
- •«Теорії масової культури»
- •Тема 1. Основні риси масових форм культури.........................................................................................5
- •Тема 2. Марксизм і неомарксизм...............................................................................................................9
- •Тема 3. Структуралізм, семіологія і постструктуралізм........................................................................11
- •Тема 4. Постмодернізм: злиття культури і повсякденності...................................................................13
- •Тема 5. Соціальна критика масової культури та культурний автономізм...........................................14
- •Тема 6. Ідеологічні виміри масової культури.........................................................................................16
- •Мета, зміст і умови викладання/засвоєння курсу
- •Критерії оцінювання знань і письмового завдання
- •Тема 1. Основні риси масових форм культури
- •1.1. Історико-культурне визначення поняття “суспільні маси”
- •1.2. “Висока” і “низька” культура. Кітч
- •1.3. Комерційний чинник культурного буття
- •1.4. Масова, популярна, народна культури
- •1.5. “Американізація” й тоталітарні форми масової культури
- •Питання до семінарського заняття
- •Література до семінарського заняття
- •Тема 2. Марксизм і неомарксизм
- •2.1. Марксова теорія суспільно-історичного розвитку й ідеології
- •2.2. Франкфуртська школа
- •2.3. Культурологічний аналіз а.Ґрамші
- •2.4. Структуралістський марксизм л.Альтюсера
- •Питання до семінарського заняття
- •Література до семінарського заняття
- •Тема 3. Структуралізм, семіологія і постструктуралізм
- •3.1. Структурно-семіотичний аналіз масової культури
- •3.2. Семіологія як дослідження міфу
- •3.3. Знаково-смислові конструкції постструктуралізму
- •Питання до семінарського заняття
- •Література до семінарського заняття
- •Тема 4. Постмодернізм: злиття культури і повсякденності
- •4.1. Кінематограф
- •4.2. Телебачення
- •4.3. Реклама. Поп-музика. Мода
- •Тема 5. Соціальна критика масової культури та культурний автономізм
- •5.1. Споживання напоказ (conspicuous consumption)
- •5.2. Теорії культурного автономізму
- •5.3. Імпліцитні владні імпульси глобалізації
- •5.4. Масова культура і релігія
- •Тема 6. Ідеологічні виміри масової культури
- •6.1. Ідеологія та гегемонія
- •6.2. Ідеологізованість масової культури
- •Орієнтовні теми письмових робіт
- •Орієнтовні питання до тестування
- •Список літератури
1.2. “Висока” і “низька” культура. Кітч
Чимало дослідників, що працюють у межах cultural studies, проводить чітке розрізнення між МК та ПК. Перша “накидається згори” від владних структур, держави, компаній-виробників та ін; друга протистоїть такому натискові й осмислюється як трансформована в умовах інформаційного суспільства “народна культура”, що містить популярні практики, царину повсякденних переживань, суб- та контр-культурні рухи тощо (Див.: Массовая культура: современные западные исследования. – М., 2005. – С. 13.). Очевидно, маса не є народом і створити що-небудь подібне до культури їй навряд чи вдасться. Отже, слушною є думка, що ПК (від лат. populus – народ) не варто ототожнювати з МК. Та коли йдеться про суттєве розширення меж ПК не лише у географічному масштабі, але й у хронологічному, то явища, які поєднуються з маскультом, народженим понад 100 р. тому в Америці, становлять цілком інший етап розвитку культури. Археологічні знахідки говорять про розвинену ПК, що зринула ще до писемності в Ассирії, Єгипті, Африці, Тибеті, в осередку юдейської традиції тощо. Відтак, масові вироби та культурні артефакти поховального чи релігійного обряду теж мусять бути віднесені до ПК2.
Коли ж ідеться про МК (пор.: mass culture, massen Kultur), то її воліють розкрити, вишукуючи деякі концептуальні антитези: народна культура, культура робітничого класу і подібне. На загал, це та культура яка приймається та подобається значній більшості людей. Інше її визначення апелює до браку того, що звуть високою культурою. Спинимося трішки на оцій відмінності. Характеризуючи низьку культуру зрідка вживають термін “кітч”. Це слово зародилося в 1860-70-і рр. у |ГМюнхені й походить з баварського жаргону арт-дилерів: verkitschen, що| означало збут| старого як нового (дешевину, наслідування). Інше значення – англійське слово sketch (ескіз).| Таким чином, ці поняття охоплюють|| специфічну сферу МК.| Національні різновиди кітчу присутні у багатьох мовах|язиках|: російська “пошлость”, польська “tandeta”, іспанське “cursi”, ідиш – “schmaltz”, французький “style pompier”, американське “corny” і “tacky”. |із|кінець Для прикладу, В. Набоков знаходить елементи “вульгарності”|находить| у німецьких солодкуватих листівках кінця ст. з|із| оголеними наядами, американській рекламі з|із| милими домогосподарками й веснянкуватими хлопчиками та в радянському соцреалізмі – мистецтві “усміхнених рабів”|, а Т. Адорно визначив кітч як пародію на катарсис1.
Можна увиразнити певні стилістичні деталі кітчу:|любі| чулість, орнаментальність|, еклектизм. Він не раз єднався з|із| культом буржуазного затишку, міщанськими домівками з|із| візерунковими фіранками| й геранню,|із| об’єктами прикладного мистецтва і всілякими дрібничками (лебедиками, слониками тощо). Проте годилося б говорити й про тоталітарний кітч, який наживав форм масового дійства, маршу чи танцю|танка|, параду|. Кітч існує на кордоні високого й низького, змішуючи | етичне й естетичне, мистецтво й життя. С. Зонтаґ впровадила|запровадила| поняття “кемп” (Нотатки про ‘Кемп’, 1964) – це кітч у лапках, естетизація поганого смаку як гри, іронічне ставлення до кітчу|ч. Так, захоплюються несподіваними речами, скажімо, фашизмом, стилізованим у фільмах| Вісконті та Фасбіндера. Так само, незважаючи на те, що авангард пов’язувався з мистецтвом більшовицької влади – соцреалізм був офіційним стилем радянського маскульту: естетикою|| робфаку| та| нової інтелігенції; використанням не тільки|не лише| фінансів, але і державної влади.