Розділ 3. Підбір та вивчення літератури і практичних матеріалів

Після затвердження теми курсової роботи студент починає підбирати і вивчати літературу і практичні матеріали. У процесі цієї роботи доцільно робити виписки, фіксувати думки, які виникають під час роботи.

Студент повинен визначити проблематику своєї курсової роботи, точно сформулювати мету, завдання, визначити об’єкт, предмет і межі свого дослідження. Після цього необхідно звернутися до збору матеріалу, вивченню джерел та історії питання. Важливо познайомитися з оригіналом твору, що досліджується, з науковою літературою, документами з даної теми.

Виконання завдань дослідження неможливе без ознайом­лення з основними літературними, музейними (а можливо й архів­ними) джерелами з теми курсової роботи. З метою повного їх виявлення необхідно використовувати різні джерела пошуку: каталоги і картотеки бібліотеки НАОМА, а також провідних наукових бібліотек Києва, інших міст України, бібліотечні посібники, прикнижні та пристатейні списки літератури, виноски і посилання в підручниках, монографіях, словниках та ін., покажчики змісту річних ком­плектів спеціальних періодичних видань.

У процесі пошуків джерел і спеціальної літератури потрібно намагатися охопити якомога більшу їх кількість: звернутися до теоретичних праць, загальних праць з історії мистецтва даного часу, до монографічних досліджень, наукових каталогів, статтей у різних збірках і періодичних виданнях, буклетів, довідкової та енциклопедичної літератури, до матеріалів з Інтернету. Студенту важливо навчитися працювати з різного типу науковими виданнями.

Працюючи з широким колом джерел, потрібно зосереджуватися саме на своїй проблематиці та увесь матеріал, що збирається, розглядати крізь призму своєї теми (аналізу конкретної живописної картини). Збираючи матеріал, його потрібно систематизувати, одразу заносячи у пам’ять компьютера. Можна скласти робочу картотеку, яка, на відміну від записів у зошиті, зручна тим, що її завжди можна поповнювати новими матеріалами, контролювати повноту добору літератури, знаходити необхідні записи (див. Додаток 4). Складений з теми курсової роботи список літератури необхідно дати на пе­регляд науковому керівникові.

Ви­вчення літератури треба починати з праць, де проблема відо­бражається в цілому, а потім перейти до вужчих дослі­джень. Починати ознайомлення з виданням треба з ти­тульного аркуша, з'ясувавши, де, ким, коли воно було вида­но. Треба переглянути зміст, який розкриває структуру видання, наповнення його розділів, звернутися до передмо­ви, де розкрито призначення видання, завдання, поставлені в ньому автором.

Читаючи видання, треба уважно стежити за ходом автор­ської думки, вміти відрізняти головні положення від доказів й ілюстративного матеріалу. Часто статті з наукових збірок складні для сприйняття, тому необхідно їх читати кілька разів, намагаючись виділити головну ідею та аргументи, якими ав­тор її доводить. З'ясовуючи це, треба виписати всі необхідні цитати, дати, факти, умови, аргументи, якими оперує автор, доводячи основну ідею статті.

Працююци над курсовою роботою необхідно намагатися педантично дотримуватися вимог, які висуваються до бібліографічного опису опублікованих праць і архівних матеріалів, точно виконувати правила цитування і робити посилання на чужі авторчькі праці, що використовуються, за допомогою посилань і приміток, обов’язково зазначаючи при цьому сторінки (див. Додаток 5, 6). До бібліографічної картки або в компьютер відразу заносять усі вихідні дані з титульного аркуша книги (збірки статей, журналу тощо) або відомості архівного збереження (див. Додатки 4, 7).

Конспектуючи матеріал, слід постійно пам'ятати тему кур­сової роботи, щоб виписувати тільки те, що має відношення до теми дослідження (аналізу конкретної картини, а отже й конкретного періоду у творчості художника). Виписувати цитати треба на одну сторону окремих аркушів паперу, що допомагає краще орієнтуватися в накопиченому матеріалі, систематизувати його за темами і проблемами. Кожна цитата або приклад мають супроводжувати­ся точним описом джерела з обов’язковим позначенням сторінок, на яких опубліковано цей матеріал. Застосування так званих розлапкованих цитат, коли думки іншого автора видаються за осо­бисті, розглядається як грубе порушення літературної та нау­кової етики, кваліфікується як плагіат.