- •Семінарське заняття Текст як лінгвістична категорія. Текстові категорії службових документів: цілісність, зв’язність, членованість, інформативність, завершеність
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки до теми 1
- •Практичне заняття 1 Текст як основа ділового документа. Особливості комунікації в текстах службових документів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 2 Композиція тексту службових документів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 3 Жанри усного публічного монологічного мовлення: доповідь, промова, виступ, повідомлення
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 6 Офіційно-діловий стиль – функціональний різновид літературної мови. Лексичні та граматичні засоби стилістики в текстах офіційно-ділового стилю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 8 Нормативність текстів офіційно-ділового стилю на фонетико-орфографічному рівні
- •1. Скласти зв’язне висловлювання на тему:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 9 Нормативність текстів офіційно-ділового стилю на морфологічному рівні
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 10 Морфологічні помилки в текстах офіційно-ділового стилю
- •Практичне заняття 11 Нормативність текстів офіційно-ділового стилю на орфографічному рівні
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 12 Орфографічні помилки в текстах документів
- •Практичне заняття 13 Синтаксичні норми тексту документа
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 14 Синтаксичні норми і помилки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Практичне заняття 15 Пунктуаційні норми тексту документа
- •Практичне заняття 16 Пунктуаційні норми і помилки
- •Завдання для самостійної роботи
- •Запитання для самоперевірки
- •Література
- •Мацько л., Кравець л., Солдаткіна о. Стилістика ділового мовлення та редагування ділових документів / л. Мацько, л. Кравець, о. Солдаткіна. – к., 2004.
Завдання для самостійної роботи
Підготувати реферат або наукову доповідь на тему «Синтаксичні норми текстів службових документів».
Запитання для самоперевірки
Розповісти про порядок слів у словосполученні та реченні в текстах ОДС. Дотримання норм керування.
Особливості вживання дієприкметникових та дієприслівникових зворотів.
Які види речень найчастіше вживаються в текстах документів? Чим це можна пояснити?
Структурні типи надфразових єдностей.
Засоби зв’язку між компонентами надфразових єдностей.
Література: 1, 2, 6, 12, 14, 26, 32, 33, 39, 49–52, 54–56, 68–70, 76.
Практичне заняття 14 Синтаксичні норми і помилки
1. Розповісти про синтаксичні помилки в текстах документів (порушення норм керування, неправильний порядок слів, неправильне введення дієприслівника в речення, анормативні конструкції з парними сполучниками, неправильне використання однорідних членів речення, неправильна побудова складного речення тощо).
2. Віднайти в запропонованих реченнях синтаксичні помилки, виправити їх. Свою думку обґрунтувати. Записати відредаговані речення.
Необхідно вжити термінові заходи.
Ви дієте всупереч наших пропозицій.
Оплачуйте за проїзд.
У нашому супермаркеті побутова техніка продається лише така, яка відповідає сучасним вимогам.
Успіхів великих досягли завдяки наполегливій праці працівники області.
Завдання для самостійної роботи
Підготувати реферат на одну з тем
Синтаксичні норми у текстах документів.
Поширені помилки у текстах документів.
Запитання для самоперевірки
Що таке лексико-стилістичні помилки?
Що таке мовна недостатність? Навести приклади.
Розповісти про тавтологію та плеоназми як різновиди лексичних помилок.
Розповісти про нерозрізнення слів-паронімів та міжмовних омонімів у текстах документів. Навести приклади.
Що таке калькування слів?
Розповісти про помилки під час вживання багатозначних слів, синонімів, омонімів та фразеологічних сполук.
Які групи слів не вживаються в текстах офіційно-ділового стилю або вживаються дуже рідко?
Що таке морфологічна норма?
Які помилки допускаються в текстах документів на морфологічному рівні?
Які помилки найчастіше трапляються при узгодженні числівників з іменниками?
Порушення норм керування дієслів іменниками в текстах документів.
Помилки при вживанні дієприкметників та дієприслівників.
Помилки при вживанні службових частин мови.
14. Розповісти про порушення мовних норм при:
а) написанні ненаголошених голосних;
б) вживанні апострофа;
в) вживанні м’якого знака;
г) подвоєнні та подовженні приголосних;
ґ) написанні слів іншомовного походження;
д) вживанні великої літери й лапок у власних назвах;
е) написанні складних іменників, прикметників тощо;
є) написанні займенників разом, окремо та через дефіс;
ж) написанні прислівників;
з) написання службових частин мови;
и) написанні суфіксів та префіксів.
15. Розповісти про порушення синтаксичних норм сполучуваності слів та побудови речень.
16. Розповісти про особливості побудова речень із дієприкметниковими та дієприслівниковими зворотами.
17. Порушення правил вживання розділових знаків у простому реченні.
18. Порушення норм пунктуації в складному реченні.
Література: 1, 2, 6, 12, 14, 32, 36, 39, 41, 42, 49–52, 56, 68–70, 75, 76.
