
- •Введение
- •Лингвистика. Субъекты и объекты
- •Субъект и объект лингвистики
- •Теоретическая лингвистика: научная, предполагающая построение лингвистических теорий;
- •Прикладная лингвистика: специализируется на решении практических задач, связанных с изучением языка, а также на практическом использовании лингвистической теории в других областях;
- •Цели лингвистики. Фундаментальная и прикладная лингвистика
- •Русский язык в современном мире Возникновение языка
- •Роль языка в жизни общества
- •Функции современного языка
- •Развитие языка и развитие общества
- •Практическая часть
- •Заключение Список использованной литературы
- •Приложение 1
- •Приложение 2
Роль языка в жизни общества
Язык - это своеобразная совокупность звуков и символов, каждый из которых имеет определенное значение. Язык- это важный инструмент человеческого взаимодействия и общения. Благодаря языку мы можем выражать свои мысли в материальной речевой форме.
Язык не только средство для общения, это еще и историческая память каждого народа. В каждом языке находит свое отображение духовная культура, многовековая история каждой нации.
Язык представляет собой социальное явление, ведь вне социальных отношений им овладеть невозможно. Человек не обладает даром речи с момента рождения. Ведь маленький ребенок начинает разговаривать только тогда, когда ему удается научиться повторять фонетические звуки, которые издают окружающие его люди, и благодаря умению мыслить, он предает им правильное значение.
Функции современного языка
Основные функции современного языка – это коммуникативная и мыслительная. Главная из них, безусловно, коммуникативная: благодаря языку люди могут общаться между собой, передавать нужную информацию друг другу, выражать свои мысли, чувства, пожелания.
С помощью мыслительной функции языка, человек не только имеет возможность передавать свои мысли другим, но и с помощью языка формирует свои собственные.
На ряду с выше указанными существует еще такая функция языка, как гносеологическая или познавательная - человек анализирует всю информацию полученную от других членов общества, благодаря этому зарождается процесс научного познания окружающего мира.
Также язык имеет эстетическую функцию, которая чаще всего используется в художественных произведениях. Благодаря своему применению в литературе, такой язык дарит людям чувство эстетического наслаждения, он провоцирует их на эмоции, заставляет человеческую душу волноваться.
Развитие языка и развитие общества
Развития языка неразрывно связано с развитием общества. Язык это живой организм, который поддается влиянию исторических, политических и социальных изменений в жизни общественности.
Под влиянием времени, некоторые слова отмирают и навсегда уходят из обихода, взамен им в язык приходят новые слова, которые максимально соответствуют требованиям времени.
Язык – это, безусловно, огромный дар для человечества. Поэтому, надо ценить его, стараться не засорять ненормативной лексикой и словами- паразитами, ведь этим самым мы причиняем огромный вред в первую очередь многовековой культуре нашего народа и своей личности.
Практическая часть
Практическая часть в научной работе представлена в виде двух частей: социологического опроса и теста. Всего участвовало 100 человек, среди них обучающиеся и работники ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум».
В соц. опросе участники оценивали свое знание русского языка. Тест же нес практический характер и благодаря этому тесту участники могли проверить свои знания, подтвердить их на практике.
Обе части состоят из 7 вопросов. В первой части 4 варианта ответа, во второй части 3 варианта ответа. Тест и опрос подробно предоставлены в «Приложение 1» и «Приложение 2».
Завершив практическую часть, мы произвели расчеты. Опрос показал, что 37% опрошенных оценивают свои знания на «отлично», 37% «средне», 16% «плохо», а 10% «Воздержались» от ответов. Это показано на Диаграмме 1.
Диаграмма 1. «Социологический опрос»
Из Диаграммы 2 видно, насколько правильно 100 участников ответили в каждом вопросе.
Диаграмма 2. «Процент правильных ответов в вопросах»
В итоге получилось, что участников ответивших верно на все вопросы только 19%, ответивших неверно, соответственно составляет 81%.
Диаграмма 3. «Процент ответивших»