
- •Введение
- •Рекомендуемая литература Рекомендуемая литература и источники информации
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 2
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2.План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие №3
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 4
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 5
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 6
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 7
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 8
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 9
- •2. План занятия
- •2.1. Тестовый контроль уровня знаний по темам 1 - 8
- •2.2. Устный опрос студентов по основным теоретическим вопросам разделов
- •Занятие № 10
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 11
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 12
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 13
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 14
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие №15
- •1.Самоподготовка к занятию
- •2. План лабораторного занятия
- •2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
- •2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
- •2.3. Самостоятельная работа
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие №16
- •2.4. Итоговый контроль
- •Занятие № 17
2.4. Итоговый контроль
Контроль усвоения материала занятия проводится в форме индивидуальной беседы в процессе проверки протокола лабораторной работы. Сделанные студентом заключения и выводы по лабораторной работе обсуждаются совместно с членами студенческой группы. Правильные дополнения и поправки студентов идут в их актив при выставлении суммарной рейтинговой оценки за занятие.
Занятие № 12
Тема. Нарушения липидного обмена.
Цель занятия: сформировать систему знаний о нарушениях липидного обмена, его последствий и принципов терапии.
В результате изучения темы занятия студент должен
Знать:
- роль липидов в жизнедеятельности организма;
- транспортные формы липидов в крови и их роль;
- нейрогуморальные механизмы регуляции обмена и депонирования липидов;
- этиологию, патогенез и принципы терапии ожирения;
- этиологию, патогенез и принципы терапии атеросклероза.
Уметь:
- оценивать механизмы и характерные последствия нарушений липидного обмена для реализации правильной стратегии лечения больного.
1.Самоподготовка к занятию
1. Изучить материал лекции по теме: «Нарушения липидного обмена».
Изучить материал занятия по соответствующим разделам основной и дополнительной литературы.
Ответить на вопросы самоконтроля.
2. План лабораторного занятия
2.1. Разбор основных теоретических вопросов темы в форме устной беседы
2.1.1. Вопросы для обсуждения:
1.Нарушения центральных и периферических механизмов голода и насыщения в формировании ожирения.
2.Виды ожирения, их последствия и принципы коррекции.
3.Холестерин, атерогенные и антиатерогенные липопротеиды, их образование и роль в организме.
4.Роль печени в синтезе, захвате и метаболизме холестерина и липопротеидов.
4.Липидные и нелипидные факторы риска в этиологии атеросклероза.
5.Патогенез атеросклероза по стадиям, последствия для организма, принципы терапии.
2.2. Тестовый контроль исходного уровня знаний
2.3. Самостоятельная работа
2.3.1. Выполнение лабораторной работы
Лабораторная работа №1. «Изучение макропрепарата (экспериментальный атеросклероз аорты кролика) и микропрепарата атеросклероза артерии».
Оснащение работы: компьютер, микроскопы, слайды, микропрепараты.
Ход работы:
- включить компьютер;
- найти файл атеросклероза аорты и открыть его;
- рассмотреть на фотографиях процесс прогресса атеросклероза;
- найти и отметить стадию липидных полос;
- найти и отметить стадию формирования атеросклеротической бляшки;
- найти и отметить стадию атеромы;
- объяснить, какие механизмы реализуют отмеченные стадии процесса;
- настроить микроскоп;
- под малым увеличением найти участок окрашенной ткани;
- перевести микроскоп на большое увеличение;
- на микропрепарате атеросклероза коронарной артерии (окраска гематоксилин – эозин) найти и рассмотреть атеросклеротическую бляшку;
- отметить участки жиро - белкового распада с обызвествлением (атерома);
- отметить сужение просвета артерии;
- отметить расширение и полнокровие коллатеральных сосудов;
- объяснить причины и последствия атеросклероза коронарных артерий;
- обозначить профилактические и лечебные меры.
Лабораторная работа №2. «Транспортные формы липидов и их роль в патогенезе атеросклероза» (заполнить таблицу соответствующим содержанием).
Формы липидов |
Место образования |
Роль в атерогенезе |
Коррекция |
Хиломикроны |
|
|
|
ЛПОНП |
|
|
|
ЛПНП |
|
|
|
ЛПВП |
|
|
|
Холестерин |
|
|
|
Лабораторная работа №3. «Характеристика стадий атеросклероза» (заполнить таблицу соответствующим содержанием).
Стадии атеросклероза |
Патогенез и обратимость |
Принципы коррекции |
Начальных поражений |
|
|
Липидных пятен |
|
|
Липосклероза |
|
|
Атеромы |
|
|
Фиброзной бляшки |
|
|
Осложненных поражений |
|
|
Лабораторная работа №4. «Особенности этиопатогенеза первичного и вторичного ожирения» (заполнить таблицу соответствующим содержанием).
Виды ожирения |
Патогенез и типы ожирения |
Принципы коррекции |
Первичное |
|
|
Вторичное |
|
|
|
|
|
Оформление протокола лабораторной работы
Протокол лабораторной работы должен содержать следующие разделы:
1. Дата.
2. Тема занятия.
3. Название лабораторной работы.
4. Оформление результатов в виде таблицы или в текстовом формате.
5. Выводы.