- •1. Вимоги до курсової роботи
- •2. Зміст курсової роботи
- •3. Рекомендації до написання розділів курсової роботи
- •Розділ 1. Планово-організаційний аналіз змісту навчання робітничої спеціальності (видається керівником)
- •1.1. Аналіз знань та умінь, що набуваються згідно з кваліфікаційною характеристикою (кх) робітника
- •1.2. Аналіз навчального плану підготовки робітника даної професії і даного кваліфікаційного розряду
- •1.3. Аналіз зведєно-тематичного плану і програм виробничого навчання та теоретичного навчання
- •1.4. Розробка комплексу навчально-методичного забезпечення
- •Класифікація типів і видів уроків теоретичного навчання
- •3. Загальні висновки:
- •Іу рівень – високий
- •Розділ 2. Психолого-педагогічний зміст роботи викладача птнз. Педагогічне спостереження Роз’яснення про порядок його виконання й оформлення
- •Листок індивідуальних спостережень
- •Розділ 3. Професійна характеристика та особисті риси інженера-педагога (видається керівником) Психолого-педагогічне дослідження
- •1. Актуальність дослідження
- •2. Об'єкт дослідження
- •3. Предмет дослідження
- •4. Мета дослідження
- •5. Завдання дослідження
- •Розділ 4. Принципи побудови інтерфейсів операційних систем (видається керівником) Психолого-педагогічне дослідження
- •4. Організація та керівництво курсовими роботами
- •5. Оформлення курсової роботи
- •6. Захист курсових робіт
- •Література що була використана при укладанні методичних вказівок
- •Луцький національний технічний університет
- •Кафедра комп’ютерних технологій професійного навчання
- •Курсова робота
- •На тему: Художник – конструктор (дизайнер)
- •М. Луцьк – 201_ рік
- •Луцький національний технічний університет
- •Павлик Вікторії Вікторівні (прізвище, ім’я, по батькові)
- •Календарний план
- •Приклади оформлення літературних джерел Книги
- •Критерії оцінювання курсової роботи з професійної педагогіки
- •1. Максимальна кількість балів за «Вступ»
- •2. Максимальна кількість балів за «Розділ і»
- •3. Максимальна кількість балів за «Розділ іі»
- •4. Максимальна кількість балів за «Розділ ііі, іу»
- •5. Максимальна кількість балів за «Висновки»
- •6. Максимальна кількість балів за «Список використаної літератури»
- •7. Максимальна кількість балів за «Оформлення курсової роботи
- •8. Максимальна кількість балів за «Захист курсової роботи»
Павлик Вікторії Вікторівні (прізвище, ім’я, по батькові)
1. Тема роботи Художник – конструктор (дизайнер)
Керівник роботи Лепкий Михайло Іванович, к.г.н., доц.
( прізвище, ім’я, по батькові, науковий ступінь, вчене звання)
2. Строк подання студентом роботи 10.06.2013 р.
3. Вихідні дані до роботи 1. Провести планово-організаційний аналіз
змісту навчання робітничої спеціальності художника-конструктора
(дизайнера)»; 2. Дати аналіз психолого-педагогічного змісту роботи викладача ПТНЗ; 3. Дати характеристику інноваційних форм і методів проведення уроків в умовах ПТО.__________________________________
4. Зміст розрахунково-пояснювальної записки (перелік питань, які потрібно розробити) Розрахувати коефіцієнти інтелектуальності (К) і загальноосвітньої бази (S) професійної підготовки в ПТНЗ____________
5. Перелік графічного матеріалу (з точним зазначенням обов’язкових креслень)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Дата видачі завдання 05.03.2013 р.
Календарний план
№ з/п |
Назва етапів курсової роботи |
Строк виконання етапів роботи |
Примітка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Студент |
______________________ |
Павлик В.В. |
|
( підпис ) |
(прізвище та ініціали) |
|
|
|
Керівник роботи |
______________________ |
Лепкий М.І. |
|
( підпис ) |
(прізвище та ініціали) |
Цим завданням і проблемі дослідження може відповідати зміст курсової роботи:
Вступ
Розділ 1. Планово-організаційний аналіз змісту навчання робітничої спеціальності (видається керівником)
1.1.Аналіз знань та умінь, що набуваються згідно до кваліфікаційної характеристики (КХ) робітника
1.2.Аналіз навчального плану підготовки робітника даної професії і даного кваліфікаційного розряду
1.3.Аналіз зведено-тематичного плану, програм виробничого і теоретичного навчання
1.4.Розробка комплексу навчально-методичного забезпечення
Розділ 2. Психолого-педагогічний зміст роботи викладача ПТНЗ. Педагогічне спостереження
Розділ 3. Професійна характеристика та особисті риси інженера-педагога (видається керівником)
Розділ 4. Принципи побудови інтерфейсів операційних систем (видається керівником)
Висновки
Список використаної літератури
Додаток В