 
        
        - •Вопросы к зачету по дисциплине «Основы экологической культуры»
- •Что такое экологическое образование? Может ли оно способствовать решению экологических проблем планеты? Каким образом?
- •«Римский клуб»
- •Экологический кризис
- •Концепция устойчивого развития
- •Воспроизводство населения в России
- •Продолжительность жизни
- •Экономический аспект
- •XIX в. Теннисона:
- •Экологическая культура
- •Концепция ноосферы
- •Экологическое образование и воспитание
- •В последующем экологическое образование и воспитание в нашей стране существенно эволюционировали:
- •Исходными стали представления о том, что:
- •Экологическая культура педагога
- •Экологизация образования
Концепция устойчивого развития
- Участники Форума в Рио-де-Жанейро обсуждали перспективу и программу развития цивилизации в новом тысячелетии. 
- Была принята Концепция устойчивого развития как новая стратегия природопользования, новая стратегия выживания человечества во взаимодействии с природой. 
Устойчивое развитие в этой Концепции определяется как развитие, позволяющее обеспечить стабильный экономический рост без деградации природной среды и способное удовлетворить потребности как ныне живущих, так и будущих поколений людей.
- Это подразумевает, что некоторые параметры, такие, как ключевые физические константы (состав воздуха, воды, почвы, механические свойства земной поверхности, гравитация и др.), генофонд, участки основных экосистем в их первозданном виде, здоровье населения, должны с течением времени сохранять постоянное значение. 
Важнейшей задачей в этой связи становится охрана окружающей среды, цель которой в конечном счете сводится к тому, чтобы, с одной стороны, обеспечить сохранность таких качеств окружающей среды, которые не должны быть подвергнуты изменениям, а с другой - обеспечить непрерывный урожай полезных растений, животных и других необходимых человеку ресурсов путем сбалансированных циклов изъятия и обновления.
- Устойчивое развитие включает «антиростовую тенденцию». 
- Непрерывный рост вширь, т.е. количественное увеличение товаров, услуг имеет реальные физические пределы; вместо этого провозглашается качество развития, которое по существу ничем не ограничено. 
- В широком смысле устойчивое развитие — это новый тип жизнедеятельности всего человечества. 
Показатели динамики устойчивого развития
Ученые выделяют ряд значимых аспектов, которые можно рассматривать в качестве показателей динамики устойчивого развития.
Демографический аспект
Статистика показывает, что:
- в 1920 г. Землю населяло 1862 млн. человек, 
- в 1940 г. - 2295 млн., 
- в 1960 г. - 3049 млн., 
- в 1980 г. - 4415 млн. человек. 
- В 1987 г. человечество перешагнуло 5-миллиардный рубеж численности, 
- к 2000 г. число людей превысило 6 млрд. человек, 
- в 2011 г. – 7млрд. человек. 
- Такие показатели прироста населения дают основание говорить о «демографическом взрыве» и строить чрезвычайно неблагоприятные прогнозы развития ситуации на ближайшую перспективу. 
- Демографы предполагают, что к 2025 г. человечество перешагнет рубеж в 8 млрд.человек, а к 2050 – в 9,5 миллиардов. 
- Демографический аспект — это достижение оптимальной численности населения и стабилизация его прироста. 
- Самым приемлемым механизмом управления данным процессом является регулирование рождаемости. 
- В последние десятилетия некоторые развивающиеся страны осознали эту проблему — в итоге на государственном уровне появились программы «планирования семьи». 
- Программы «планирования семьи» реализуются в странах с самой высокой численностью населения — Китае и Индии. 
- В основу программ заложено разъяснение экономического преимущества малодетной (1-2 ребенка) семьи перед многодетной (5-10 детей). 
- Именно в этом случае срабатывает «антиростовая тенденция»: меньше детей, но качественнее их воспитание и образование, которые ведут к всестороннему развитию личности каждого ребенка. 
