- •Акцентуации характера
- •Введение
- •1. Основные понятия
- •Понятие характера
- •Понятие акцентуации
- •Понятие типа
- •Понятие черты
- •2. Теории акцентуаций характера
- •2.1. Концепция акцентуированных личностей к. Леонгарда
- •2.1.1. Общие положения
- •2.1.2. Краткое описание типов акцентуированной личности
- •2.1.3. Черты характера и темперамента в структуре акцентуированной личности
- •2.2. Модель а.Е. Личко
- •2.2.1. Общие положения
- •2.2.2. Краткое описание типов акцентуаций характера подростков
- •2.2.3. Разграничение акцентуаций и патологий характера
- •2.3. Методы выявления акцентуаций
- •3. Определение типа характера (опросник к. ЛеОнгарда – г. Шмишека)
- •3.1. Особенности, связанные с применением опросника
- •3.2. Текст опросника
- •3.3. Обработка результатов
- •3.4. Анализ и интерпретация результатов
- •3.4.1. Общая форма графика
- •3.4.2. Специфические группы показателей
- •3.4.3. Отдельные показатели
- •4. Подробная характеристика типов акцентуаций
- •4.1. Застревающий тип:
- •4.2. Демонстративный тип: артистичность, склонность к манипулированию
- •4.3. Педантичный тип:
- •4.4. Возбудимый тип:
- •4.5. Гипертимный тип:
- •4.6. Дистимный тип:
- •4.7. Аффективно-лабильный (циклотимный) тип: периодическая смена общего фона настроения и активности
- •4.8. Аффективно-экзальтированный тип:
- •4.9. Эмотивный тип:
- •4.10. Тревожно-боязливый (невротический) тип:
- •5. Описание сочетаний акцентуированных черт
- •5.1. Сочетания, представленные к. Леонгардом
- •5.1.1. Сочетания черт характера
- •5.1.2. Сочетания черт характера и темперамента
- •5.1.3. Сочетания черт темперамента
- •5.2. Сочетания, представленные в работах современных
- •5.2.1. Сочетания черт темперамента
- •5.2.2. Сочетания тревожности с акцентуированными чертами темперамента и характера
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложения
- •Вариант опросника г. Шмишека (адаптация в.М. Русалова и коллег)
- •Метафоры, иллюстрирующие проявления типов акцентуаций
- •Гипертимный тип
- •Дистимный тип
- •Циклотимный тип
- •Эмотивный тип
- •Экзальтированный тип
- •Тревожный тип
- •Педантичный тип
- •Возбудимый тип
- •Оглавление
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Южно-Уральский государственный университет
Кафедра прикладной психологии
Ю9.я7
П189
Л.П. Паршукова, И.В. Выбойщик
Акцентуации характера
Учебное пособие
Издание второе, исправленное и дополненное
Челябинск
Издательство ЮУрГУ
2009
ББК Ю937.я 7
П189
Одобрено
учебно-методической комиссией факультета психологии
Рецензенты:
Д.Е. Мякушкин, Л.М. Спирина
П189 |
Паршукова, Л.П. Акцентуации характера: учебное пособие / Л.П. Паршукова, И.В. Выбойщик. – 2-е изд., испр. и доп. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2009. – 84 с. |
|
Учебное пособие предназначено для проведения практических и семинарских занятий по курсам «Психология и педагогика», «Деловое общение», «Психология управления» у студентов всех факультетов, а также по курсу «Дифференциальная психология» – у студентов психологического факультета всех форм обучения. Учебное пособие включает в себя краткий анализ теоретических подходов к исследованию акцентуаций, методику диагностики акцентуированных черт, подробную характеристику каждой черты и их сочетаний. Предлагаются пути эффективного взаимодействия людей с разными акцентуациями. Пособие поможет студентам и преподавателям организовать учебный процесс более целенаправленно и успешно. ББК Ю937.я 7
|
Введение
«Трудный характер» – распространенное выражение. Обычно под ним подразумеваются яркие и устойчивые проявления, связанные с акцентуациями личности и создающие сложности в коммуникации.
Акцентуации могут проявляться уже в детстве, достигая своего пика в подростковом возрасте. Затем постепенно сглаживаются, но при неблагоприятных обстоятельствах закрепляются и становятся отличительной характеристикой взрослого человека. В этом случае мы встречаемся с личностью трудной, проблемной.
Особенность акцентуаций состоит в том, что они могут являться не только одной из причин формирования «трудного характера», но и источником разнообразных качеств, способствующих успеху в тех или иных сферах общения и деятельности. Акцентуации придают личности своеобразие, делают ее яркой, нестандартной. Благодаря специфическому сочетанию таких особенностей мы можем не только узнать человека и его возможности, но определить для себя пути эффективного взаимодействия с ним.
Данное учебное пособие может быть полезно тем, кто стремится к осознанию ресурсов собственной личности и людей, которые живут и работают рядом, кому небезразлично, как у него складываются взаимоотношения с окружающими. Обратившись к пособию, Вы сможете понять, какой тип акцентуации вероятнее всего присущ Вам или интересующему Вас человеку, какие обстоятельства усугубляют акцентуации его характера, каковы положительные и отталкивающие черты данной акцентуации, какие приемы взаимодействия с ним лучше использовать.