Чернігівський базовий медичний колледж

Предмет: Репродуктивне здоров’я та планування сім’ї

Курс: IV

Методичні рекомендації по організації та контролю

позааудиторної самостійної роботи

Викладач: Мельничук Б.М.

Чернігів – 2014р.

Методичні рекомендації по організації та контролю

позааудиторної самостійної роботи з теми №1

Тема: Репродуктивне здоров’я. Біологічні основи репродуктивної системи жінки та чоловіка. Переваги планування сім’ї. Консультування. Опитування пацієнта.

Предмет: Репродуктивне хдоров'я та планування сім'ї.

Курс: IV

Відділення: Лікувальна справа

Кількість навчальних годин: 4

П Л А Н Р О Б О Т И:

1. Робота з підручником.

2. Робота у відділенні.

3. Робота у стажувальному кабінеті.

Актуальність теми:

За визначенням Всесвітньої організації охорони здоров’я, репродуктивне здоров’я - це стан повного фізичного, розумового і соціального благополуччя, а не просто відсутність хвороб репродуктивної системи або порушення її функцій. Таким чином, репродуктивне здоров’я означає можливість задовільного та безпечного сексуального життя, здатність до відтворення та можливості вирішувати, коли і як часто це робити. Це, вочевидь, передбачає право чоловіків та жінок на інформацію та доступ до безпечних, ефективних, доступних за ціною та прийнятних методів планування сім’ї та інших обраних ними методів регулювання народжуваності, які не суперечать закону, а також право доступу до відповідних послуг з охорони здоров’я, які дають змогу жінці безпечно перенести вагітність, пологи і дають батькам найкращу можливість народити здорову дитину. В сучасному світі вагітність повинна поділятись на планову і непланову але попри все вона завжди повинна бути бажаною. Основними проблемами репродуктивного здоров’я, розв’язання яких сприятиме його поліпшенню, є зниження соматичної, психічної та гінекологічної захворюваності, зокрема онкологічної захворюваності репродуктивної сфери, захворюваності на інфекції, які передаються статевим шляхом (ІПСШ), включаючи ВІЛ/СНІД, зменшення випадків безплідності, сприяння поширенню безпечного материнства, розвиток планування сім’ї насамперед як дієвої альтернативи абортам. Здоров’я жінки значною мірою визначається умовами її розвитку в утробі матері, в періоді новонародженості, дитинстві та у підлітковому віці. За статистичними даними, лише 6% дітей народжується практично здоровими.

Навчальні цілі:

Знати:

1. Обстеження репродуктивної системи жінки та чоловіка: збір скарг, даних гінекологічного анамнезу та життя, об’єктивне обстеження органів і систем. Виявлення дійсних проблем пацієнта, оцінювання стану пацієнтів. Участь у проведенні основних та додаткових методів обстеження пацієнтів.

2. Консультування з питань планування сім’ї, його переваги. Модель “Довіра”.

3. Основні права пацієнта.

4. Основні етапи консультування. Опитування пацієнта:

• наявність вагітності в пацієнтки;

• медичні проблеми, які потребують обережності у використанні контрацептивів;

• виявлення проблем, які потребують подальшого обстеження.

5. Обговорення основних переваг планування сім’ї, вивчення законодавчих актів з питань планування сім’ї в Україні. Вивчення та відпрацьовування навичок проведення консультування з планування сім’ї, вивчення права пацієнта.

6. Опитування пацієнтів.

Вміти:

1. збирання скарг, анамнезу хвороби, життя;

2. трактування анамнестичних даних, загального стану, визначення проблем пацієнтів;

3. відпрацювання навичок ефективного консультування (рольова гра);

4. вміння провести консультування на трьох етапах;

Зміст самостійної роботи:

1.По визначенню ВОЗ, термін "планування сім’ї" передбачає ті види діяльності, що мають на меті допомогти окремим обличчям і подружнім парам досягти визначених результатів, а саме:

• уникнути небажаної вагітності;

• зробити на світло бажаних дітей;

•

•

• визначати число дітей у родині.