17. Структура, формы и средства организации досуговой деятельности в курортно-лечебных заведениях

17. Структура, формы и средства организации досуговой деятельности в курортно-лечебных заведениях.

Организация отдыха рекреантов на курортах является одной из важнейших задач специалистов курортного дела. Многочисленные опросы показывают, что основной целью приезда на курорт 50-70% отдыхающих является отдых. Этот процент несколько выше для морских курортов и ниже для узкоспециализированных. В любом случае, организация досуга отдыхающих - трудная задача, связанная прежде всего с большим количеством свободного времени у курортника в период пребывания в здравнице.

Основными проблемами в этой сфере являются.

* несоблюдение профиля и специализации здравниц, что приводит к формированию смешанного контингента с разными, часто противоположными интересами (взрослые и дети, семейные и одинокие, прибывшие преимущественно на лечение или для отдыха);

* противоречие между необходимостью соблюдения лечебно-охранительного режима и досуговой активностью, особенно выраженной в вечернее время;

* отсутствие контроля (недостаточный контроль) за состоянием здоровья больных;

* несоответствие форм и методов деятельности работников досуговой сферы возросшему культурному уровню отдыхающих;

* отставание материальной базы досуговой сферы от современных требований.

Попытка одновременно решить две первые проблемы неизбежно порождает противоречие. Если исходить из основного предназначения санаториев как учреждений санаторно-курортного лечения, то, безусловно, иные виды деятельности не должны вступать в противоречие с решением этой задачи. Однако практически все санатории принимают людей, желающих просто отдохнуть, и поэтому вынуждены заботиться об организации их свободного времени. Еще большее значение досуговому направлению придается в пансионатах и домах отдыха.

В любом случае следует руководствоваться принципом: развлекательные мероприятия на курортах должны быть организованы так, чтобы не нарушать общий шумовой режим и не мешать отдыху не участвующих в них людей.

В последние годы в организации досуга отдыхающих происходят значительные изменения. Это обусловлено:

* заимствованием опыта зарубежных курортов;

* ростом образовательного и культурного уровня населения;

* внедрением новых технологий индустрии развлечений;

* изменением структуры использования свободного времени;

* активизацией гастрольной и концертной деятельности профессионалов театра и эстрады.

Выбор конкретных форм досуговой деятельности зависит от возможностей материальной базы здравниц, ее месторасположения (в пределах курорта или отдельно расположенная) и наличия природных факторов (гор, водоемов, леса), контингента отдыхающих (взрослые, дети, семьи), уровня профессиональной подготовки работников досуговой сферы.

Традиционные формы организации досуговой деятельности составляют:

1. Спортивно-массовая работа. Спортивно-массовая работа проводится силами сотрудников, ведающих вопросами ЛФК. Поэтому руководители двух подразделений (спортивно-массовой работы и организации досуга и развлечений) должны совместно планировать свою деятельность и находиться в постоянном контакте. Спортивно-массовая работа носит оздоровительный характер и не является строго лечебной деятельностью. Однако при занятиях следует соблюдать основные двигательные режимы.

К формам спортивно-массовой работы следует отнести:

* активные игры (настольный теннис, большой теннис, волейбол, бадминтон, водное поло, футбол, и пр.) и спортивные праздники. Они могут проводиться как в спортивных залах и спортплощадках, так и на водоемах. Различают игры малоподвижные, подвижные и спортивные. Подвижные и спортивные игры имеют особенно важное значение в детских лечебно-профилактических учреждениях;

* плавание и гребля;

* ближний туризм - однодневные походы в пределах территории курорта. Проводятся под руководством методиста - специалиста по ЛФК. Общая продолжительность похода не должна превышать восьми часов, а длительность пешеходного маршрута - 15 км;

* спортивные танцы, аэробика, шейпинг;

* зимние и горнолыжные виды спорта (где это позволяет климат и местность) - лыжи, горные лыжи, сани, скейтборды и др.;

* горно-водные виды спорта (рафтинг - спортивный сплав по горным рекам и искусственным гребным каналам на 6-, 4- и 2-местных надувных судах (рафтах), каноэ);

* пассивные формы игр (бильярд, шахматы, шашки, нарды, домино, карты и др.), а также занятия, направленные на развитие воображения, интуиции (рисование, выжигание, выпиливание, вышивание, занятия конструированием и моделированием, разгадывание кроссвордов). Они до сих пор популярны и не требуют больших организационных усилий, причем предоставляемые на прокатной основе могут являться источником дополнительного дохода.

2. Экскурсионная работа. Экскурсионная работа может осуществляться как собственными силами, так и с привлечением специализированных организаций. В первом случае следует иметь в виду, что эта деятельность лицензируется и требует наличия квалифицированных, подготовленных и сертифицированных специалистов. Кроме того, необходимы подготовленные по установленной форме карты маршрутов, утвержденные исполнители-гиды и транспорт. Для использования в этих целях собственного транспорта санаторий также должен иметь лицензию на пассажирские перевозки.

В случае привлечения к экскурсиям специализированных организаций (туристско-экскурсионных фирм) требуется заключить договор о сотрудничестве, где должны быть оговорены объем экскурсионной деятельности и маршруты, ответственность за риски и невыполнение обязательств, порядок организации экскурсий, требования к персоналу санатория и формы его участия (сухие пайки, оповещение, транспорт и др.), финансовые аспекты. Туристско-экскурсионная организация должна иметь лицензию на право занятия данным видом деятельности. Практика показывает, что на всероссийских курортах для проведения экскурсий лучше привлекать специализированные организации.

3. Показы кинофильмов. Показ кинофильмов, столь популярный ранее, в эпоху спутникового телевидения себя исчерпал. В последнее время наблюдается оживление этой деятельности на основе использования современных технологий (показ последних киноновинок в небольших аудиториях с помощью оборудования для домашних кинотеатров с высоким качеством звука и изображения, использование внутреннего интерактивного телевидения с индивидуальным выбором программ непосредственно в номере).

4. Вечера отдыха. Вечера отдыха по-прежнему являются самой популярной формой развлечения на курортах. Варианты их проведения могут быть самыми разнообразными (танцевальные вечера, вечера знакомств, дискотеки, танцевальные конкурсы, праздничные вечера и др.). Проводятся эти мероприятия, как собственными силами, так и с привлечением творческих работников со стороны. Для качественной их организации требуются достаточно дорогостоящее оборудование и специально отведенные площадки (закрытые или открытые).

5. Развлечения на воде. В последние годы значительно расширился спектр водных развлечений. На морских курортах весьма популярны не только прогулки на лодках, но и катание на яхтах, гидроциклах, виндсерфинг, водные лыжи, «бананы», парапланы и пр. Одной из серьезных проблем при этом остается безопасность отдыхающих при развлечениях на воде

6. Библиотечная работа. Библиотечная работа по-прежнему востребована отдыхающими. Наличие свободного времени дает возможность уделить внимание и этой сфере досуга. Необходимо отметить, что работа библиотекаря не должна ограничиваться только выдачей книг, но и предусматривать проведение тематических мероприятий (дней поэзии и т.п.) для определенного контингента отдыхающих и участие в пропаганде здорового образа жизни.

7. Организация досуга детей. Организация досуга детей и детские развлечения являются обязательными в случае приема детского контингента. Для этого необходимы дополнительный штат воспитателей, наличие детских игровых комнат, а в некоторых случаях и учебных классов. В здравницах для семейного отдыха у родителей должна быть возможность оставить детей под наблюдением воспитателей на время приема процедур или занятий другой деятельностью.

На больших курортах работники службы досуга активно используют для развлечения отдыхающих общекурортные мероприятия и концерты, проводимые гастролирующими «звездами» эстрады, театра и кино, К общекурортным мероприятиям можно отнести кинофестивали (««Кинотавр»- в Сочи, «Киношок» в Анапе и др.), показы мод («Бархатные сезоны в Сочи»), выставки и ярмарки общероссийского значения. На большинстве курортов проводятся Дни города, открытия летнего сезона, морские праздники и др.

Современная структура организации досуговой деятельности в курортно-лечебных заведениях представлена различными формами анимационных программ: лечебными, оздоровительными, спортивными, игровыми, театрализованными, развлекательными и экскурсионными. Они охватывают основной спектр потребностей человека в восстановлении и развитии физических, психологических, интеллектуальных и духовных сил. Лечебно-анимационная программа является разновидностью культурно-досуговых программ и относится к зрелищному искусству. Основные методы построения и организации программы: художественный монтаж, иллюстрирование, театрализация, игровая деятельность.

Наиболее естественный вид физических упражнений представляют собой игры. При проведении подвижных игр в условиях санаторно-курортного лечения, необходимо учитывать следующие организационные особенности:

- распределение игр с учётом распорядка дня и других курортных оздоровительных процедур,

- особую ценность игр на местности,

- функциональную совместимость игр с оздоровительными процедурами (взаимоусиливающее, взаимоослабляющее и противопоставляющее воздействие оздоровительных сил природы и подвижных игр),

- особое внимание к осмотру площадки при проведении игр на местности,

- большой возрастной диапазон, разные формы патологий, разную степень сохранности функций органов и систем организма, разный уровень двигательного опыта, развития физических и психических качеств и разное отношение к двигательной активности, в том числе и к подвижным играм, что требует учитывать различные медицинские показания и противопоказания к тем или иным физическим упражнениям;

- наличие в коллективе здоровых детей, родителей, помощников;

- при организации игр социально-психическую дезадаптацию детей-инвалидов, отсутствие у них нормального контакта со сверстниками, незрелость их эмоциональной и волевой сферы, недостаточную самостоятельность, неумение преодолевать трудности и ориентироваться в жизненных ситуациях, нереализованную потребность в признании и самоутверждении;

- особенности психического статуса пациентов с различными заболеваниями и лиц пожилого возраста,

- при подготовке подвижных игр, используемых для коррекции нарушений в функционировании каких-либо систем, специфику их воздействия на определённые составляющие организма человека. Так, например, при проведении подвижных игр с детьми, страдающими детским церебральным параличом, в специализированных неврологических курортах, главная задача состоит в обеспечении с помощью игровых упражнений устойчивой вертикальной позы, развитии жизненно необходимых двигательных умений, развитии мелкой моторики.

Преимущество подвижных игр перед строго дозированными упражнениями состоит в том, что игра всегда связана с инициативой, фантазией, творчеством, протекает эмоционально, стимулирует двигательную активность. В игре естественные движения используются в большей мере в развлекательной ненавязчивой форме. Подвижные игры не требуют от участников специальной подготовленности, могут проводиться в различных условиях, с различным количеством участников. В целях воздействия на конкретные мышечные группы или функциональные системы наряду с подвижными играми могут использоваться упражнения игрового характера, которые не имеют законченного сюжета, развития событий (например, эстафеты). В связи с этим подвижные игры приобретают особое значение в рамках рекреационной деятельности вообще и в курортно-лечебных учреждениях, особенно детских, в частности.

Игры, направленные на установление психологического контакта между играющими

С момента приезда в санаторно-курортное учреждение человек попадает в новый коллектив, в котором ему предстоит провести весь период своего оздоровительного лечения. Для создания комфортной психологической обстановки в рамках рекреационной деятельности организуются подвижные игры, способствующие знакомству отдыхающих и установлению между ними психологического контакта.

Название игры	Цель	Количество игроков	Правила игры	Методические указания
«Пойми меня»	Формирование общего коллектива, взаимопонимания, умения к совместным действиям	Любое	Все участники делятся на подгруппы из трёх человек, в которых один – «не видит», один – «не слышит», один не может говорить и двигаться. Участники должны суметь договориться по какому-то вопросу или ситуации (задаётся ведущим), понять друг друга и прийти к общему решению	Учитывается время, потребовавшееся каждой команде на достижение результата. После завершения игры следует обсудить, какую стратегию выбрала каждая тройка, какие чувства испытывал каждый участник, как можно помочь человеку, находящемуся в подобных скованных условиях.
«Запомни меня»	Знакомство участников, развитие памяти, воображения	6-10	Участники игры встают в круг. Один делает шаг в центр круга, называет своё имя, любимый вид деятельности, спорта, изображает его с помощью движений и возвращается в круг. Второй участник делает шаг в центр круга, повторяет всё, что сказал и сделал первый, а затем демонстрирует свой вариант. Так повторяет каждый последующий участник до последнего.	К концу круга оказывается, что участники знают друг друга по именам и знают основное увлечение друг друга.

Игры, направленные на приобщение к гигиеническому режиму

Климат курортов действует на человека совокупностью своих факторов. Действие его сложное и осуществляется через кожу, дыхательные пути и органы чувств. Так, например, под влиянием приморского климата усиливается секреция желез дыхательных путей, повышается содержание эритроцитов в крови, снижается артериальное давление, повышается газовый и минеральный обмен. Поэтому, начинать день, то есть проводить утреннюю гигиеническую гимнастику (УГГ), необходимо на улице (в случае хорошей погоды), чтобы обеспечить пациенту полноценный контакт с оздоровительным действием климата данной зоны.

Для разнообразия комплексов УГГ и формирования заинтересованности к ним детей, следует проводить зарядку в виде подвижных игр и мини-эстафет.

Комплекс УГГ для проведения его в условиях курорта:

1 упражнение. Дыхательное. Детям раздаются мыльные пузыри. Ребёнок должен сделать очень глубокий вдох и выдуть весь воздух так, чтобы получилось как можно больше мыльных пузырей.

2 упражнение. Глубокое дыхание. Детям раздаются надувные шары и предлагается надуть их - кто быстрее. Более старшим ребятам можно раздать очень маленькие шары - их труднее. Взрослым можно предложить эстафету: «Передуй шар на сторону противника»: Между двумя командами протягивается верёвка. Вверх подкидывается несколько воздушных шаров. Участники должны, дуя на шары, не позволить им упасть на свою территорию и передуть их на территорию противника. Эмоциональный характер проведения упражнений даёт заряд бодрости и хорошего настроения на весь день.

3 упражнение. «Ёлка, ёлочка, тропинка». Упражнение способствует активизации всех систем (сердечно-сосудистой, мышечной, центральной нервной системы), воспитанию внимания, формированию правильной осанки. Участники идут по кругу, выполняя по команде инструктора несложные движения в различных суставах. По команде: «Ёлка!», они должны замереть, вытянувшись всем туловищем вверх, «Ёлочка!» - присесть с прямой спиной, отведя прямые руки чуть в стороны, «Тропинка!» - собраться «паровозиком» друг за другом в положении сидя на корточках перед инструктором. Трое-шестеро опоздавших (последних) выполняют какое-либо двигательное весёлое задание, либо в стиле «Чирлидинг», либо в стиле «Хип-хоп», либо в любом другом в стиле, предложив это на творческий выбор занимающихся.После зарядки в зависимости от погодных условий можно провести купание в течение 5-7 минут. Детям можно помочь зайти в воду весело, играя, для этого подойдут игры-считалки-зарядки: «Три медведя», «Кошечка» и др.

Игры, способствующие увеличению оздоровительного действия климатических факторов курорта.

1. Аэротерапия. Игра «Свисток». Глубоко вдыхать воздух носом и медленно выдыхать, не надувая щёк, выполняя свист разной высоты тона или выдыхая воздух в игрушку-свистульку.

2. Талассотерапия: A) игры, обучающие ребёнка не бояться воды («Ванька-встанька», «Резиновый мячик» и др.); Б) игры, обучающие ребёнка технике передвижения в воде и плаванию («Делай как я», «Тоннель», «Буксиры», «Слалом», «Баскетбол на воде», и др.); В) игры, помогающие с интересом провести время на берегу, заставляющие ребёнка выйти из воды, когда ему не хочется («Три стихии» «Замок из песка»).

Купания важно сочетать с приемом солнечно-воздушных ванн на пляже. Таким образом, проведение подвижных игр способствует усилению эффекта гелиотерапии.

Таким образом, двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные эмоции усиливают физиологические процессы в организме и улучшают работу всех органов и систем. Такая активная двигательная деятельность тренирует нервную систему занимающегося, совершенствуя и уравновешивая процессы возбуждения и торможения, а, создавая мощный оздоровительный эффект, в соединении с оздоравливающим действием климатических факторов курортной зоны подвижные игры являются неоценимым элементом рекреационной деятельности.