
- •Лекция 1. Первый взгляд на SharePoint
- •Что такое SharePoint?
- •Управление доступом
- •О программном обеспечении
- •Основы работы в SharePoint
- •Вход на веб-узел SharePoint
- •Структура веб-страницы SharePoint
- •Работа в режиме участника: Как происходит наполнение сайта?
- •Работа в режиме Администратора
- •Режим Администратора: Добавление пользователей и настройка доступа
- •Режим Администратора: Выбор оформления узла
- •Режим Администратора: Редактирование веб-части
- •Лабораторная работа 1.1. Участник: Добавление новой ссылки
- •Лабораторная работа 1.2. Библиотеки
- •Лабораторная работа 1.3. Режим чтения: Пассивный просмотр сайта
- •Лабораторная работа 1.4. Поиск по узлу
- •Лабораторная работа 1.5. Веб-сайт на мобильном устройстве
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4. (рис. 1.5)
- •Задача 5. (рис. 1.Т5)
- •Задача 6. (рис. 1.32)
- •Задача 7. (рис. 1.36)
- •Задача 8.
- •Задача 9. (рис. 1.Т9)
- •Лекция 2. Администрирование служб SharePoint и веб-узлов
- •2.1. Действия на сервере
- •Установка и настройка служб SharePoint на сервере
- •Создание веб-приложения SharePoint
- •Создание семейства веб-узлов
- •Настройка параметров безопасности и электронной почты
- •2.2. Лабораторные работы – Действия на любом компьютере рабочей группы
- •Лабораторная работа 2.1: Создание дочерних веб-узлов
- •Лабораторная работа 2.2. Управление пользователями узла
- •Лабораторная работа 2.3. Управление разрешениями для дочерних элементов узла
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5. (рис. 2.39)
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8. (рис. 2.19)
- •Лекция 3. Проектирование веб-сайта (веб-части)
- •Редактирование веб-части
- •Параметры веб-частей
- •Панель инструментов веб-части
- •Скрытие и удаление веб-частей
- •Ссылки на файлы для веб-частей
- •Зоны веб-частей
- •Выбор контейнера для веб-части
- •Добавление новых веб-частей в зону
- •О других способах редактирования веб-страниц
- •Лабораторные работы Лабораторная работа 3.1: Создание новой страницы веб-частей
- •Лабораторная работа 3.2: Персонификация страниц веб-частей
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1. (рис. 3.1)
- •Задача 2. (рис. 3.3)
- •Задача 3. (рис. 3.4)
- •Задача 4. (рис. 3.9)
- •Задача 5. (рис. 3.11)
- •Задача 6.
- •Задача 7. (рис. 3.Т7)
- •Задача 8. (рис. 3.22)
- •Задача 9. (рис. 3.23)
- •Задача 10. (рис. 3.30)
- •Лекция 4.
- •Введение
- •Изменение элемента
- •Представления списка
- •Создание новых списков
- •Создание настраиваемых списков
- •Редактирование списков
- •Библиотеки
- •Лабораторные работы Лабораторная работа 4.1. Обсуждения и опросы
- •Лабораторная работа 4.2. Списки в виде таблицы
- •Лабораторная работа 4.3. Фильтрация и сортировка списков
- •Лабораторная работа 4.4. Оповещения
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1.
- •Задача 2. (рис. 4.5)
- •Задача 3. (рис. 4.20)
- •Задача 4. (рис. 4.Т4)
- •Задача 5. (рис. 4.29)
- •Задача 6. (рис. 4.Т6)
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Лекция 5. Знакомство с SharePoint Designer 2007
- •Что такое SharePoint Designer?
- •Начало работы в SharePoint Designer
- •Ввод и редактирование текста
- •Добавление элементов
- •Сохранение и предварительный просмотр веб-страницы
- •Лабораторная работа 5.1. Создание нового веб-узла
- •Лабораторная работа 5.2. Родительские и дочерние веб-узлы
- •Лабораторная работа 5.3: Открытие веб-узла SharePoint
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3. (рис. 5.Т3)
- •Задача 4. (рис. 5.Т4)
- •Задача 5. (рис. 5.Т5)
- •Задача 6. (рис. 5.1)
- •Задача 7. (рис. 5.Т7)
- •Задача 8. (рис. 5.Т8)
- •Задача 9. (рис. 5.2)
- •Лекция 6. SharePoint Designer 2007 как html-редактор
- •Преамбула
- •Подключение css-файла
- •Назначение и редактирование стилей
- •Графика
- •Быстрое редактирование графики средствами SharePoint Designer
- •Гиперссылки
- •Лабораторные работы
- •Лабораторная работа 6.1. Применение стилей
- •Лабораторная работа 6.2. Вставка рисунка из галереи клипов
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1. (рис. 6.6)
- •Задача 2. (рис. 6.7empty)
- •Задача 3.
- •Задача 4. (рис. 6.Т4)
- •Задача 5. (рис. 6.Т5)
- •Задача 6. (рис. 6.Т6)
- •Задача 7. (рис. 6.Т7)
- •Задача 8. (рис. 6.Т8)
- •Лекция 7. SharePoint Designer 2007 как редактор узлов SharePoint
- •Общий вид веб-страницы в SharePoint Designer
- •Выделение содержимого на веб-странице
- •Встраивание веб-частей на aspx-страницы
- •Настройка веб-частей и зон
- •Удаление веб-частей и зон
- •Добавление веб-частей на страницу
- •Добавление зон веб-частей
- •Обычные элементы веб-дизайна
- •Элементы главных страниц
- •Отсоединение элемента aspx-страницы от главной страницы
- •Возврат веб-страницы к определению узла
- •Лабораторные работы
- •Лабораторная работа 7.1. Добавление веб-частей в зоны и за пределы зон
- •Лабораторная работа 7.2. Настройка веб-части списка
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3. (рис. 7.7)
- •Задача 4. (рис. 7.12)
- •Задача 5. (рис. 7.19)
- •Задача 6. (рис. 7.18)
- •Задача 7. (рис. 7.28)
- •Задача 8. (рис. 7.31)
- •Лекция 8. SharePoint Designer 2007: Мастер-страницы
- •Главные страницы и страницы содержимого
- •Редактирование мастер-страниц
- •Открытие мастер-страницы
- •Редактирование прототипа содержимого
- •Редактирование неизменяемых элементов мастер-страниц
- •Возврат к определению главной страницы
- •Настройка связи мастер-страниц и страниц содержимого
- •Выбор мастер-страницы по умолчанию
- •Назначение индивидуальной мастер-страницы для aspx-страницы
- •Создание пустых страниц содержимого на основе мастер-страницы
- •Лабораторные работы
- •Лабораторная работа 8.1. Главные страницы для всего сайта и для конкретных aspx-страниц
- •Лабораторная работа 8.2. Редактирование мастер-страницы
- •Лабораторная работа 8.3. Просмотр коллекции главных страниц в браузере
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции Задача 1. (рис. 8.2)
- •Задача 2.
- •Задача 3. (рис. 8.13)
- •Задача 4. (рис. 8.20)
- •Задача 5.
- •Задача 6. (рис. 8.Т6)
- •Задача 7. (рис. 8.Т7)
- •Задача 8. (рис. 8.Т8)
- •Лекция 9. Доступ к данным
- •Работа в браузере
- •Совместная работа с программами Microsoft Office
- •Импорт данных из файла Microsoft Access в список SharePoint
- •Импорт данных из файла Microsoft Excel в список SharePoint
- •Экспорт данных из списков в файлы Microsoft Excel и Access
- •Создание типа содержимого из формы InfoPath
- •Работа в SharePoint Designer
- •Доступ к данным
- •Создание представления данных
- •Представление отдельных полей данных
- •Создание формы доступа к данным
- •Представление связанных данных
- •Лабораторные работы
- •Лабораторная работа 9.1. Представление данных из списка SharePoint
- •Лабораторная работа 9.2. Создание библиотеки форм на основе типа содержимого
- •Лабораторная работа 9.3. Создание xml-файла
- •Краткие итоги
- •Тесты к лекции
- •Задача 1. (рис. 9.6)
- •Задача 2.
- •Задача 3. (рис. 9.Т3)
- •Задача 4. (рис. 9.Т3)
- •Задача 5. (рис. 9.Т5)
- •Задача 6.
- •Задача 7. (рис. 9.Т7)
- •Задача 8. (рис. 9.19)
- •Задача 9. (рис. 9.31)
- •Задача 10. (рис. 9.42)
- •Список литературы
Тесты к лекции
================================================
Задача 1. (рис. 6.6)
Вариант 1 Задачи 1. Сколько файлов каскадной стилевой разметки Вы видите на панели Список папок??
Ни одного
1
+ 2
3
Вариант 2 Задачи 1. Какими из стилей сейчас размечен выделенный элемент текста?
+ divTitle
+ mtop
Ни одним из означенных
Вариант 3 Задачи 1. Какие из областей задач могут использоваться для назначения стилей CSS?
+ Применение стилей
+ Свойства тега
================================================
Задача 2. (рис. 6.7empty)
Вариант 1 Задачи 2. Какие из областей задач могут использоваться для назначения стилей CSS?
+ Управление стилями
+ Свойства тега
Вариант 2 Задачи 2. Какой из параметров тега <div> использован для назначения CSS-стиля выделенному фрагменту?
+ class
dir
id
style
Вариант 3 Задачи 2. Для разметки фрагментов, определяемым какими тегами используется CSS-стиль divTitle?
+ div
+ span
================================================
Задача 3.
Вариант 1 Задачи 3. Каким из CSS-стилей сейчас размечен рисунко (рис. 6.14)?
left
+ style1
Ни одним из означенных
Вариант 2 Задачи 3. Каким из CSS-стилей сейчас размечен рисунко (рис. 6.16)?
left
style1
+ Ни одним из означенных
Вариант 3 Задачи 3. Какая команда верхнего меню Вставка позволяет добавить в текст знак копирайта? (рис. 6.Т3-3)
Рисунок
+ Символ
Веб-компонент
================================================
Задача 4. (рис. 6.Т4)
Вариант 1 Задачи 4. Какие из кнопок позволяют отразить рисунок в вертикальном или горизонтальном направлении?
1…8
+ 4
Вариант 2 Задачи 4. Какие из кнопок позволяют изменить контрастность рисунка?
1…8
+ 5
Вариант 3 Задачи 4. Какие из кнопок позволяют назначить рисунку эффект размытия?
1…8
+ 8
Вариант 4 Задачи 4. Какие из кнопок позволяют создать на основе рисунка новое изображение-миниатюру?
1…8
+ 2
Вариант 5 Задачи 4. Какие из кнопок позволяют повренуть рисунок на 90 град.?
1…8
+ 3
================================================
Задача 5. (рис. 6.Т5)
Вариант 1 Задачи 5. Какая?
1…9
+ 4
Вариант 2 Задачи 5. Какая?
1…9
+ 9
Вариант 3 Задачи 5. Какая?
1…9
+ 3
================================================
Задача 6. (рис. 6.Т6)
Вариант 1 Задачи 6. Какая из кнопок панели инструментов используется для вставки гиперссылки?
1…6
+ 6
Вариант 2 Задачи 6. Какая из кнопок панели инструментов используется для запуска браузера?
1…6
+ 2
Вариант 3 Задачи 6. Какие из кнопок панели инструментов используются для настройки списков?
1…6
+ 1
+ 6
Вариант 3 Задачи 6. Какая из кнопок панели инструментов используются для вставки тегов заголовков, например, <h1>, <h2> и т.д.?
1…6
+ 3
================================================
Задача 7. (рис. 6.Т7)
Вариант 1 Задачи 7. Какой из шаблонов следует выбрать для создания новой веб-страницы на основе стилевого CSS-позиционирования?
Общие
ASP.NET
+ Макеты CSS
Таблицы стилей
Страницы рамок
Вариант 2 Задачи 7. Какой из шаблонов следует выбрать для создания новой веб-страницы на основе фреймов?
Общие
ASP.NET
Макеты CSS
Таблицы стилей
+ Страницы рамок
Вариант 3 Задачи 7. Какой из шаблонов следует выбрать для создания нового файла, сохраняющего стили CSS?
Общие
ASP.NET
Макеты CSS
+ Таблицы стилей
Страницы рамок
================================================