4.Познание

Истина – знания, соответствующие изучаемому предмету.

Учёные по-разному относятся к проблеме существования объективной истины. Так, эмпирики полагают, что объективная истина существует, её критерием является опыт. То есть мир таков, каким мы его видим, слышим и т.д. Рационалисты так же считают, что объективная истина существует и её критерием является логическое доказательство. То есть мир таков, каким мы его понимаем, а истина то, что мы можем доказать логически Агностики отрицают наличие объективной истины и утверждают, что объект познания зависит от субъекта, то есть мир таков, каков человек, смотрящий на него. Они считают, что у каждого свой мир.

.

Познание – специфический вид человеческой деятельности, направленный на постижение истины.

Различают относительную и абсолютную истину.

Относительная истина – неполное и неточное знание о предмете исследования, которое со временем будет опровергнуто.

Абсолютная истина – полное и точное знание о предмете исследования, которое никогда не будет опровергнуто, но и никогда не будет достигнуто.

Критерии истины – мерила, при помощи которых мы определяем истинность знаний.

Критерии истины могут быть различными – простота и непротиворечивость изложения, соответствие ранее доказанным истинам и пр. Однако самым важным и надёжным критерием истины является практика. То есть самый лучший способ проверить истинность наших знаний – это применить их на практике.

Формами познания являются чувственное и рациональное познание.

Чувственное познание – познание при помощи органов чувств.

Ощущение – это чувственное отражение отдельных свойств предмета. Восприятие – чувственное отражение предмета в целом. Представление – целостный чувственный образ предмета, сохранённый в памяти и воспроизведённый без предмета.

Рациональное познание – познание при помощи разума, интеллекта.

Понятие – мысль, утверждающая общие и важные свойства предмета. Суждение – мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете. Умозаключение или вывод – выделение нового суждения на основе нескольких ранее сделанных.

Научное познание.

Важнейшими чертами научного исследования является объективность и доказательность.

Эмпирический уровень научного познания – уровень, на котором происходит накопление научных фактов.

Теоретический уровень научного познания – уровень, на котором происходит постановка и решение научной проблемы.

Методами научного познания являются наблюдение, эксперимент и теоретическое исследование.

Теоретическое. Первоначально исследователь выдвигает научную гипотезу – предположение. Затем выстраивает теоретическую модель. Теоретическая модель существует только в сознании учёного!