
- •Банк ситуационных задач для подготовки к квалификационному экзамену по пм.01 Диагностическая деятельность. Специальность 060101 Лечебное дело 52.
- •Задания
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •2.Расскажите об этиологии, патогенезе, классификации и возможных последствиях данного заболевания.
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •2.Расскажите об этиологии, патогенезе, классификации и возможных последствиях данного заболевания.
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •2.Расскажите об этиологии, патогенезе, классификации и возможных последствиях данного заболевания.
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •2.Расскажите об этиологии, патогенезе, классификации и возможных последствиях данного заболевания.
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •2.Расскажите об этиологии, патогенезе, классификации и возможных последствиях данного заболевания.
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задача №8
- •Задания
- •Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задача №9
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задача №10
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задача №11
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задача №12
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задача №13
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задача №19
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задания
- •1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
- •Задача №35
- •Задания
- •Задача №36
- •Задания
- •Задача №37
- •Задания
- •Задача № 38
- •Задача №39
- •Задания
- •Задача №40.
- •Задания
- •Задача №41.
- •Задания
- •Задача №42.
- •Задания
- •Задача №43.
- •Задания
- •Задача 44.
- •Задания
- •Задача 45.
- •Задания
- •Задача 46
- •Задания
- •Задача 47.
- •Задания
- •Задача 48
- •Задания
- •Задача 49.
- •Задания
- •Задача 50.
- •Задания
- •Задача 51.
- •Задания
- •Задача 52
- •Задания
- •Задача 53.
- •Задания
- •Задача 54.
- •Задания
- •Задача 55.
- •Задания
- •Задача 56.
- •Задания
- •Задача 57
- •Задания
- •Задача 58.
- •Задания
- •Задача 59
- •Задача 60
- •Задания
- •Задача 61
- •Задания
- •Задача 62
- •Задания
- •Задача 63
- •Задания
- •Задача 64
- •Задания
- •Задача 65
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания
- •Задания.
- •Задания
- •Задания
- •Задания.
- •Задания:
- •Перечень практических навыков по хирургии
- •Вопросы для повторения
- •Перечень манипуляций по педиатрии.
- •Сбор и оценка анализа мочи по Зимницкому и оцените анализ мчи
- •Перечень вопросов для подготовки студентов к промежуточной аттестации по дисциплине Терапия II курс. Специальность: 060101Лечебное дело 52
- •Вопросы для подготовки к экзамену по предмету «Акушерство и Гинекология» спец. Лечебное дело
- •Спец. Лечебное дело
Банк ситуационных задач для подготовки к квалификационному экзамену по пм.01 Диагностическая деятельность. Специальность 060101 Лечебное дело 52.
Задача №1
Вы – фельдшер ФАПа осматриваете мальчика 7 месяцев. Жалобы на вялость ребенка, снижение аппетита, неустойчивый стул. Ребенок от 5 беременности, протекавшей без особенностей, вторых срочных родов (масса при рождении 3700 г, длина - 50 см). Вскармливание грудью до 2 мес., с 3 мес. введена манная каша и неадаптированные молочные смеси. Витамин Д не получал, соки получает редко. Гуляют с ребенком редко из-за морозов. Дважды перенес ОРВИ.
Объективно: Масса – 8500 г, длина – 66 см. Состояние удовлетворительное, При осмотре капризен, раздражителен. Кожные покровы чистые, влажные. Голова имеет квадратную форму, с выступающими лобными и теменными буграми. Большой родничок 2,5х3,0 см, края податливые. Затылок уплощен, облысевший. Зубов нет. Грудная клетка сдавлена с боков, нижние края развернуты, на ребрах небольшие "четки", на руках выраженные "браслетки". Сидеть не пытается. Не переворачивается. Мышечный тонус значительно снижен.
Пальпация, перкуссия и аускультация изменений со стороны органов дыхания и сердца не выявили. Живот увеличен в объеме. Печень выступает на 2 см из-под края реберной дуги. Селезенка не увеличена. Стул неустойчивый, мочеиспускание не нарушено.
Задания
Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
Расскажите об этиологии, патогенезе, классификации и возможных последствиях данного заболевания.
Составьте и обоснуйте план обследования пациента.
Задача №2
Вы – фельдшер ФАПа, осматриваете девочку 2,5 лет. Жалобы матери на учащенное и болезненное мочеиспускание у ребенка, боли в животе и повышение температуры до 37,5ºС. Эти симптомы появились неделю назад после переохлаждения – промочила ноги. В анамнезе частые простудные заболевания (7 раз ОРВИ за последний год). Родители здоровы, но у бабушки со стороны мамы заболевание почек.
Объективно: масса - 11,5 кг, длина – 85 см. Состояние удовлетворительное. Астеническое телосложение. Кожа и видимые слизистые чистые. Лимфоузлы: тонзиллярные безболезненные, размером до 0,8 см, не спаяны с окружающей тканью. Подкожно-жировой слой развит удовлетворительно. Над легкими - перкуторный звук легочный, выслушивается пуэрильное дыхание. Границы сердца соответствуют возрасту. Тоны ясные, ритмичные. Живот мягкий, безболезненный. Печень и селезенка не увеличены. Симптом Пастернацкого положительный с обеих сторон. Мочеспускание болезненное, 15 раз в день. Кожа в области промежности гиперемирована.
Задания
1.Обоснуйте и сформулируйте предположительный диагноз.
2.Расскажите об этиологии, патогенезе, классификации и возможных последствиях данного заболевания.
3.Составьте и обоснуйте план обследования ребенка.
Задача №3
Во время очередного патронажного посещения ребенка 1 года фельдшер обратил внимание на резкую бледность кожи и слизистых оболочек. Мать сообщила, что ребенок быстро утомляется, раздражителен, не активен, плохо ест. При расспросе матери удалось установить, что питание ребенка однообразное, молочная каша дважды в день, дважды коровье молоко. Фрукты и овощи предпочитает не давать, боясь нарушения пищеварения. На таком питании ребенок прибавляет в весе, что радовало мать.
Из анамнеза известно, что ребенок родился доношенным, на смешанном вскармливании с 1 мес, часто болеет ОРВИ. Мать с ребенком живет в общежитии, гуляют редко.
При осмотре: состояние ребенка удовлетворительное. Выраженная бледность кожи и видимых слизистых. Сухие, ломкие волосы. Периферические лимфатические узлы не увеличены. В легких – пуэрильное дыхание. Со стороны сердца: левая граница относительной сердечной тупости по левой передней подмышечной линии, тоны приглушены, над верхушкой выслушивается систолический шум. Живот мягкий, печень выступает на 2 см из подреберья.