- •Глава 1. Педагогические технологии: теоретические аспекты проблемы
- •Глава 2. Практика использования модульного обучения
- •Введение
- •Глава 1. Педагогические технологии: теоретические аспекты проблемы
- •1.1 Предпосылки для возникновения новых образовательных технологий
- •1.2 Общее понятие о педагогических технологиях
- •1.3 Место модульного обучения в современном образовании
- •Выводы по главе 1
- •Глава 2. Практика использования модульного обучения
- •2.1 Сущность и особенности модульного обучения
- •2.2 Преимущества построения учебно-методических комплексов на основе модульной технологии обучения
- •2.3 Использование модульных технологий в создании электронного учебника
- •Выводы по главе 2
- •Заключение
- •Литература:
Литература:
1. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. М.: изд-во "Филинъ", 2003.
2. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М., 1995. 3. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. -- Рига, «Эксперимент», 1998.
4.Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций Курс лекций. Изд. 4-е. перераб. и доп. М.: Юрайт-М, 2001.
5. Михелькевич В.Н. Целевая функционально-ориентированная подготовка специалистов в техническом университете: Концепция, технология, опыт реализации / В.Н. Михелькевич, П.Г. Кравцов. - Самара: СамГТУ, 2001.
6.Михелькевич В.Н. Инновационные педагогические технологии: [учебное пособие] / [В.Н. Михелькевич, В.М. Нестеренко, П.Г. Кравцов]. - Самара: СамГТУ, 2004.
7. Основы андрагогики: [учебное пособие] / [И.А. Колесникова., А.Е. Марон, Е.П. Тонтоногая и др.]. - М.: Издательский центр «Академия», 2003.
8. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. - М.: Народное образование, 1998.
9. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 1998.
10. Юцявичене П.А. Теория и практика модульного обучения. - Каунас, 1989
11.Щуркова Н.Е. Педагогическая технология как учебная дисциплина// Педагогика. - 1993.- № 2.