Внд. Торможение.

ВНД – совокупность нервных процессов в высших отделах ЦНС, обеспечивает индивидуальное приспособительное поведение человека и высших животных.

Учение о ВНД было создано Павловым, который открыл условный рефлекс.

Безусловный рефлекс – ответная врожденная реакция организма на раздражение при обязательном участие ЦНС. (Собаке в рот → кусок).

Инстинкт – совокупность БР, присущих животным первого вида (половой, материнский инстинкт).

Импринтинг – запечатление (врожденная форма поведения, в результате запечатления в мозгу важной информации, возникает в определенный период жизни). У собак – импринтинг хозяина приблизительно в 4 месяца. У утят – после вылупления из яйца будут следовать за неодушевленными движущимися предметами (если убрать утку).

Условный рефлекс – ответная реакция организма на сигнал, предшествующий действию раздражителя. УР – приобретенная форма поведения (собака видит кусок).

УР – воробей слетает с рельс при приближающемся трамвае.

УР – кошка на звук корма, падающего в миску, на вид и запах пищи.

УР у человека – на вид и запах пищи; на вывеску ресторана, кафе.

Торможение УР – 2 вида: безусловное и условное.

1. Безусловное торможение: 1) внешнее → подавление текущего условного раздражителя при действии посторонних раздражителей («что такое?») 2) запредельное → при действии очень сильного или длительного безусловных раздражителей (грохот взрыва, удар…)

2. Условное торможение: 1) угасательное (при неподкреплении условного раздражителя безусловным раздражителем), зовем кошку и не даем ничего (6 – 20 у животных), назначаем свидание и не приходим (1 – 3 повтор у человека); 2) дифференцировочное (различение похожих сигналов, когда подкрепляется только 1 сигнал), хотим выпить кофе: дифференцируем кофейни, например по ценам (проходим мимо дорогих); в основе чтения (ребенок различает буквы); видим похожего человека → понимаем, что не тот; 3) запаздывательное торможение: УР-ль → БР-ль (подкрепление запаздывает), собираюсь гулять с собакой, но очень долго собираюсь; - 2 - 4) условный тормоз сметана (+ УР-ль) → кошка видит сметану, но не может хозяйка (- УР-ль) → осуществить пищевой БР

В основе приспособительного поведения человека лежат психические процессы.

Психика – форма активного отображения субъектом объективной реальности, регулирующее приспособленческое поведение человека. В мозгу человека происходит анализ и синтез поступившей информации.

Анализ – различение и разделение поступающих в мозг сигналов.

Синтез – связывание и объединение возбуждений в мозгу.

Проявление синтетической деятельности мозга – динамический стереотип.

Динамический стереотип – совокупность БР и УР, протекающих в определенной последовательности, которая закрепляется в коре больших полушарий.

Стереотип – позволяет совершать поведенческие акты автоматически, что экономит нервную энергию (путь в магазин, чтение…)

Динамический стереотип – он может меняться при изменении условий (идем ночью в туалет, после перестановки мебели или в другой комнате).

Различают I и II-ю сигнальные системы:

I сигнальная система – совокупность нервных процессов (возбуждения и торможения) в высшем отделе ЦНС в результате действия на органы чувств конкретных предметов и явлений.

II сигнальная система – совокупность нервных процессов в высшем отделе ЦНС в результате действия речевых сигналов.

I с.с. имеется у животных и человека

II с.с. – только у человека.

ВНД человека основана на согласованном действии I и II с.с. (слова подкреплены конкретным чувствительным образом).

В результате I с.с. формируется конкретно-чувственные образы окружающего мира.

II с.с. формирует абстрактное и обобщенное отражение окружающего мира, которое проявляется в виде логического мышления.

Речь: вербальная (словесная) и невербальная.

Вербальная: усиливает слова, бывает устная и письменная.

Невербальная: информация кодируется

– жестами и мимикой

– вокализацией звуков (изменение тембра, тональности …)

– включение в речь пауз, смеха, плача (я рассталась с ним →

грустно, весело или скандирую я рассталась с ним …)

При преобладании I с.с. → художественный тип мышления; II с.с. → мыслительный; если уравновешенная I и II с.с. → смешанный тип.

- 3 -

Память – способность мозга воспринимать и хранить информацию в закодированном виде, а также воспроизводить ее без искажения.

В зависимости от органов чувств (сенсорного канала), по которому информация поступает в мозг, выделяют:

1) зрительную

2) слуховую

3) осязательную

4) обонятельную 5) вкусовую

6) смешанную

По длительности хранения информации:

1) сенсорный отпечаток (0,5 с) – удерживает всю окружающую картинку (вид сидящего класса) – не воспроизводим

2) кратковременная память (мы определяем объем непосредственно памяти; память к экзамену)→ рециркуляция нервных импульсов по нейронным ловушкам

3) долговременная память (месяцы, годы, может быть и всю жизнь) → синтез макромолекул РНК, ДНК, белки).

Кроме запоминания, сохранения и воспроизведения информации, в мозгу идет произвольное забывание (он важен: родовая боль, забывание → это хорошо).

Сон – периодическое функциональное состояние человека, при котором отсутствует целенаправленная деятельность человека и его активная связь с окружающим миром. Во сне активность мозга перестраивается. 1/3 жизни человек проводит во сне (новорожденный спит 21 час, мы 7 – 8 часов).

За ночь у человека 3 – 5 периодические смены быстрого и медленного сна.

Сеченов: Сны – «небывалые комбинации бывалых впечатлений».

Медленный сон – после засыпания. 60 – 90 мин. Активность организма снижается.

Быстрый (БДГ) сон – после медленного сна, 10 – 15 минут. Повышается активность организма (собака дергает лапами, движение глаз, «бежит» во сне, рычит…)

Появляются реалистичные эмоциональные сновидения, классифицируется и упорядочивается поступающая за день информация.

При лишении человека БДГ-сна → психические заболевания, расстройства памяти.

На ЭЭГ – разл. ритм, регистрируемый во время сна и бодрствования.

- 4 -