
- •«Теорії масової культури»
- •Тема 1. Основні риси масових форм культури.........................................................................................5
- •Тема 2. Марксизм і неомарксизм...............................................................................................................9
- •Тема 3. Структуралізм, семіологія і постструктуралізм........................................................................11
- •Тема 4. Постмодернізм: злиття культури і повсякденності...................................................................13
- •Тема 5. Соціальна критика масової культури та культурний автономізм...........................................14
- •Тема 6. Ідеологічні виміри масової культури.........................................................................................16
- •Мета, зміст і умови викладання/засвоєння курсу
- •Критерії оцінювання знань і письмового завдання
- •Тема 1. Основні риси масових форм культури
- •1.1. Історико-культурне визначення поняття “суспільні маси”
- •1.2. “Висока” і “низька” культура. Кітч
- •1.3. Комерційний чинник культурного буття
- •1.4. Масова, популярна, народна культури
- •1.5. “Американізація” й тоталітарні форми масової культури
- •Питання до семінарського заняття
- •Література до семінарського заняття
- •Тема 2. Марксизм і неомарксизм
- •2.1. Марксова теорія суспільно-історичного розвитку й ідеології
- •2.2. Франкфуртська школа
- •2.3. Культурологічний аналіз а.Ґрамші
- •2.4. Структуралістський марксизм л.Альтюсера
- •Питання до семінарського заняття
- •Література до семінарського заняття
- •Тема 3. Структуралізм, семіологія і постструктуралізм
- •3.1. Структурно-семіотичний аналіз масової культури
- •3.2. Семіологія як дослідження міфу
- •3.3. Знаково-смислові конструкції постструктуралізму
- •Питання до семінарського заняття
- •Література до семінарського заняття
- •Тема 4. Постмодернізм: злиття культури і повсякденності
- •4.1. Кінематограф
- •4.2. Телебачення
- •4.3. Реклама. Поп-музика. Мода
- •Тема 5. Соціальна критика масової культури та культурний автономізм
- •5.1. Споживання напоказ (conspicuous consumption)
- •5.2. Теорії культурного автономізму
- •5.3. Імпліцитні владні імпульси глобалізації
- •5.4. Масова культура і релігія
- •Тема 6. Ідеологічні виміри масової культури
- •6.1. Ідеологія та гегемонія
- •6.2. Ідеологізованість масової культури
- •Орієнтовні теми письмових робіт
- •Орієнтовні питання до тестування
- •Список літератури
Критерії оцінювання знань і письмового завдання
Види робіт |
Кількість балів |
Критерії оцінювання |
Семінар |
1—3 |
Доповнення |
|
4—7 |
Відповідь із використанням основної літератури |
|
8—10 |
Відповідь із використанням основної та додаткової літератури |
Письмове завдання |
0 |
Завдання не виконане у визначений викладачем термін або містить плагіат. |
|
1—5 |
Завдання виконане не повною мірою; автор демонструє побіжне знання програмного матеріалу дисципліни; не виявляє навичок аналізу і логічного та послідовного викладу; подекуди припускається помилкових суджень; робота не вичитана й оформлена неналежним чином. |
|
6—14 |
Автор демонструє достатню обізнаність із програмним матеріалом дисципліни та вміння логічно і послідовно викладати його зміст. Разом із тим, завдання виконане недостатньо повною мірою; роботі бракує аналітичного характеру. |
|
15—20 |
Завдання виконане вчасно і повною мірою; автор демонструє належний рівень знання і розуміння програмного матеріалу дисципліни; виявляє аналітичні здібності, здатність до самостійного, системного, логічного і послідовного мислення. Робота вчасно подана й оформлена у відповідності до вимог. |
Підсумкова контрольна робота |
0—20 |
Кожне широко і повно розкрите питання (з посиланням на джерела) оцінюється в 10 балів. |
Тема 1. Основні риси масових форм культури
(4 год.)
1.1. Історико-культурне визначення поняття “суспільні маси”
Ще давні мислителі тлумачили значення мас у суспільстві. Солон іменував їх стадом, а Геродот, Фукідід, Біант, Геракліт, Сократ, Платон, Аристотель – говорили про їхні самовдоволеність, невігластво та зухвалість. Цицерон і Тацит уважали орави людей покиддю суспільства, вбачаючи рабську поведінку. Мірандола писав про плебс як поліп, якому властиво хибити й нічого не знати; Фічино пояснює, що божественні речі недозволенно відкривати черні, а Макіавеллі, відрізняючи народ від натовпу, говорить про впорядковане законом і розгульне стовписько (сіракузька голота)1.
Просвітителі сповідували винятковий інтерес до відношення маси-влада. Невчений люд треба настановити – і це буде запорукою його щастя. Пізніше Геґель вважатиме, що кожен народ має тих державців, яких вартує, але без свого самовладця він – безформна маса. Просвітницька установка зберігається і в судженні Маркса, який підмічає масовий характер капіталістичного виробництва. Масі належить зродити справжні інтереси, тоді вона діятиме відповідно до них. Маркс підтакує масам, які штурмують небеса; але він певен, що існує й декласована маса. Зачинатель доктрини песимізму, А. Шопенгауер, презирливо ставився до гріховодницької більшості, позаяк оруда навали пройнята негожим для нього націоналізмом. А втім, першим, хто побачив чільне панування мас, був Ф. Ніцше, якому йшлося про те, що гору починає брати нездара, отара, посіпаки, філістери та бюргерство. Людство виснажується від такої натруди. Скрізь – ненависть мас та її нігілістичне ставлення до життя. Свобода, рівність, справедливість, істина – це лишень дорідні назвища; натомість вершиться позбавлення людяності самої людини.
У цей період відбувається закрут у дослідженні поведінки маси (психологія натовпу), фундатором якої вважається Ґустав Лебон, котрий закарбував, що натовп це не збір індивідів, а щось принципово інше: монолітна істота, наділена своєю колективною душею; загальні якості характеру, керовані несвідомим і з’єднані докупи. Паралельно Ґабріель Тард звертає увагу на деяку манливу дію натовпу. Поява книгодрукування спричинила приплив публіки, яка значно ширша і численніша за натовп. Маса людей стала читати ті самі газети та переживати схожі почуття. “Присмерк Європи” – це змасовіння, за якого на місце зрощеного із землею народу приходить кочівник, трут, пожилець великого міста, людина, що розчинилася у безформній масі – висновує О. Шпенґлер. Про нерозумність маси говорить і К. Мангайм, для якого масове суспільство є синонімом індустріального. К. Ясперс подібне суспільство уподібнює хворобі сторіччя, а самі маси – розкладанню людського буття, а З. Фройд, разом з тим, жахається торжества несвідомого у натовпі. Нарешті, Ортеґа-і-Ґасет пропонує характеристику ролі мас у суспільстві, вбачаючи у ній нечуване збільшення народонаселення та небувале скупчення людей у великих містах. Маси розташувалися в улюблених суспільством місцях і стали головними дійовими особами. В їхнє розпорядженні потрапили здобутки науки і техніки, зрозумілі раніш тільки незначній меншині, а також вельми зросло коло професій та можливості відпочинку.