить все множество данных эмпирического исследования. Так, установ­ленные эмпирическими исследованиями перемещение планет и зависимость между наблюдаемым движением планет и Солнца позволили древнегреческому ученому Птолемею разработать геоцентрическую систему мира, согласно которой все видимые перемещения небесных светил объяс­нялись их движением вокруг неподвижной Земли. Теория Птолемея описала движение планет в форме законов, которые открыли возможности не толь­ко для объяснения видимого движения небесных тел, но и для предсказания их возможных положений.

Теория оперирует не результатами непосредственного контакта с окружающей действительностью, а идеальными объектамиабстрактными описаниями и объяснениями эмпирических фактов, но соответствующими этим фактам в своих основных характеристиках. Теория, изучая свойства и взаимоотношения идеальных объектов, способна описать и объяснить все то многообразие данных, с которыми исследователь сталкивается на эмпирическом уровне. Кроме того, идеальные объекты в отличие от реальных характеризуются не бесконечнйш, а вполне определенным числом свойств и вследствие этого полностью подконтрольны исследователю. В итоге можно описать теоретический объект как угодно детально и сделать прогностический вывод из теоретических представлений. Поэтому теоретическое знание способно предсказывать развитие исследуемых явлений. Сила научной теории состоит в том, что она может развиваться как бы сама по себе, без прямого контакта с действительностью, но в то же время как объективное отражение реальности, не противореча ей.

Возвращаясь к примеру с перемещением планет, следует напомнить, что по мере роста эмпирических данных стали накапливаться непонятные, с точки зрения Птолемеевой теории, явления в движении планет. Разрешить противоречие удалось Н. Копернику, создавшему гелиоцентрическую теорию мира. Благодаря ей удалось добиться истинного отражения теоретическим знанием действительности.

Теоретический уровень знаний качественно изменяет научные иссле­дования. Если до формирования теории эмпирический материал, послу­живший ее предпосылкой, получается на базе обыденного опыта и естест­венного языка, то с выходом на теоретический уровень он осмысливается сквозь призму теоретических концепций, которые начинают направлять постановку экспериментов и наблюдений.

Структура научного знания. Современное научное знание представлено совокупностью естественных, общественных и технических наук (дисцип­лин), различия между которыми состоят в особенностях предмета и методов исследования. Естественные науки включают физику, химию, биологию и т. д., технические — механику и т. п., общественные — философию, социо­логию, экономику, юриспруденцию, политологию, антропологию и т. д. Рез­кой грани между науками нет. Поэтому имеется ряд научных дисциплин, ко­торые находятся на стыке различных наук, но не входят целиком ни в одну из них. Например, элементы естественного и гуманитарного знания присущи сельскохозяйственным и медицинским наукам, а также психологии, эко­номической географии. На стыке естествознания (главным образом физики) и философии (главным образом логики) находится математика. Всю историю развития научного знания пронизывает сложное сочетание процессов дифференциации - дробления его на все более специализированные области и интеграции — объединения отдельных наук и областей знаний. Основой подобных процессов выступает освоение новых сфер реальности и уг­лубление познания. Современная наука все больше ориентируется не на оп­ределенную область исследования, а на конкретные проблемы. В процессе решения крупных теоретических и практических проблем возникает значи­тельное количество пограничных наук, объединяющих прежде разобщенные научные дисциплины, например экология, биофилософия, биофизика, геополитика и т. п. Междисциплинарные исследования сегодня являются приоритетными и наиболее плодотворными.

По своему непосредственному отношению к практике отдельные науки принято подразделять на фундаментальные и прикладные. Задачей фунда­ментальных наук является познание структуры и наиболее общих законов развития общества, природы и мышления безотносительно к возможности прямого использования полученных знаний. Как правило, фундаментальные науки опережают в своем развитии прикладные и создают для них тео­ретический задел. Цель прикладных наук заключается в выработке на основе результатов фундаментальных наук знаний, необходимых для решения конкретных социально-технических проблем. Поэтому все технические нау­ки являются прикладными. Так, в современной физике фундаментальную роль играют электродинамика и квантовая механика, приложение которых к познанию конкретных предметных областей образует различные отрасли теоретической прикладной физики — физику металлов, физику полупровод­ников и т. п. Дальнейшее приложение их результатов к практике порождает разнообразные прикладные науки — металловедение, полупроводниковую технологию и т. п. Развитие прикладных исследований находит свое выра­жение в динамичном росте объемов проектно-конструкторских и опытно-конструкторских работ как звеньев, связывающих фундаментальные иссле­дования с производством.

Понятие науки. Научное знание стало результатом появления науки. Наука — это и система достоверных знаний, и область культуры, связанная со специализированной деятельностью по созданию теоретических знаний о природе, обществе, человеке, со своими организациями и учреждениями (академиями, институтами, исследовательскими центрами, лабораториями вузами и т. п.). Термин «наука» употребляется также для обозначения отдельных отраслей научного знания — социологии, философии, истории и т. п.

Наука возникает не во всех культурах, а только в тех, где для этого имеются необходимые исторические предпосылки: относительно высокий уровень материального производства и социальной дифференциации, при ко­торой происходит разделение интеллектуального и физического труда, что открывает возможность теоретической умственной деятельности. Впервые подобные условия сложились в VI в. до н. э. в Древней Греции, где и возник­ли первые теоретические системы в области геометрии (Евклид), философии (Платон, Аристотель), механики (Архимед), астрономии (Птолемей) и т. п. Древнегреческие ученые ввели в практику мыслительной деятельности систему абстрактных понятий, описывали и объясняли закономерности развития природы, общества, личности и превратили открытие объективных знаний о действительности в устойчивую традицию, что сыграло огромную роль в развитии всей человеческой культуры.

В эпоху Средневековья центром научной жизни стали государства арабского Востока и Средней Азии. Здесь, в отличие от Европы, где господствующей формой знания выступила религия, научная традиция Древней Греции смогла сохраниться и обогатиться новыми открытиями в области философии, медицины (Ибн Сина, Ибн Рушд), астрономии, математики (Бируни) и других наук.

В современном понимании наука начала складываться в Новое время, в период становления в Европе индустриального общества. Нарождавшиеся капиталистические отношения изменяли традиционные представления о природе, обществе и личности. Окружающий мир стал рассматриваться как арена удовлетворения людьми своих потребностей, а предназначение человека все больше виделось в творческом преобразовании природы и об­щества. Свойственные традиционному обществу консерватизм сознания, медленные темпы социальных изменений и жесткая система запретов пос­тоянно ограничивали преобразовательную деятельность людей. В системе ценностей индустриального общества активность, направленная на измене­ние окружающей среды, начала рассматриваться как главное предназначе­ние человека. Кроме того, природа и общество стали пониматься как упоря­доченные, закономерно устроенные механизмы, функционирование которых поддается не только объяснению, но и регулированию. Необходимо только узнать эти законы и изобрести соответствующую технологию, чтобы изменить в нужном направлении природные и социальные процессы, поставив их на службу человеку. Научная деятельность все теснее сбли­жалась с практической и отождествлялась с выявлением закономерностей развития окружающего мира и выработкой способов, методов и средств его изменения.

Наряду с наблюдением — традиционным для античности способом получения знания — наука Нового времени взяла на вооружение эксперимент, который существенно расширил исследовательскую сферу, тесно соединив теорию с практикой. Широкое применение эксперимента и развитие механики заложили фундамент для установления связи науки с производством. Нужды торговли, мореплавания, крупных мануфактур потребовали теоретического и экспериментального решения целого ряда вполне определенных задач. Изобретение компаса, пороха, книгопечатания и другие открытия, связанные с именами Н. Коперника (астрономия), Г. Галилея (физика, механика астрономия), И. Кеплера (астрономия), У. Гарвея (физиология, эмбриология), Р. Декарта (философия, математика), X. Гюйгенса (механика, физика, математика), И. Ньютона (физика, математика), закрепили прочный союз научной и практической деятельности.

В XVII — начале XVIII в. в Европе были образованы первые научные общества и академии (1660 г. — Лондонское королевское общество, 1666 г. — Парижская академия наук, 1700 г. — Берлинская академия наук, 1724 г. — Петербургская академия наук), началось издание научных журналов. Научно-техническое творчество математиков, механиков, физиков, изобретателей подготовило становление мануфактурного, а в последующем и машинного производства. Машинное производство, в свою очередь, открыло новые, практически неограниченные возможности для производственного применения науки. В итоге резко возросла результативность научно-исследовательской деятельности. Крупная машинная индустрия нуждалась в новых технических разработках и способствовала формированию новых отраслей знания. Не случайно в тех странах, где капитализм приобретал более четкие формы, наука получала преимущества в развитии. Внедрение научных разработок в производство все чаще рассматривалось как необходимое условие получения прибыли, как свидетельство могущества государства. Наука и техника взаимно стимулировали развитие друг друга во все ускоряющихся темпах. Возникли специальные звенья научно-исследовательской деятельности, призванные доводить теоретические решения до технического воплощения: прикладные исследования, опытно-конструкторские разработки, производственные исследования. Научные достижения способствовали превращению науки в неотъемлемую культурную ценность нарождающегося индустриального общества, в мировоззрение, которое стало разделять подавляющее большинство философских школ и направлений. В конце XVIII — первой половине XIX в. в связи с усложнением научной деятельности наряду с академическими учреждениями начинают складываться различные ассоциации ученых, такие, как Французская консерватория (хранилище) технических искусств и ремесел (1795), Собрание немецких естествоиспытателей (1822), Британская ассоциация содействия прогрессу (1831) и др. Более прочные и системные связи между наукой и производством устанавливаются с конца XIX — начала XX в., когда возник новый способ организации науки — крупные научные институты и промышленные лаборатории с мощной технической базой, что приблизило научную деятельность к индустриальному труду. Если до конца XIX в. наука в основном играла вспомогательную роль по отношению к производству, то в последующем она стала его опережать. Сложилась единая система «наука — техника — производство», в которой науке была отведена ведущая роль. К середине 50-х гг. XX в. возникает особый тип социального развития, который принято именовать научно-тех­нической революцией (НТР). НТР изменила не только всю систему общест­венного производства, условия и содержание труда, но и культуру общества, характер его взаимоотношений с природой и человеком.

Из истории вопроса

Научно-техническая революция

Понятие «научно-техническая революция (НТР)» используется для обобщающей характеристики ряда процессов в развитии науки и техники, а также инициированных ими социальных изменений, свойственных современному обществу. Основное содержание этих процессов состоит в превращении науки в решающее условие социокультурного развития. НТР продолжается и сегодня, хотя некоторые ученые и полагают, что в Настоящее время наблюдается падение темпов научно-технического прогресса. Научно-техническая революция явилась результатом действия собственно научных и общесоциальных факторов. Достижения точных и естественных наук конца XIX — начала XX в., связанные с открытием электрона (Дж. Томсон), созданием теории относительности (А. Эйнштейн) и квантовой теории (Н. Бор, М. Планк, Л. де Бройль, В. Гейзенберг, Э. Шрёдингер), обеспечили про­рыв науки в область микромира и больших скоростей. Квантовая теория объяснила природу химических связей, что, в свою очередь, открыло перед наукой и производством ши­рокие возможности химического преобразования вещества. В 40-х гг. ученые решили проблему расщепления атомного ядра: человечество овладело атомной энергией, использование которой наглядно показало колоссальные преобразующие возможности науки. Исследования по созданию атомных реакторов и атомной бомбы впервые за всю историю подтолкнули правительства к выработке стратегии научно-технического развития и организации согласованного взаимодействия науки и промышленности в национальном масштабе, что ускорило использование научных достижений в производстве. Значительные результаты были достигнуты в совершенствовании военной и мирной техники, в том чис­ле средств автомобильного, морского и воздушного транспорта. Ускорению темпов научно-технического прогресса способствовали успехи науки в сфере автоматизации производства и управления, использования новых видов энергии, создания материалов с заданными свойствами, освоения космоса, генной инженерии.

К общесоциальным факторам, благоприятствующим научно-техническому прогрессу, относятся постепенная интернационализация массовой культуры и средств коммуникации; интернационализация экономики и появление разветвленных транснациональных корпораций, использующих в производстве последние научные достижения и высокие технологии;

межгосударственное сотрудничество в научно-технической области; повышение престижа научной деятельности. Развитие компьютеризации и глобализация обмена информацией способствуют диалогу и взаимопроникновению культур. Наука стала превращаться в социальный институт, играющий существенную роль в экономическом и социальном прогрессе.

Социальные функции науки. Роль и место науки как социального института отчетливо видны в ее социальных функциях. Главные из них — культурно-мировоззренческая, производительная, социальная.

Первая из них характеризует науку как феномен культуры, играющий особую роль в формировании научного взгляда на окружающий мир. С развитием научного знания и возрастанием его влияния на социальную жизнь наука стала определять мировоззрение людей, отличающееся от религиозного, мифологического, философского и обыденного сознания. Наука формирует особую, целостную картину мира — систему представлений и понятий, в которых осознаются единство мира, место в нем природы, общества, человека, а также ценности, обусловливающие отношение людей к тем или иным событиям, явлениям.

Вторая функция с особенной силой обнаружила свое действие в наши дни, в обстановке углубляющейся НТР, когда синтез науки, техники и произ­водства стал реальностью. Наиболее важным последствием НТР явилось превращение науки в решающий фактор экономического развития. Высокая степень интеграции науки, техники и производства сократила сроки от рож­дения новой научной идеи до ее производственного воплощения, снизила капитальные и трудовые издержки при получении продукции. Рост науки, техники и промышленности способствует повышению уровня общего и спе­циального образования, его специализации в соответствии с кадровыми потребностями науки и техники, превращает сельскохозяйственное произ­водство в разновидность промышленного труда.

Роль науки как социальной силы отчетливо проявляется в современных условиях, когда научные знания и научные методы находят все более широкое применение в различных сферах жизни общества. Науке принадлежит первенство в решении глобальных проблем человечества: достижении экологической безопасности, сохранении ресурсов, обеспечении продовольствием, предотвращении войн и т. д.

Необходимость внедрения общественно важных научных разработок в практику обусловила масштабное участие государства в планировании и ор­ганизации научных исследований. В нашей стране действенной оказалась та­кая форма организации науки, как наукограды — поселения при крупных на­учно-исследовательских и научно-производственных комплексах. Науко­грады начали создаваться в Советском Союзе с 30-х гг. XX в. для решения важ нейших государственных задач научно-технической и прежде всего оборонной направленности. В настоящее время в России примерно 70 наукоградов — городов, поселков и обособленных частей городов, численностью от нескольких тысяч (Орево, Оболенск) до десятков (Железногорск, Жуковский, Новоуральск, Дубна) и сотен тысяч человек (Зеленоград, Королев, Северск). Разновидностью наукоградов являются так называемые академгородки — научные центры Российской академии наук (РАН). Сегодняшние наукограды — научно-производственно-территориальные образования, сильно различающиеся по масштабу, характеру и видам деятельности. Моноориентированные наукограды имеют несколько градообразующих предприятий одной сферы научно-технической деятельности. К ним, в частности, относятся г. Королев — центр космонавтики; г. Жуковский, в котором расположены крупнейшие исследовательские и испытательные комплексы авиационного профиля; поселок Черноголовка — научный центр Российской академии наук с исследовательскими институтами и лабораториями в области химической физики. В комплексных наукоградах (Дубна, Обнинск, Долгопрудный) имеются предприятия различного профиля: от ядерной энергетики до судо­строения.

Дискуссионная проблема: за и против

Результаты научного прогресса

Необходимо принимать во внимание как созидательные, так и разрушительные результаты научно-технического прогресса. Хотя развитие НТР и является предпосылкой для перехода от индустриального к постиндустриальному обществу и из этого со всей очевидностью вытекает необратимость изменений, привнесенных новыми технологиями во все сферы человеческой культуры, тем не менее в самой науке не существует однозначной оценки феномена НТР. Традиционно сло­жились два основных подхода к этому вопросу — оптимистический, рассматривающий НТР как закономерный этап социального и научного развития, который обеспечит дальнейшее поступательное развитие человеческой цивилизации, и пессимистический, концентрирующий внимание на негативных последствиях технического прогресса (экологи­ческие бедствия, угроза ядерного апокалипсиса, возможность манипулировать сознанием, стандартизация человеческой деятельности и отчуждение личности, отрицательное влияние техники на организм и психику человека и т. д.). Выскажите ваше отношение к НТР.

Возрастание роли науки породило многообразные и зачастую противоре­чивые ее мировоззренческие оценки. Полюсами таких оценок являются сциен­тизм (лат. scientia — наука) и антгкциентизм. Для сциентизма характерны абсолютизация научного знания и научно-технической деятельности, признание науки высшей культурной ценностью. Антисциентизм, напротив, исходит из положения о принципиальной отдаленности науки от решения коренных человеческих проблем либо признает науку враждебной человеку силой. Крайний антисциентизм выдвигает требования ограничить и даже затормозить научно-технический прогресс и предлагает, по существу, возврат к традиционным обществам.

Хотя в современном обществе существуют и антисциентистские движения, в целом наука воспринимается как одна из ценностей цивилизации и культуры. Следование постулатам антисциентизма в современных условиях приведет к тому, что невозможно будет решить проблему обеспечения постоянно растущего населения элементарными жизненными благами. Вместе с тем необходимы пересмотр потребительского отношения к природе, отказ от силового преобразования природного и социального мира и выработка новых идеалов человеческой деятельности, нового понимания перспектив развития человечества.

Этика и наука. Огромная роль науки в жизни современного общества предъявляет особые требования к нравственным качествам ученых и обусловливает необходимость нравственной оценки как получения знания, так и применения результатов науки. Прежде всего ученый должен со­блюдать общечеловеческие нормы нравственности: требования к нему в этом отношении выше, чем к обычному человеку, как в силу важности его функ­ций, так и в силу социальных последствий его деятельности. Поиск истины требует бескорыстия. Он не терпит конъюнктуры, плагиата, не приемлет си­лового давления, погони за дешевой сенсацией. Научное познание предпо­лагает интеллектуальную честность и мужество. Ученый может ошибаться, но не имеет права подтасовывать результаты. Если все же ученый фальсифи­цирует результаты, то его ждет осуждение со стороны научного сообщества. Степень жесткости санкций за нарушение этических принципов науки в раз­личных научных сообществах бывает различной.

Хрестоматийным примером непримиримости научного мира к нарушениям моральных норм является случай, произошедший в середине-70-х гг. XX в. с биохимиком Галлисом — молодым и подающим надежды ученым. Галлис работал над проблемой внутримозговых морфинов. Им была выдвинута оригинальная гипотеза о том, что морфины растительного происхождения и внутримозговые морфины одинаково воздействуют на нервную ткань. Галлис провел серию трудоемких экспериментов, однако не смог убедительно подтвердить эту гипотезу. Но косвенные данные свидетельствовали о ее перспективности. Опасаясь, что другие исследователи его обгонят и сделают это открытие, Галлис решил фальсифицировать факты. Он опубликовал надуманные результаты опытов, подтверждающие его гипотезу, что вызвало большой интерес в сообществе нейрофизиологов и биохимиков. Однако данные, сообщенные Галлисом, при проведении экспериментов другими учеными не подтверждались. Тогда молодому и уже ставшему известным ученому было предложено публично провести эксперименты на специальном симпозиуме в 1977 г. в Мюнхене под наблюдением коллег. В конце концов Галлис вынужден был сознаться в фальсификации. Сообщество ученых отреагировало на это признание жестким бойкотом. Коллеги Галлиса перестали поддерживать с ним научные контакты, все его соавторы публично отказались от совместных с ним статей, и в итоге Баллис опубликовал письмо, в котором извинился перед коллегами и заявил, что прекращает занятия наукой.

Еще большую остроту имеет проблема использования научных знаний и моральной ответственности ученых за последствия, вызванные примене­нием их открытий. Какие бы задачи ни решал ученый, он обязан задумывать­ся о практическом приложении полученных знаний. Бездумное и преступное внедрение достижений науки может обернуться тяжкими социальными по­трясениями. О необходимости повышения ответственности ученых и инже­неров за свои решения говорит трагический опыт Хиросимы и Нагасаки, Че­лябинска и Чернобыля. Перед лицом глобальных проблем современности люди науки обязаны с особой требовательностью подходить к оценке своей познавательной и практической деятельности. Общество должно поставить развитие научно-технического прогресса под гуманистический контроль, на­целив науку не на покорение природы и исчерпание ее ресурсов, а на сохра­нение жизни и обеспечение полноты бытия человечества.

Стратегическим направлением развития науки и экономики в XXI в. являются биоинженерия и биотехнология. С их помощью происходят прорывы в различных областях общественной жизни: в медицине (лечение наследственных болезней и укрепление иммунитета у людей); в агропромышленном производстве (урожайность культур, продуктивность животноводства); в перерабатывающей промышленности (повышение качества сельскохозяйственной продукции, снижение потерь при ее хранении) и т. д. По мнению специалистов, в ближайшие годы на мировом рынке более 20 % объема продаж составят товары и продукты, полученные с помощью методов современной биоинженерии и биотехнологии. Однако бесконтрольное и поспешное использование результатов этих наук может вызвать последствия ничуть не менее разрушительные, чем ядерные катастрофы.

Для нас становится уже привычным употреблять в пищу продукты, полученные из генетически модифицированных растений и животных. Генетически измененные растения отличаются высокой устойчивостью к засухе, опасным вредителям и болезням, что делает их незаменимыми и весьма эффективными в производстве пищевых продуктов. В то же время их полезные и негативные свойства до конца еще не исследованы. В мировом сообществе растет тревога по поводу трансгенных растений и животных. Включение чужеродного гена в генетический аппарат растений или животных провоцирует синтез новых белков, чуждых этим организмам, которые изменяют их важнейшие свойства в заданном направлении. Однако не исключено, что в результате взаимодействия чужеродных и собственных генов организма, а также влияния факторов среды могут возникать и другие наследственные свойства, с последующим образованием опасных для здоровья людей и окружающей среды белков-токсинов. Это является главной причиной обоснованного беспокойства многих людей.

Современные методы биотехнологии позволяют создавать путем клонирования органы человека для пересадки людям, страдающим тяжелыми формами заболеваний почек, печени и других внутренних органов. При этом для клонирования в качестве донорской основы используются клетки зародыша (эмбриона) человека. Теоретически эмбриональные клетки могут быть трансформированы в любые другие типы клеток человеческого ор­ганизма, что позволит регенерировать ткани поврежденных органов. Воз­можность модифицировать органы человеческого тела открывает опасные перспективы перестройки самих основ человеческой телесности. Возникает соблазн «планомерного» генетического совершенствования созданного природой «антропологического материала» и приспособления его ко все новым социальным нагрузкам. Впервые в истории появилась реальная опас­ность разрушения биогенетической основы человека — той почвы, на кото­рой вырастает культура и духовность личности. Проблема сохранения чело­веческой индивидуальности приобретает в современном мире новое измерение. В самом ближайшем будущем нас ждут жаркие споры по поводу «целенаправленной» эволюции человека, при которой геном человека можно будет «создавать» на стадии компьютерной разработки.

В настоящее время в большинстве стран приняты и действуют соответствующие законы и иные подзаконные акты, строго регламентирующие требования к ученым и проводимым ими генно-инженерным работам, а также порядок и ответственность научных организаций и государственных органов за биобезопасность при создании, выпуске в окружающую среду и использовании трансгенных растений и животных. Кроме того, в этих документах устанавливается запрет на клонирование человека. В России в 1998 г. принят закон «О государственном регулировании в области генно-инженерной деятельности». Все созданные генетически модифицированные организмы в соответствии с этим законом проходят обязательную государственную регистрацию, без чего не допускаются к использованию. В случае нарушения этого требования трансгенные организмы изолируются или уничтожаются, а виновные, не выполнившие требования закона, привлекаются к ответственности.

Но способна ли система государственного контроля за генно-инженер­ной деятельностью, передачей и использованием генетически модифициро­ванных растений и животных пресечь злоупотребления научными достиже­ниями? Полной уверенности в этом не может быть никогда. Ученые занимаются исследованиями не только в государственных учреждениях, но и в частных корпорациях, где установление государственного контроля представляет серьезную трудность. Кроме того, имеются страны, где вопро­сы генно-инженерной деятельности не регулируются. Так, о готовности проводить эксперимент по клонированию человека заявила компания «Кло-нэйд». Компания действует под эгидой религиозной организации «Движение раэлинов» и имеет на Багамах лабораторию, занимающуюся проблемами клонирования человека. Первой намечено было клонировать американскую девочку, умершую в 10-месячном возрасте, родители которой уже перечислили на счета «Клонэйда» свыше полумиллиона долларов. В таких случаях единственным фактором, способным повлиять на выбор учеными средств достижения цели, является научная этика.

Однако использование человеческих эмбрионов для создания человече­ских органов также ставит много сложных проблем. Считается ли эмбрион человеком? По светским законам эмбрион считается человеком по истече­нии нескольких суток после зачатия, по религиозным канонам — с момента зачатия. Поэтому с точки зрения религии клонирование — убийство челове­ка. Русская православная церковь, например, ратует за полное запрещение клонирования. Но тут возникает вопрос: как быть с терапевтическим клони­рованием, при помощи которого можно лечить многие тяжелые заболевания? Каждый раз ученым приходится сталкиваться с подобного рода вопросами. Выход состоит не в отказе от научно-технического развития, а в создании нового типа научной рациональности, ориентированной на гуманистические ценности.

Проверьте себя

  1. Назовите цели, формы и способы получения научных знаний.

  2. В чем состоит специфика эмпирического опыта и теоретического знания?

  3. Расскажите о структуре научного знания. В чем выражается дифференциация и интеграция наук?

  4. Охарактеризуйте основные этапы становления науки.

  5. В каких положительных и отрицательных результатах выразилась научно-техническая революция?

  6. Каковы особенности современной науки? Как она связана с практической деятельностью людей?

  7. Назовите функции науки.

  8. В чем выражаются сциентистские и антисциентистские оценки науки?

  9. Как связаны этика и наука? Какие нравственные требования предъявляет общество к ученым? Назовите формы контроля за деятельностью ученых.

Выскажите свое мнение

  • В русской пословице говорится: «Кто много учен, тот редко умен». Согласны ли вы с ней? Какие качества ученого она гиперболизирует?

  • В чем выражаются конфликты между наукой и культурой, наукой и религией?

  • Кем должен быть современный ученый — Дон Кихотом, Гамлетом или предпринимателем?

  • Попытайтесь описать портрет идеального (истинного) ученого. Какими качествами вы бы наделили ученого?

Дополнительная литература к главе

Гараджа В. И. Социология религии. М., 1995.

Кулаков А. Е. Религии мира. М., 1996.

Маркс К. Тезисы о Фейербахе (текст 1845 года) // МЭС. Т. 42.

Религия и общество: Хрестоматия по социологи религии: В 2 ч. М., 1994.

Философия и методология науки: В 2 ч. М., 1994.

Христианство: Словарь. М., 1996.

История искусства зарубежных стран: В 3 т. М., 1980.

Лотман Ю.М. Избранные статьи: В 3 т. Таллинн, 1992.

Федоров-Давыдов А. Русское и советское искусство. М., 1975.

Книги и статьи по религии, философии, искусству и науке можно найти в Интернете на сайтах:

Портал «Культура» — http://kultura-portal.ru

Православие. Ruhttp://www.pravoslavie.ru

Ислам. Ru.- http://www.islam.ru

Jesus Christ. Ru http://www.jesuschrist.ru

«Дхарма» http://www.skzbusiness.com/norbu

«Золотая философия» — http://www.philosophy.allru.net

«Философия» http://www.philosophy.ru

Научно-популярный журнал «Membrana» — http://www.membrana.ru

Международная общественная организация «Наука и техника» — http://www.n-t.org

Задания для семинаров и рефератов

Итоговое семинарское занятие «Гражданская культура»

Гражданская культура — феномен, органически соединяющий политические и правовые, нравственные и эстетические, а также иные ценности, овладение которыми позволяет человеку считать себя личностью, гражданином, носителем прав, свобод и обязанностей. Гражданская культура как система взглядов, ориентиров, идей и соответствующего им поведения характеризуется моральной оценкой формы властвования одних людей над другими, правовым и эстетическим восприятием власти, убеждением в гуманных, социальных целях экономического развития. Политическая, правовая, эстетическая и нравственная культура, являясь частью гражданской культуры, привносит в нее специфические ориентации во взаимодействии гражданина и государства. Политическая составляющая гражданской культуры задает гражданским представлениям ярко выраженные групповые приоритеты, подкрепленные ориентирами на публичные институты власти; правовая — оформляет групповые нормы и цели в общезначимые идеи и понятия; нравственная — вносит в гражданское сознание личности внеситуативную мотивацию ее поступков идеалами добра, счастья, справедливости; ценности эстетического порядка определяют отношение гражданина к власти не как к сфере противостояния интересов, а как к области гармоничного взаимодействия людей, в которой предпочтение отдается не целям, а средствам их достижения.

Попытайтесь определить содержание гражданской культуры, т. е. гражданского сознания и поведения людей, а также выявить механизм формирования гражданской культуры. Для этого необходимо:

  • раскрыть содержание политических, правовых, религиозных, этических и эстетических идей, ценностей, убеждений, способствующих формированию гражданской культуры;

  • назвать политические, правовые, религиозные и иные социальные институты, влияющие на становление и развитие гражданской культуры личности и общества, а также охарактеризовать способы (механизм) такого влияния.

Словарь основных понятий

Абсолютная монархия

Форма правления, при которой власть монарха ничем и никем не ограничивается.

Авторитарный политический режим

Совокупность приемов и методов осуществления государственной власти, основанных на ее централизации, уменьшении прав и свобод человека; сочетается с наличием автономных, не контролируемых государством сфер жизни общества.

Авторитарный стиль лидерства

Способы руководства и управления, при которых власть лидера неограниченна и бесконтрольна, а подчиненные несамостоятельны в принятии решений.

Административная ответственность

Применение к лицу, совершившему административное правонарушение, мер административного наказания.

Административное право

Отрасль права, регулирующая отношения, возникающие в сфере государственного управления.

Административное правонарушение

Противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое законами об административных правонарушениях установлена административная ответственность.

Анимизм

Вера в духовные существа.

Антисцентизм

Утверждение ограниченности науки в решении коренных человеческих проблем; противоположно сциентизму (см).

Бытие (с позиций материализма)

Объективная неорганическая, органическая, биосферная и общественная реальность, данная в ощущении.

Бытие (с позиций экзистенциализма)

Глубинное, предельное основание человеческого существования, выражающиеся в понятии «свобода».

Верховенство власти

Внутренняя сторона государственного суверенитета, означающая никому (кроме общества) не подчиненное властвование государства в его внутренних делах.

Верховный комиссар по правам человека

Должностное лицо Организации Объединенных Наций (см.), отвечающее за поощрение, защиту и осуществление всеми людьми своих прав и свобод.

Вина

Психологическое (внутреннее) отношение лица к собственному поведению и его результатам, в котором выражено отрицание или принятие права, интересов общества и государства, прав и свобод других лиц.

Властный подход к политике

Направление в политической мысли, определяющее политику как деятельность по осуществлению власти или по оказанию влияния на распределение власти как среди государств, так и внутри государства, между группами людей.

Гедонизм

Жизненная ориентация и этическое учение, в основе которых лежит представление о том, что смысл существования человека состоит в поиске удовольствия и избежании страдания.

Генотеизм

Признание существования множества богов при почитании одного.

Государственный орган

Структурный элемент механизма государства, наделенный властно-принудительными полномочиями по осуществлению функций управления.

Государство

Особая суверенная территориальная организация политической власти, обладающая специальным аппаратом, осуществляющая сбор налогов и регулирующая отношения в обществе с помощью правовых норм.

Государственное устройство

Способ территориальной организации государственной власти.

Гражданское право

Совокупность правовых норм, регулирующих правовое положение участников гражданского оборота; основания возникновения и порядок осуществления права собственности и иных вещных прав, в том числе на результаты интеллектуальной деятельности (интеллектуальной собственности); обязательные, в том числе договорные, имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения.

Гражданское общество (в содержательном смысле)

Совокупность межличностных отношений и социальных институтов (семья, образование, экономика, культура, религия и т.д.), развивающихся без вмешательства государства.

Гражданское общество (в ценностном смысле)

Общество свободных суверенных личностей, наделенных самыми широкими гражданскими, политическими, социально-экономическими и культурными правами, активно участвующих в управлении государством, беспрепятственно удовлетворяющих свои разнообразные потребности.

Гражданское правонарушение (деликт)

Противоправное, виновное поведение лица, причинившее вред охраняемым правом имущественным или личным неимущественным отношениям.

Гражданско-правовая ответственность

Применение к правонарушителю мер гражданско-правового принуждения, которые связаны с дополнительными для него обременениями в виде возложения дополнительной обязанности или лишения субъективного права.

Групповые нормы

Правила поведения, выработанные группой и принятые ею в качестве обязательных.

Двухпартийная система

Система межпартийных отношений, характеризующаяся наличием двух крупных партий, каждая из которых имеет шанс завоевать на выборах большинство мест в парламенте.

Деликтоспособность

Признанная законом способность лица сознавать значение своих противоправных действий и нести за них юридическую ответственность.

Демократический стиль лидерства

Способы руководства и управления, характеризующиеся широкой свободой подчиненных в выполнении работы, равномерностью распределения среди них заданий.

Демократия

Тип государственно-политического устройства (и отношений людей), при котором осуществляется народовластие и реализуются права и свободы человека.

Доброе имя

Сложившееся о лице положительное мнение, основанное на оценке его социально значимых качеств.

Достоинство

Самооценка личности, осознание ею своих личных качеств, способностей, мировоззрения, выполняемого специального долга и своего общественного значения.

Дуалистическая монархия

Форма правления, при которой высшая власть в государстве поделена между монархом и парламентом.

Закон

Нормативный правовой акт, принятый в особом порядке законодательным (представительным) органом государства, регулирующий наиболее важные общественные отношения.

Идеализм

Направление в философии, объясняющее все предметы и явления как состояния духовной жизни человеческого общества (объективный идеализм) или духовной жизни индивида (субъективный идеализм).

Идеологические гарантии прав личности

Разделяемые большинством общества ценностные ориентации, выражающие позитивное отношение к правам и свободам личности, демократическому характеру государственной власти.

Идеологический плюрализм

Принцип общественного и государственного устройства, утверждающий ценность в обществе множества идеологий.

Идеология

Система взглядов, идей, ценностей, норм и убеждений, выражающих отношение к существующим общественным порядкам, обосновывающих политические идеалы.

Иджма

Единодушное мнение богословов по отдельным вопросам реализации и применения мусульманского права, не затронутым в Коране и Сунне.

Идолопоклонство

Почитание образов (идолов), которые отождествляются с духами, божествами или рассматриваются как их «вместилища».

Институт права

Сравнительно небольшая, устойчивая группа правовых норм, регулирующих определенный вид однородных общественных отношений.

Институционализация

Процесс создания усложненных, устойчивых, длительных социальных отношений.

Интеграционный подход к политике

Направление в политической мысли, определяющее политику как сферу интеграции (объединения) граждан в единое сообщество посредством обеспечения общего блага институтами государственной власти.

Иррационализм

Направление в философии, отрицающее верховенство разума в жизни человека и объясняющее все предметы и явления как уникальные, единичные, неповторимые, случайные.

Искусство

Специфическая деятельность духовного освоения мира слове, живописи, музыке и других символических формах создания художественных образов.

Кадровая партия

Партия, созданная для влияния на властные структуры и ставящая перед собой в качестве задач удержание власти, получение поддержки на выборах максимального количества числа избирателей из различных идеологических ориентаций.

Классицизм

Направление в литературе и искусстве, утверждающее веру в разум, стремление к идеалу, гармонии, соразмерности.

Коммунистическая партия

Партия, резко критикующая капиталистический строй с присущими для него эксплуатацией человека человеком, социальным неравенством, отчуждением трудящихся от результатов труда, собственности, власти и выдвигающая альтернативную модель построения «бесклассового, справедливого общества свободных людей» (коммунистическое общество).

Компетенция (государственного органа)

Круг полномочий (прав) организации или должностного лица, которыми они обладают и которые реализуют; применительно к личности – круг вопросов (знаний), в которых кто-либо хорошо осведомлен.

Консервативная партия

Партия, выступающая за стабильность и естественное (без социальных реформ) развитие общественных отношений.

Конституционная монархия

Форма правления, при которой власть монарха ограничена конституцией, действуют выборный законодательный орган власти – парламент – и независимые суды.

Конституционный Суд РФ

Судебный орган конституционного контроля, самостоятельно и независимо осуществляющий судебную власть.

Конституция

Основной закон государства, устанавливающий принципы взаимоотношений общества, государства и личности, государственное устройство, систему органов государственной власти и основы местного самоуправления.

Конфедерация

Союз суверенных государств, созданный для достижения общих политических, экономических и оборонных целей.

Конфликтный подход к политике

Направление в политологии, определяющее политику как сферу противостояния, борьбы различных социальных групп, использующих для навязывания своей воли институты государственной власти.

Корпоративные нормы

Правила поведения, регулирующие трудовые, служебные и иные отношения, складывающиеся внутри различных организаций и объединений (предприятий, партий, профсоюзов, добровольных обществ и т.д.); имеют обязательное значение только для членов этих организаций (объединений).

Культ предков

Почитание духов умерших.

Культура участия

Тип политической культуры, характеризующийся политической активностью граждан, основанной на их убежденности в необходимости демократического развития государства.

Культурные права

Возможности граждан пользоваться благами и достижениями культуры (свобода художественного, научного. Технического творчества, участие в культурной жизни т.д..)

Либеральная партия

Партия, отстаивающая гражданские, политические и экономические свободы: свободу личности; уважение прав человека; свободный рынок и конкуренцию; борющаяся за создание демократического, правового государства, взаимодействие общества с властью на основе договора.

Лидер

Лицо, осуществляющее функции руководства и управления в социальной группе, обществе.

Личные (гражданские) права и свободы

Неотчуждаемые возможности личности, необходимые для обеспечения жизни, свободы, достоинства и других естественных потребностей человека: право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность, на неприкосновенность частной жизни, жилища; свобода совести, мысли и слова и т.д.

Локальный нормативный акт

Официальный документ, издаваемый общественными объединениями и организациями, распространяющий свое действие на членов, участников и работников отдельных коллективов.

Мажоритарная избирательная система

Система выборов, при которой избранными считаются кандидаты, получившие большинство голосов избирателей по избирательному округу, где они баллотируются.

Массовая партия

Партия, сформированная на основе общественно-политических и религиозных движений, придерживающаяся определенной идеологии, принимающая в свои ряды представителей широких слоев населения.

Материализм

Направление в философии, объясняющее все предметы и явления закономерностями и свойствами материального, никем не сотворенного и объективно существующего мира.

Материальное право

Группа отраслей и институтов права, состоящих из правовых норм, непосредственно регулирующих общественные отношения.

Материя

Объективная реальность, данная в ощущении; вещественный мир; природная среда.

Местное самоуправление

Самостоятельная и самоответственная деятельность населения по решению непосредственно или через органы самоуправления вопросов регионального значения; исходит из интересов всех жителей данной территории, исторических и иных местных традиций.

Методология научного познания

Совокупность общих методов, приемов, способов и средств научного познания действительности.

Механизм государства

Иерархическая система государственных органов, осуществляющих государственную власть в целях реализации задач и функций государства.

Механизм реализации прав и свобод человека

Совокупность гарантий прав и свобод личности, а также деятельность государственных органов, международных и негосударственных организаций, контролирующих обеспечение прав и свобод личности.

Милиция

Система государственных силовых органов исполнительной власти, призванных защищать жизнь, здоровье, права и свободы граждан, собственность, интересы общества и государства от преступных и иных посягательств; милиция наделена правом применения мер принуждения.

Многопартийная система

Система межпартийных отношений, при которой каждая из партий не способна завоевать поддержку большинства избирателей.

Монархия

Форма правления, при которой власть главы государства передается по наследству и является пожизненной.

Монотеизм

Вера в единого Бога.

Моральные нормы

Правила, регулирующие поведение человека на основе сложившихся в обществе представлений о добре и зле, чести и бесчестии, правде и лжи и т.д.

Наука

Система достоверных знаний; область культуры, связанная со специализированной деятельностью по созданию теоретических знаний о природе, обществе, человеке, со своими организациями и учреждениями (академии, институты, исследовательские центры, лаборатории вузов и т.д.).

Научно-техническая революция (НТР)

Обобщающая характеристика ряда процессов в развитии науки и техники, а также инициированных ими социальных изменений, свойственных современному обществу. Основное содержание этих процессов состоит в превращении науки в решающий фактор социокультурного развития.

Невменяемость

Состояние, при котором лицо не может осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие хронического психического расстройства, временного психического расстройства, слабоумия либо иного болезненного состояния психики.

Независимость власти

Внешняя сторона суверенитета, характеризующая право государства свободно, независимо от других стран действовать на международной арене.

Неосторожность

Формы вины, при которой правонарушитель предвидел возможность наступления вредных или опасных последствий своего деяния, но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывал на их предотвращение (легкомыслие) либо не предвидел возможности наступления таких последствий, хотя должен был и мог их предвидеть (небрежность).

Неприкосновенность личности

Запрет на насильственное ограничение свободы человека.

Нирвана

Культивируемое буддизмом состояние абсолютного покоя, мудрости, просветленности и духовного озарения.

Нормативный договор

Соглашение между субъектами права по поводу установления, изменения или прекращения их взаимных прав и обязанностей, содержащее правовые нормы.

Нормативный правовой акт

Документ, содержащий правовые нормы.

Общее право

Правовая система, сложившаяся в Англии в XIII-XIV вв. на базе местных обычаев и обобщения практики королевских судов, где основным источником права признавался судебный прецедент.

Обычаи

Правила поведения, установившиеся в обществе в результате многократного и длительного применения.

Ограниченная монархия

Форма правления, при которой власть монарха ограничивается парламентом и (или) конституцией.

Однопартийная система

Система партийных отношений, в которых участвует одна партия.

Оппозиционная партия

Партия, не участвующая в формировании правительства и ведущая альтернативную (противоположную официальной) политику.

Организация Объединенных Наций (ООН)

Универсальная международная организация безопасности, созданная в 1945 г. по инициативе ведущих стран антигитлеровской коалиции (СССР, США, Китая, Англии и Франции) с целью поддержания международного мира и безопасности, принятия эффективных мер для предотвращения и устранения угрозы миру и подавления актов агрессии.

Отрасль права

Группа правовых норм, регулирующих однородные общественные отношения.

Парламентарная республика

Форма правления, характеризующаяся полновластием парламента, который формирует ответственное перед ним правительство и избирает президента, являющегося главой государства, но не главой правительства.

Патриархальная политическая культура

Тип политической культуры, характеризующийся зависимостью от рода, семьи, клана, местной общины и пассивностью в политике.

Плебисцитарная демократия

Форма демократии, при которой возможности политического участия граждан ограничены выражением мнения по социальным проблемам.

Подданническая политическая культура

Тип политической культуры, характеризующийся пассивным и отстраненным отношением членов общества к политической системе, культивированием властью законопослушности граждан.

Подзаконный акт

Нормативный правовой акт, принятый на основе и во исполнение закона.

Политеизм

Вера в множество божеств или духов.

Политика

Особая сфера человеческой жизнедеятельности, связанная с обеспечением целостности и развития общества, разрешением социальных конфликтов посредством использования государственной власти.

Политическая культура

Сложная нормативно-ценностная система, которой придерживается большинство населения.

Политическая партия

Организация, представленная на национальном и местном уровнях, стремящаяся к получению и осуществлению государственной власти и обращающаяся с этой целью к поддержке масс.

Политическая система общества

Комплекс взаимосвязанных факторов общественной жизни и социальных институтов (политические организации, политические нормы, политические идеологии, способы и методы осуществления политической власти, формы взаимодействия субъектов политических отношений), посредством которых осуществляется политическая власть.

Политическая элита

Узкая группа людей, которой реально принадлежит власть в обществе.

Политические гарантии прав личности

Отношения в сфере осуществления государственной власти, способствующие наиболее полной реализации прав и свобод человека и гражданина.

Политические нормы

Правила политической деятельности.

Политические права и свободы

Возможности граждан участвовать в политической жизни и осуществлять государственную власть (право на мирные собрания, митинги, шествия, право на свободу ассоциаций, право избирать и быть избранными и т.д.).

Политические ценности

Идеи, концепции, убеждения, регулирующие взаимоотношения между политическими институтами.

Политический аморализм

Направление в политической мысли, отрицающее моральное начало в политике и устанавливающее приоритет политики перед моралью.

Политический имморализм

Направление в политической мысли, жестко разделяющее политику и мораль как различные, несовпадающие сферы общественной жизни, в каждой из которых действуют свои законы.

Политический морализм

Направление в политической мысли, определяющее политику как деятельность, обеспечивающую духовное оздоровление общества и утверждение нравственных ценностей – добра, справедливости, общего блага и т.д.

Политический реализам

Направление в политической мысли, рассматривающее связь политики и морали как проблему личного выбора политика: в момент принятия политического решения политик обязан делать нравственно обоснованный выбор, должен думать о моральных последствиях принятого решения.

Политический режим

Совокупность способов, методов и форм осуществления государственной власти.

Политическое сознание

Взгляды, ориентации и установки людей в области общественного устройства и политики.

Полномочия государственного органа

Круг прав и обязанностей, необходимых для выполнения государственных функций.

Права и свободы человека и гражданина

Единственные, в большинстве случаев законодательно закрепленные возможности людей обладать определенными благами.

Право на жизнь

Обеспеченные государством безопасные условия жизни в социальной и природной среде.

Право справедливости

Часть прецедентного права Англии, складывавшаяся из решений Суда канцлера.

Право человека

Возможность индивида обладать определенным благом, в том числе участвовать в государственной деятельности.

Правовая культура (в содержательном смысле)

Система овеществленных и идеальных элементов, относящихся к праву.

Правовая культура (в ценностном смысле)

Качественное состояние правовой жизни и сознания общества, выражающееся в достигнутом уровне совершенства правового регулирования.

Правовая система (в содержательном смысле)

Обусловленный объективными закономерностями развития общества комплекс правовых норм, регулирующих общественные отношения.

Правовое воспитание

Распространение правовых знаний, представлений о важности и ценности правомерного поведения, законности и других правовых явлений в жизни личности и общества с целью их восприятия и последующего усвоения.

Правовое государство

Система государственно-властных отношений, которая обеспечивает верховенство права (закона) во всех сферах общественной жизни, равенство прав и свобод личности, постоянный контроль народа за деятельностью государственных органов и реальную ответственность государства перед личностью и обществом.

Правовой нигилизм

Свойство общественного, группового или индивидуального сознания, заключающееся в общем негативном, отрицательном, неуважительном отношении к праву, законам, правопорядку.

Правовой обычай

Правило поведения, сложившееся в результате длительного и многократного применения, имеющее в силу государственного признания и санкционирования обязательный характер.

Правовые нормы

Установленные или санкционированные государством и обеспеченные его принудительной силой общеобязательные правила поведения, регулирующие общественные отношения.

Правонарушение

Противоправное, виновное деяние деликтоспособного лица, причиняющее (или обладающее возможностью причинить) вред общественным отношениям.

Правосудие

Форма государственной деятельности, состоящая в рассмотрении и решении судом отнесенных к его компетенции дел.

Правящая партия

Партия, победившая на выборах и сформировавшая контролируемое ею правительство.

Представительная демократия

Форма демократии, при которой граждане избирают в органы власти своих представителей.

Президентская республика

Форма правления, при которой избираемый народом президент является главой государства и исполнительной власти.

Преступление

Виновно совершенное, общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания.

Прокуратура

Система государственных органов, построенных на основе централизации с подчинением нижестоящих прокуроров вышестоящим.

Пропорциональная избирательная система

Порядок определения результатов голосования, при котором распределение мест в парламенте между партиями, выставившими своих кандидатов в представительный орган, производится в соответствии с полученным ими количеством голосов.

Проступок

Правонарушение, не представляющее общественной опасности для общества, но причиняющее или обладающее возможностью причинить вред общественным отношениям.

Процессуальное право

Группа отраслей и институтов права, регулирующих процедуру применения санкций, установленных нормами материального права.

Прямая демократия

Форма демократии, при которой все граждане непосредственно участвуют в подготовке, обсуждении и принятии государственных решений.

Публичное право

Совокупность отраслей и институтов права, которые обеспечивают общий интерес.

Равенство

Одинаковые возможности людей обладать правами.

Разделение властей

Принцип устройства демократического государства, в соответствии с которым единая государственная власть подразделяется на самостоятельные и независимые друг от друга законодательную, исполнительную и судебную ветви.

Рационализм

Направление в философии, утверждающее верховенство разума в жизни человека и представляющее окружающий мир как систему устойчивых, упорядоченных, воспроизводимых связей и элементов.

Рационально-легальное лидерство

Тип руководства и управления, основанный на представлении о разумности и юридической «правильности» (законности) нахождения лидера у власти.

Реализм

Направление в литературе и искусстве, ставящее своей целью правдиво отразить действительность в художественном творчестве.

Религиозная вера

Состояние твердой, не нуждающейся в доказательствах убежденности в истинности исповедуемого вероучения; переживание несомненного доверия к Богу и надежды на его милость и справедливость; система религиозных взглядов.

Религиозное сознание

Тип сознания, основанный на религиозной вере и характеризующийся чувственной наглядностью, эмоциональной насыщенностью, образностью, соединением реалистического и иллюзорного, символичностью, диалогичностью, выраженностью в религиозном языке и других специальных символах.

Религиозные нормы

Правила, регулирующие поведение адептов той или иной веры с точки зрения ее представлений о божественном и греховном.

Религиозные тексты

«Священные Писания» (Библия, Коран, веды и др.), содержащие правила поведения, принятые в обществе в качестве обязательных.

Религия

Одна из сфер духовной жизни индивида, группы, общества; способ духовно-практического освоения мира, выражения и преодоления человеческого самоотчуждения.

Республика

Форма правления, при которой все высшие органы государственной власти либо избираются, либо формируются представительными органами власти.

Ресурсы власти

Комплекс средств и методов (сила, богатство, знание, организаторские качества и т.п.), при помощи которых осуществляется власть.

Рецепция права

Заимствование, восприятие какой-либо национальной правовой системой принципов, институтов, основных черт другой национальной правовой системы.

Романтизм

Направление в литературе и искусстве, выражающее разочарование в индустриальной цивилизации, в социальном, промышленном, политическом и научном прогрессе, воплощающее мечту об усовершенствовании жизни, о целостном решении всех ее противоречий.

Санкции

Неблагоприятные последствия морального, правового, религиозного и другого характера.

Символизм

Направление в литературе и искусстве, вызванное кризисными явлениями в духовной жизни буржуазного общества и выражающее потребность преобразить действительность.

Система права

Обусловленная экономическим и социальным строем структура права, выражающая внутреннюю согласованность и единство юридических норм и одновременно из разделение на соответствующие отрасли, институты и другие правовые общности.

Система сдержек и противовесов

Модель управления, в соответствии с которой законодательная, исполнительная и судебная власти не только разделены организационно, но и наделены полномочиями, позволяющими им контролировать и ограничивать другие ветви власти.

Свобода (в узком смысле)

Возможность совершать любые действия, не противоречащие закону.

Свобода (в широком смысле)

Возможность выбора действия, не зависящего ни от какой внешней силы.

Свобода человека

Широкие возможности индивида удовлетворять тот или иной род потребностей, не обращаясь за помощью к государству.

Смешанная республика

Форма правления, в которой наблюдаются черты президентской республики (глава государства – президент, который избирается народом на всеобщих выборах, возглавляет вооруженные силы, обладает законодательной инициативой) и парламентарной (наличие должности премьер-министра; формирование правительства парламентским путем; ответственность правительства перед парламентом).

Социал-демократическая партия

Партия, выступающая за социальную справедливость и равенство граждан независимо от их общественного положения, отстаивающая демократию, сохранение социального мира, необходимость социальной защищенности трудящихся.

Социалистический реализм

Направление (метод) в литературе и искусстве периода существования Советской власти (1917-1991), ставящее своей целью формирование человека коммунистического общества – всесторонне и гармонически развитого носителя коммунистических ценностей.

Социально-экономические гарантии прав личности

Объективно складывающиеся в обществе отношения в сфере хозяйственной деятельности и социальной жизни, способствующие наиболее полной реализации прав и свобод человека и гражданина.

Социально-экономические права

Возможности граждан, необходимые для поддержания достойного жизненного уровня (право на труд, право на равную оплату за равный труд, право на социальное обеспечение, право на защиту материнства, отцовства и детства).

Социальные нормы

Установленные в обществе правила поведения, определяющие устойчивые формы взаимодействия людей.

Суверенитет

Верховенство и независимость государственной власти.

Судебный прецедент

Решение суда по конкретному делу, которое является обязательным при рассмотрении аналогичных дел нижестоящими судами.

Суды общей юрисдикции

Суды, рассматривающие основную массу дел (гражданских, уголовных, административных и т.д.).

Сунна

Святое придание ислама: собрание рассказов (хадисов) о суждениях и поступках пророка Мухаммеда; имеет значение источника, поясняющего и дополняющего Коран; служит второй (после Корана) основной мусульманского права.

Супертеизм

Почитание многих богов при главенстве одного.

Сциентизм

Позиция, абсолютизирующая научное знание и научно-техническую деятельность.

Тоталитарный политический режим

Совокупность способов и методов осуществления государственной власти, основанных на всеобъемлющем контроле над населением и систематическом применении насилия.

Тотемизм

Вера в существование связи между группами (родами) людей и духами природы, тотемы которых (растения или животные) являются хранителями рода.

Традиционное лидерство

Тип руководства и управления, основанный на следовании традициям, ритуалам, обрядам, иным привычным для данной культуры образцам поведения.

Трудовое право

Отрасль права, регулирующая трудовые и тесно связанные с ними иные отношения.

Уголовное право

Отрасль права, состоящая из правовых норм, установленных высшими органами федеральной государственной власти, определяющих преступность и наказуемость деяний, опасных для общественных отношений.

Умысел

Форма вины, при которой правонарушитель предвидел вредные или опасные последствия своего деяния и желал их наступления (прямой умысел) или сознательно допускал наступление этих последствий (косвенный умысел).

Унитарное государство

Единое цельное государство, состоящее из административно-территориальных единиц (регионов), не обладающих признаками государственного суверенитета и подчиняющихся непосредственно центральным органам власти.

Уполномоченный по правам человека

Назначенное Государственной Думой должностное лицо, призванное осуществлять контроль за соблюдением прав и свобод человека в деятельности государственных органов и должностных лиц.

Устав субъекта РФ

Основной акт субъекта РФ, принимаемый в соответствии с Конституцией РФ, устанавливающий социально-экономическую основу данного субъекта, его систему органов власти, административно-территориальное устройство, местное самоуправление.

Федерация

Сложное государство, состоящее из территориальных образований (субъектов федерации – земель, республик, штатов), обладающих долей государственного суверенитета.

Фетишизм

Поклонение предметам, которым приписывается магическая или сверхъестественная сила.

Философия

Форма мировоззрения, представляющая собой систему самых общих, теоретических взглядов на природу, общество, человека; основное содержание философии – проблемы человека, смысла его жизни.

Форма государства

Совокупность способов организации и осуществления государственной власти, которые выражаются в форме правления, государственном устройстве, политическом режиме.

Форма (источник) права

Способ выражения правовых норм, придающий им официальность и обязательность.

Форма правления

Способ организации и взаимоотношения высших органов государственной власти, их компенсация и взаимодействие с населением.

Функции государства

Основные направления деятельности государства по решению стоящих перед ним задач.

Харизматическое лидерство

Тип руководства и управления, основанный на сверхъестественных качествах, приписываемых лидеру.

Христианский Символ веры

Краткий свод главных догматов, составляющих основу христианской религии.

Частная (приватная) жизнь

Стороны жизни личности, которые она в силу своей свободы не желает делать достоянием других.

Частное право

Совокупность отраслей и институтов права, регулирующих отношения, в которых выражаются частные интересы.

Честь

Социальная оценка личности, определяющая отношение окружающих к человеку; внутренние, моральные принципы личности.

Эвдемонизм

Жизненная ориентация и этическое учение, в основе которых лежит представление о том, что смысл существования человека состоит возвышенных (нечувственных) переживаниях души.

Экзистенциализм

Философское течение ХХ в., выдвигающее на передний план абсолютную уникальность человеческого бытия.

Эстетика

Дисциплина философии, изучающая искусство и эстетическую культуру общества.

Эстетическая культура

Целостное отношение к миру, которое основывается на развитой и умной чувственности, постижении действительности в ее гармонии и красоте.

Этика

Философская дисциплина, объектом изучения которой является мораль (нравственность).

Этический абсолютизм

Направление в этике, трактующее нормы морали как универсальные, вечные принципы, ценность которых не зависит от того, принимаются они людьми или нет.

Этический релятивизм

Направление в этике, утверждающее относительность и изменчивость морали в зависимости от места, времени, групповых потребностей и интересов людей.

Юридическая ответственность

Установленные законом меры воздействия на правонарушителя, содержащие неблагоприятные для него последствия, применяемые государственными органами в особом, процессуальном порядке.

Юридические гарантии прав личности

Законодательно закрепленные процедуры, позволяющие гражданам защищать свои права.