
- •Методичні вказівки щодо проведення практичних занять
- •«Інформаційні системи і технології на транспорті»
- •5.07010104 «Організація авіаційних перевезень»
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план практичних занять
- •Практична робота № 1
- •Теоретичні відомості
- •Класифікація інформації
- •Контрольні запитання
- •Практична робота № 2
- •Теоретичні відомості
- •Класифікація інформаційних систем
- •Етапи розвитку інформаційних систем
- •Структура інформаційної системи
- •Контрольні запитання
- •Практична робота № 3
- •Теоретичні відомості
- •Практична робота № 4
- •Методичні вказівки
- •Практична робота № 5
- •Методичні вказівки
- •Практична робота № 6
- •Методичні вказівки
- •Практична робота №7
- •Методичні вказівки
- •Практична робота № 8
- •Методичні вказівки
- •Практична робота № 9
- •Методичні вказівки
- •Практична робота № 10
- •Методичні вказівки
- •Практична робота № 11
- •Практична робота № 12-13
- •Методичні вказівки
- •1. Запустіть програму Ехсеl.
- •4.Перемкніть клавіатуру на англійський (Еn) алфавіт.
- •5. Уведіть формули так:
- •Практична робота №14
- •План заняття:
- •Методичні вказівки
- •Створіть список користувача з назвами міст для розв'язування задачі 1.
- •Практична робота № 15
- •1. Запустіть програму ет, створіть нову книжку, назвіть аркуш Зарплатня.
- •2. Створіть список користувача з прізвищами шести працівників.
- •3. Розгляньте умову задачі 1 і введіть вхідні дані для шести працівників
- •Практична робота № 16
- •План заняття:
- •Методичні вказівки
- •27. Збережіть практичну роботу №3 на диску е у власній папці.
- •Практична робота № 17-18
- •Хід роботи
- •Задача 1. Визначення рентабельності відкриття нового рейсу авіакомпанією.
- •Всі дані таблиці окрім перших двох стовпців повинні бути розраховані за допомогою формул.
- •Задача 2. Акціонерна структура ак «мау».
- •Динаміка основних фінансових показників авіакомпанії.
- •Задача 3. Динаміка кількості виконаних рейсів(1) та кількості перевезених пасажирів авіакомпанією(2)
- •Практична робота №19
- •План заняття:
- •Приклад розв’язування задач
- •2. Функції для визначення виплат для погашення позики.
- •Методичні вказівки
- •Практична робота № 22
- •План заняття:
- •Методичні вказівки
- •Навчально-методичні матеріали з дисципліни Основна література
- •Додаткова література
Практична робота № 9
Тема: Застосування АСПБ Galileo. Продаж через посередника.
Мета: Визначити всі можливості продажу та продаж квитків на рейси через посередників в АСПБ Galileo
Методичні вказівки
Запустіть програму АСПБ Galileo.
Зайдіть в АСПБ Galileo під ствеореним профілем використовуючи лише пароль.
Перейдіть на вкладку «Classroom» та запустіть п’ятий урок «Flight Availability».
Пройдіть вказаний урок, з коротким конспектуванням основних понять, та рекомендацій.
Після закінчення уроку перейдіть на вкладку «Review», запустіть п’ятий тест під назвою «Flight Availability», пройдіть тест для закріплення набутих під час уроку знань, оцінку з тесту повідомте викладачеві.
Контрольні запитання:
Як вокликати еркан наявності місць на рейс з Лондону в Париж на 11 червня?
В якій упорядкованості демонструються рейси в екрані наявності місць на рейс?
Назвіть відомі Вам статуси продажу місць на рейс.
Як зазначити потрібний час вильоту при виклику екрану наявності місць на рейс?
Що означає @ перед кодом авіакомпанії?
Як позначити аеропорт в екрані наявності місць на рейс?
Який символ в екрані наявності місць на рейс демонструє зміну аеропорту?
Практична робота № 10
Тема: Застосування АСПБ Galileo. Лист очікування вільних місць на рейс, та наземні сегменти.
Мета: Опанувати роботу з листом очікування вільних місць на рейс в АСПБ Galileo. Навчитися позначати наземні ділянки.
Методичні вказівки
Запустіть програму АСПБ Galileo.
Зайдіть в АСПБ Galileo під ствеореним профілем використовуючи лише пароль.
Перейдіть на вкладку «Classroom» та запустіть шостий урок «Follow-up Availability Entries».
Пройдіть вказаний урок, з коротким конспектуванням основних понять, та рекомендацій.
Після закінчення уроку перейдіть на вкладку «Review», запустіть шостий тест під назвою «Follow-up Availability Entries», пройдіть тест для закріплення набутих під час уроку знань, оцінку з тесту повідомте викладачеві.
Контрольні запитання:
Як викликати екран наявності місць на зворотній рейс?
Як викликати екран наявності місць на зворотній рейс на 11 днів пізніше?
Що означають наступні символи в нижньому рядку виведеного екрнау наявності місць:
А*
АЕ
АL ?
Як викликати екран наявності місць для рейсів, що відправляються за 2 години до 15:00?
Як викликати екран наявності місць для рейсів, що відправляються як можна ближче до 15:00?
Як викликати лише ранковий/обідній/вечірній екран наявності місць?
Як визначити або виключити авіакомпанію з показаного екрану наявності місць?
Практична робота № 11
Тема: Стандартні програми. Редактор MS Office.
Мета: Визначити перелік стандартних програм, їх призначення. Опанування програм редактору MS Office.
Практична робота № 12-13
Тема: МS Excel. Розв’язок задач «Табель» та «Рахунок у банку».
Мета: Уміти налаштовувати параметри робочого аркуша, вводити текстові, числові дані і формули в таблицю, редагувати дані, форматувати дані і таблиці, копіювати формули і таблиці.
План заняття:
Дії з клітинками
Введення та редагування даних
Форматування даних
Формули
Форматування таблиці
Розв’язати Задачу 1. «Табель».
Умова: Підготувати табель, де зафіксовано кількість відпрацьованих годин членами екіпажу (командир екіпажу, другий пілот, 2 бортпривідники), що працюють в аеропорту «Бориспіль» за березень місяць. Вихідні дані: табельний номер, ПІБ працівників, тривалість робочого дня, кількість здійснених вильотів за місяць. На рис. 1 показано зразок розв'язування задачі.
2. Розв’язати Задачу 2. «Рахунок у банку».
Умова: Клієнт відкрив рахунок у банку на деяку суму під 12% річних. Яка сума буде на його рахунку через 10 років? Відобразити щорічні зміни на рахунку у вигляді таблиці (рис. 2).
Рис. 1. Зразок розв'язування задачі 1.
Під час виконання роботи не можна вводити ті ж самі дані, що є в зразках!
Рис. 2. Зразок розв'язування задачі 2.