3. І ще декілька «родзинок» до уроку

Учитель має постійно дбати про те, щоб зацікавити учнів своїм предметом, формувати в них інтерес до предмету, задовольняти пізнавальні потреби. «Цариця всіх наук» своєю логікою сприяє вихованню моральних якостей, і цей виховний вплив значно посилюється за умови гуманітаризації змісту навчального матеріалу. При створенні і читанні математичних казок відбувається «входження» в математичний світ через казку. Інтерес до математичних творів значно збільшується, якщо вигадані та ілюстровані самими учнями. Вони викликають подив, цікавість, бажання самому спробувати – а раптом вийде?

Чи варто говорити, наскільки велике значення має процес творчості для розвитку особистості кожного учня.але хотілося б додати, що й для тих учнів, які тільки будуть слухати казку чи вірш, написані іншими учнями, багато математичних питань стануть зрозумілішими, доступнішими, цікавішими.

1) Математичні казки та вірші. Чарівний сон

Ігор знову отримав двійку з математики. Прийшовши додому, він як завжди, закинув портфель за шафу й до вечора грав у футбол. Добре втомившись і не зазирнувши у підручники бешкетник ліг спати.

Ігор прокинувся пізно. Відкриті фіранки не заважали сонцю блукати по кімнаті. Сердито відкривши очі, він злякався тому, що на стінах, підлозі, шафі, стелі сиділи двійки, які немов з’явилися з щоденника хлопця. Двійки насміхались, смикаючи Ігоря за чуба. Тільки тепер двієчник помітив, що на шафі сидить засмикана П’ятірка. Здавалося, що двійки хотіли розірвати її на шматки.

Зненацька кімната залилася дивним сизим туманом і П’ятірка з Ігорем опинились серед невеликого містечка. Хлопцю воно здалося дивним. Адже гілки дерев, стебельця квітів складались з відрізків, прямих, ламаних. Чепурні будиночки стояли виструнчившись довгими рядами. А в річці, що виблискувала у сонячному промені, плавали дроби.

П’ятірка відвела Ігоря до свого будинку і пояснила:

• Ти у країні Математики. Двійки повстали проти школярів вашої країни. Воєводи війська математики – відношення не можуть досягти згоди. Допоможи нам, будь-ласка.

Ігор погодився і… прокинувся. Математику він почав вчити і склав іспит на відмінно. А коли виріс, то став математиком. І згодом допоміг Математиці – із відношень склав правильні пропорції . так подіяв на Ігоря цей чарівний сон.

Пригоди в країні Математики.

Багато історій було в країні Математики. Ось одна із них.

Одного разу до класу дробів прийшов новий учень. Його звали . В класі з нього зразу всі почали сміятись. Тому, що він був товстий і ім’я його було довге, а в класі були всі худенькі і маленькі. дуже засмутився і вирішив піти до лікаря Ділення, який може допомогти йому.

Зайшов він до кабінету лікаря. Лікар каже:

• Добрий день!

• Добрий день, несміливо відповідає пацієнт.

• Що вас турбує? – запитує Ділення.

• Я…я хочу схуднути! Можете мені допомоги?

• Так, можу. В мене є новий засіб схуднення. Він називається «Скорочення».

• Ура! – радісно вигукнув .

Лікар Ділення скоротив його у 1285 разів. І з дробу отримав дріб

Після цього в класі не посміхались над дробом , тому що він ста таким же, як усі ..

Математична країна

Потрапив я у світ чарівний,

Там натуральні числа і дії над ними.

Цікаві вирази, складні задачі,

А також приклади, ділення з остачею.

Звичайно множення і додавання

А ще є дія віднімання.

Рівняння, кут і многокутник,

А ще трикутник й прямокутник.

Квадрат і куб числа там є.

І площі всіх фігур геометричних.

Це ж математика моя!

Її найбільше вивчаю я.