МОДУЛЬ

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 2.

ЗАБОЛЕВАНИя УХА

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7

ТЕМА. ОСТРЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ НАРУЖНОГО УХА. ОСТРЫЙ ГНОЙНЫЙ СРЕДНИЙ ОТИТ. МАСТОИДИТЫ.

1. Рожистое воспаление наружного уха: этиология, диагностика, лечение.

2. Экзема наружного уха: этиология, диагностика, лечение.

3. Перихондрит ушной раковины: диагностика, лечение, осложнения.

4. Ограниченный и диффузный наружный отит: диагностика, лечение.

5. Отомикоз: причины возникновения, диагностика, лечение.

6. Острый гнойный средний отит, периоды развития, диагностика, лечение.

7. Дифференциальная диагностика острого гнойного отита с наружным отитом.

8.Последствия острого гнойного среднего отита.

9. Особенности течения острого среднего отита при инфекционных заболеваниях (грипе, скарлатине, туберкулезе, дифтерии, тифе, кори).

10. Особенности течения острого гнойного среднего отита у детей ранего возраста.

11. Показания к парацентезу барабанной перепонки, обезболевание.

12. Консервативное лечение острых гнойных средних отитов в разные периоды болезни (уметь выписать рецепты).

13. Основные клинические формы отоантритов (явный, латентный, рецидивирующий) и мастоидитов (субпериостальный абсцесс, зигоматицит, петрозит, верхушечно-шеечные формы: Бецольда, Орлеанського, Муре), диагностика, лечение (консервативное и хирургическое).

14. Острый и хронический катар среднего уха: этиология, механизм развития, диагностика, лечение, последствия.

15. Дифдиагноз острого катара среднего уха.

16. Профилактика отитов.

 Обеспечение исходного уровня знаний-умений

Основная литература:

1. Заболотный А.И., Митин Ю.В., Драгомирецький В.А. Оториноларингология. К., 1999. С. 131-145, 177-185.

2. Исхаки Ю.Б., Кальштейн А.И., Детская оториноларингология.1985.- С.294-312, 320-323.

3. Курилин И.А. и соавт. Отиты и антриты у детей грудного возраста. К., 1969.

4. Пальчун В.Т., Преображенский H.А. Болезни уха, гола, носа, 1978.- С.281-293, 293-298, 299-327.

5. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Оториноларингология. Г., 1997. С. 307-353.

6. Бранной слово А.А. Hеотложная помощь в детской оториноларингологии. К.,1998, С. 72-74, 96-116, 133-136.

 Дополнительная литература:

1. Митин Ю.В. Оториноларингология (лекции). К. Фарм. Арт, 2000. - С.45-60

2. Тестовые задачи для контроля знаний и умений студентов с оториноларингологии. - К.,

1996 - С. 54-63

3. Оториноларингология (Под ред. Д.И.Заболотного, Ю.В.Митина, В.Д.Драгомирецького. - К.:

Здоровье. - 1999. С. 132-141

4. Пальчун в.Т., Крюков а.И. Оториноларингология. Г., 1997. С. 310-355.

Распределение баллов, которые может получить студент

При усвоении темы №7 из содержательного модуля №2 за учебную деятельность студенту выставляется оценка по 4-х балльной (традиционной) шкале, которая потом конвертируется в баллы следующим образом:

Оценка	Баллы
“5”	6 баллов
“4”	4 балла
“3”	2 балла
“2”	0 баллов

Модуль содержательный модуль 2 практическое занятие №7

Тема: ОСТРЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ НАРУЖНОГО УХА. ОСТРЫЙ ГНОЙНЫЙ СРЕДНИЙ ОТИТ. МАСТОИДИТЫ.

1. Актуальность темы:

Острый гнойный средний отит есть одной из главных причин развития тугоухости у взрослых и детей, он приводит к возникновению разнообразных осложнений, в том числе и внутричерепных, что угрожают жизни человека. Поэтому знание клиники, диагностики и принципов лечения этих заболеваний являются необходимыми в работе врачей.

ІІ Базовый уровень знаний:

Дисциплина	Знать	Уметь
Кафедра пат анатомии Кафедра патофизиологии	Характер воспаления, особенности патологоанатомической картины, проявления острых воспалительных процессов.	Поставить диагноз по клинической картине течения острых воспалительных заболеваний уха.
Кафедра рентгенологии	Рентгенологическую картину мастоидитов.	Поставить диагноз мастоидита по рентгенограмме.
Кафедра фармакологии	Принципы современной рациональной терапии.	Назначить лечебные, средства для лечения острых воспалительных заболеваний уха.

ІІІ Цель занятия.

1. Научиться обнаруживать серную пробку. (α=ІІІ).

2. Устанавливать диагноз наружного отита, острого гнойного отита, мастоидита (α=ІІІ).

3. Проводить дифференциальную диагностику. (α=ІІІ).

4. Выучить особенности консервативного лечения (α=ІІІ).

ІV Обеспечение исходного уровня знаний-умений

Основная литература:

1. Заболотный А.И., Митин Ю.В., Драгомирецький В.А. Оториноларингология. К., 1999. С. 131-145, 177-185.

2. Исхаки Ю.Б., Кальштейн А.И., Детская оториноларингология.1985.- С.294-312, 320-323.

3. Курилин И.А. и соавт. Отиты и антриты у детей грудного возраста. К., 1969.

4. Пальчун В.Т., Преображенский H.А. Болезни уха, гола, носа, 1978.- С.281-293, 293-298, 299-327.

5. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Оториноларингология. Г., 1997. С. 307-353.

6. Бранной слово А.А. Hеотложная помощь в детской оториноларингологии. К.,1998, С. 72-74, 96-116, 133-136.

 Дополнительная литература:

1. Митин Ю.В. Оториноларингология (лекции). К. Фарм. Арт, 2000. - С.45-60

2. Тестовые задачи для контроля знаний и умений студентов с оториноларингологии. - К.,

1996 - С. 54-63

3. Оториноларингология (Под ред. Д.И.Заболотного, Ю.В.Митина, В.Д.Драгомирецького. - К.:

Здоровье. - 1999. С. 132-141

4. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Оториноларингология. Г., 1997. С. 310-355.

Тесты и задачи для проверки исходного уровня знаний