Лачбдацизч. Его исправление.
Ламодадизм - недостатки произношения звуков Л и Л*. Параламбдадизм - разновидность дефекта, которая выражается в замене звуков Л и Л* какими-либо другими.
Обычно неверно произносится лишь твердый Л.
Разновидности недостатков произношения Л:
Удлинение смежных гласных (аампа - лампа, паака - палка, стоо - стол)
Произнесение Л в виде краткого гласного звука типа Ы (ыампа - лампа, паыка - палка, стоы - стол)
Замена Л фонемой Й (йампа - лампа, пайка - палка, стой -стол)
4 Замена Л фонемой Н (нампа, панка, стон)
Произнесение Л в виде заднеязычного носового звука НГ (нгампа, нгапа - лапа).
Произнесение в качестве Л звука В или краткого У, при этом язык оттянут в глубь рта. как при гласном У.
Основная причина - укороченная подъязычная уздечка.
Исправление ламбдацизма:
смотрясь в зеркало, свободно высунуть язык и зажать его между зубами.
не меняя положение языка протянуть А или Ы.
логопед формулирует инструкцию, показывает - при таком же положении органов должен получиться звук Л.
произнесение звука в слогах с гласным А: в закрытом слоге -АЛ, между гласными - АЛА. в закрытом слоге- АЛ.
вводим слоги с гласными Ы. О. У
Л* ставится от Л с помощью слогов с гласными И, Е.
сопоставление слогов с Л и Л* (ла - ля, ло - лё)
в случае параламбдацизма проводим упражнения на выработку дифференциации нового звука и того, которым он заменялся.
Д
ефект
нёбных звуков
(K-K*, Г-Г*, Х-Х*, Й).
Их исправление,
I. Каппацизм - недостатки произношении звуков К и К*.
Виды:
А) вместо К слышится характерный негромкий гортанный
щелчок,
Б) замена взрывного К фрикативным X } паракаппацизмы
В) К заменяется Т
Исправление:
способ - подражание с показом артикуляции перед зеркалом.
способ - механический. Ребенка побуждают произнести слоги ТА-ТА-ТА, затем при произнесении ТА нажимают шпателем на переднюю часть спинки языка и удерживают её за нижними резцами ТА - ТЯ. С повтором упражнения более глубоко нажимают на язык: ТЯ - КЯ. Шпатель продвигаем еще глубже и получаем чистый звук К.
Добившись К получаем К*.
Паракаппацизм - недостатки произношении звуков К и К*. выраженные в замене данных звуков. Исправляя замену К на Т или X упражнения на материале слогов, слов и фраз направляют на закрепление звука К. на дифференциацию этого звука с его заменителем.
II. Гаммацизм - недостатки произношения звуков Г и Г*
Виды:
A) вместо Г - гортанный щелчок
Б) южнорусский Г - как бы озвонченный X
B) гортанный, фрикативный, звук, образованный сближением и вибрацией голосовых складок (украинский Г)
Г) замена Г на Д - дарагаммацнзм.
Исправление:
1) Ставим звук К, если он искажен.
Дифференцируем К и Г (прикладываем руку ребенка к шее -выше гортани, для ощущения вибрации гортани и движения передней стенки глотки, которое возникает под давлением воздуха, скапливающегося в ней до взрыва воздуха)
Ребенок пытается произнести звук.
ИЛИ Механический способ: ставим К от Д. ДА - ДЯ, затем ДЯ - ГЯ - ГА (см.каппацизм, 2 способ)
4) Упражнения на материале слогов, слов и фраз. Парагаммацизм - недостатки произношении звуков Г и Г*э выраженные в замене данных звуков.
Исправляя замену К на Д упражнения на материале слогов, слов и фраз направляют на закрепление звука Г, на дифференциацию этого звука с его заменителем.
III. Хитизм - недостатки произношения звуков X и X*.
Виды:
А) нарушение нормального звучания X - слышится ослабленный гортанный шум, который возникает в следствие того, что выдыхаемый воздух встречает на своем пути щель, образуемую не языком и небом, а сближенными голосовыми складками. Б) замена X на К - парахитизм - язык активно участвует в артикуляции, однако вместо щели образует с нёбом смычку. Исправление:
Пытаемся получить правильное произношение X исходя из звука К и сопровождая артикуляцию придыханием. Результат - KX.
Отделяем фрикативную часть от взрывной.
Закрепляем полученную артикуляцию упражнением.
ИЛИ - постановка X от С механическим способом, используя слоги СА-А-А - СЯ - ЩА. СА - ХЯ- ХА (см.каппацизм 2 способ)
ГѴ. Йотоцизм - недостаток произношения звука Й. Вид:
- замена Й на Л* (ляблоко - яблоко) Исправление:
/ способ: временная замена Й на И - произнесение слогов (ИА, AILA) с протягиванием И. затем простейшие слова с восходящими или нисходящими дифтонгами: ИА - иаблоко, Ио - иожик, АИ -играи. ОИ - стои. Затем вводят сложные слова: маиак, смеиутся, обезьиана. Постепенно длительность И сокращается, из слогового звука он переходит в неслоговой.
2 способ: механическая постановка - Й ставим от 3 (см.каппацизм 2 способ) ЗА - ЖА - ИА. Далее идет работа со слогами с помощью шпателя АЗА - АЙА и т.д.