2.4. Итоговый контроль

Контроль усвоения материала занятия проводится в форме индивидуальной беседы в процессе проверки протокола лабораторной работы. Сделанные студентом заключения и выводы по лабораторной работе обсуждаются совместно с членами студенческой группы. Правильные дополнения и поправки студентов идут в их актив при выставлении суммарной рейтинговой оценки за занятие.

Занятие №3

Тема: Общие цитопатологические феномены повреждения. Механизмы клеточного восстановления и адаптации.

Цель занятия: сформировать систему знаний о последствиях локальной ультраструктурной клеточной альтерации, механизмах клеточной гибели и защиты клетки от повреждения.

В результате изучения темы занятия студент должен

Знать:

- последствия повреждения плазмолеммы клетки (ее рецепторов, антигенов комплекса гистосовместимости, ионных каналов, мембранных ионных насосов), митохондрий, гладкой и шероховатой эндоплазматической сети, аппарата Гольджи, лизосом, ядра (его рецепторов и ДНК);

- механизмы нарушений клеточной программы (мутации) и гибели клетки (цитолиз и апоптоз);

- механизмы клеточной защиты (изменения метаболизма, белки теплового шока, антиоксидантная система, система репарации ДНК).

Уметь:

- оценивать последствия альтерации ультраструктур клетки для реализации правильной стратегии лечения больного.

1.Самоподготовка к занятию

1. Изучить материал лекции по теме: «Феномены ультраструктурной патологии и механизмы клеточного восстановления и адаптации»;

2. Изучить материал занятия по соответствующим разделам основной и дополнительной литературы.

3. Ответить на вопросы самоконтроля.

2. План лабораторного занятия

2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы

2.1.1. Вопросы для обсуждения:

1.Общие механизмы и последствия нарушения мембранных и ядерных лигандно – рецепторных взаимодействий. Принципы коррекции.

2.Патогенез клеточных нарушений, индуцированных повреждением мембранных ионных каналов. Принципы коррекции.

3.Патогенез клеточных нарушений, индуцированных обратимой и необратимой альтерацией митохондрий. Принципы коррекции.

4.Патогенез клеточных нарушений, индуцированных альтерацией гладкой и шероховатой эндоплазматической сети. Принципы коррекции.

5.Патогенез клеточных нарушений, индуцированных альтерацией аппарата Гольджи и лизосом. Принципы коррекции.

6.Общие механизмы патогенеза клеточных нарушений, индуцированных необратимой и обратимой альтерацией генома. Принципы коррекции.

7.Механизмы клеточной защиты и восстановления после ее повреждения. Принципы активации.

2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний

2.3. Самостоятельная работа

2.3.1. Выполнение лабораторной работы

Лабораторная работа №1. «Последствия нарушений рецепторной стимуляции и блокады» (заполнить таблицу содержанием)

Рецепторы	Эффекты стимуляции	Эффекты блокады
1 - адренорецепторы миоцитов артериол
1 - адренорецепторы кардиомиоцитов
2 - адренорецепторы миоцитов бронхов
М1 - холинорецепторы обкладочных клеток желудка
М2 - холинорецепторы кардиомиоцитов
М3 – холинорецепторы бронхиальных, потовых и поджелудочной желез
М3 – холинрецепторы миоцитов ЖКТ, мочевого пузыря (А), круговой и цилиарной мышц глаза (Б), артерий таза и нижних конечностей (В)	А Б В	А Б В
Нн холинорецепторы надпочечников
Нм - холинорецепторы поперечнополосатой мускулатуры

Лабораторная работа №2. Изменение деятельности сердца лягушки при стимуляции и блокаде его М-холинорецепторов.

Оснащение работы: лягушка, столик для фиксации, ножницы, пинцет, раствор ацетилхолина 1:50000, 0,1% раствор атропина.

Ход работы. У лягушки обнажают сердце. Определяют число сокращений в минуту, ритм, силу систолы и полноту диастолы. Затем на сердце наносят 2 – 3 капли раствора ацетилхолина и регистрируют изменения в его деятельности, обусловленные стимуляцией м-холинорецепторов. После этого наносят на сердце 2 капли раствора атропина и отмечают эффект блокады м- холинорецепторов. Затем снова наносят раствор ацетилхолина и объясняют, почему в этих условиях естественный медиатор ацетилхолин не действует, и какую опасность несет в себе блокада лекарством м-холинорецепторов сердца.

2. Оформление протокола лабораторной работы

Протокол лабораторной работы должен содержать следующие разделы:

1. Дата.

2. Тема занятия.

3. Название лабораторной работы.

4. Оформление результатов в виде таблицы или в текстовом формате.

5. Выводы.