Занятие № 13 тема занятия: Состояние здоровья и физическое развитие детей и подростков

1 Вопрос: Группы здоровья детей.

Схема комплексной оценки состояния здоровья ребенка базируется на 4 важнейших критериях:

1) наличие или отсутствие хронических заболеваний;

2) функциональное состояние органов и систем организма;

3) уровень достигнутого физического и нервно- психического развития;

4) неспецифическая резистентность (сопротивляемость) организма.

Индивидуальная комплексная оценка здоровья каждого ребенка и подростка завершатся определением группы здоровья. Выделяют 5 групп здоровья:

1 группа: Здоровые, с нормальным развитием и нормальным уровнем функций.

2 группа: Здоровые, но имеющие функциональные и некоторые морфологические отклонения, а также сниженную сопротивляемость организма к острым и хроническим заболеваниям.

3 группа: Больные хроническими заболеваниями в стадии компенсации, с сохраненными функциональными возможностями организма.

4 группа: Больные хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации, со сниженными функциональными возможностями организма.

5 группа: Больные хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации, со значительно сниженными функциональными возможностями организма. Как правило, дети, относящиеся к этой группе, не в состоянии посещать детские учреждения общего профиля.

Оценка состояния здоровья дается на момент обследования.

2 Вопрос: Гигиенические проблемы акселерации.

Акселерация- это ускорение биологического (физического, полового и др.) развития и созревания организма.

Термин «акселерация» ввел в 1935г немецкий специалист по школьной гигиене Е.Кох.

Основные проявления акселерации:

1) большая длина и масса тела новорожденных по сравнению с 20-30гг 20 века;

2) более раннее прорезывание первых зубов и смена зубов на постоянные на 1-2 года раньше, чем в 19 веке;

3) окостенение скелета происходит у девочек на 3 года, а у мальчиков на 2 года раньше, чем в 20годы 20 века;

4) более раннее увеличение длины и массы тела;

5) половое развитие заканчивается на 1,5- 2 года раньше, чем в начале 20 века.

Истинная акселерация сопровождается увеличением продолжительности жизни взрослого населения.

Выделяют гармонический и дисгармонический типы акселерации.

Гармонический тип- это дети, у которых антропометрические показатели и уровень биологической зрелости выше средних значений для этой возрастной группы.

Дисгармонический тип- это дети, у которых отмечается усиленный рост тела в длину без ускорения полового развития или раннее половое созревание без усиленного роста в длину.

Бум акселерации во всех странах пришелся на 70 годы 20 века. В настоящее время отмечается замедление темпов развития- децелерация.

Децелерация - процесс, обратный акселерации, т.е. замедление процессов биологического созревания всех органов и систем организма.

Ни одна из гипотез причин акселерации в отдельности не может объяснить эпохальные сдвиги в темпах роста и развития. Скорее всего, акселерация, так же как и намечающаяся в настоящее время децелерация является следствием влияния комплекса природных и социальных факторов на биологию современного человека.

За последние 20 лет стали регистрироваться следующие изменения физического развития всех слоев населения и всех возрастных групп: уменьшилась окружность грудной клетки, резко снизилась мышечная сила. Но имеются две крайние тенденции в изменении массы тела: недостаточная, ведущая к гипотрофии и дистрофии; и избыточная, ведущая к ожирению. Все это расценивается как негативное явление.