Спецификация тестов № 13, 14

Вид контроля – промежуточный.

1. Цель теста – контроль уровня владения фонетическим, лексическим, грамматическим, иероглифическим материалом.

2. Тема теста: «Вежливая просьба».

Задания теста проверяют:

- знание правил транскрипции с финалями in, ing;

- знание оформления вежливой просьбы;

- знание лексических единиц по изученной теме.

3. Форма теста.

Тест состоит из 8 заданий. Задание 1 составлено по принципу выбора одного правильного ответа из предложенных вариантов. За правильный ответ – 1 балл. Задание 2 – это группирование слов по тонам. За каждый правильный ответ – 1 балл. Задание 3 составлено по принципу выбора нескольких правильных ответов из множества вариантов. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Задание 4 построено по принципу установления соответствия частей слов и словосочетаний. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Задание 5 проверяет знание звучания иероглифов и умение правильно писать транскрипцию. За правильное написание транскрипции дается 1 балла. В задании 6 необходимо заполнить пропуски подходящими по смыслу словами. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Задание 7 проверяет умение строить предложения по правилам. За каждое правильное предложение дается 1 балл. Задание 8 проверяет умения переводить с русского и правильно писать иероглифы. За правильный перевод и написание иероглифов дается 2 балла.

4. Продолжительность тестирования – 45 минут.

Урок 8

Тест 13

(1 вариант)

1. При отсутствии инициали финаль “in” записывается буквосочетанием: (1б)

а) win;

б) yin;

в) in.

2. Распределите следующие слова и выражения по группам: xi yan, xiuxi (отдыхать), tamen, Zhongguo, huanying, shixi (практиковаться), dianying (фильм), yinhang (банк), jingju (Пекинская опера), qianbi (карандаш), xihuan (нравиться), kafei.

1+1	1+2	1+3	1+4	1+0	3+0	2+2	4+3

(12б)

3. Найдите слова и выражения с третьим низким тоном: kanjian (видеть), qi chuang (вставать с постели), qing jin, jinnian (этот год), qing he cha.

4. Соотнесите части слов и выражений: (5б)

1. 不	а) 谢
2. 欢	б) 烟
3. 谢	в) 客气
4. 请	г) 迎
5. 吸	д) 喝茶

5. Подпишите транскрипцию к иероглифам из предыдущего упражнения. (5б)

6. Вставьте подходящие по смыслу слова: 谢谢, 先生(xiānsheng), 不客气, 欢迎.

а) Wáng __, 您好! – 您好, 请进! (1б)

б) 这是我老师. - __, __. (2б)

в) 请喝kāfēi. - __ . (1б)

г) 谢谢! - __ . (1б)

7. Составьте предложения:

а) 吗, 吸烟, 你? (1б)

б) Wáng, 请, 老师, 进. (1б)

в) 喝, 不, 我, kāfēi. (1б)

г) 大夫, Dīng, 茶, 喝, 请. (1б)

8. Переведите предложения:

а) Мне нравится пить чай. (2б)

б) Мне не нравится пить молоко. (2б)

в) Я люблю смотреть американские фильмы. (2б)

Урок 8

Тест 14

(2 вариант)

1. При отсутствии инициали финаль “ing” записывается буквосочетанием: (1б)

а) wing;

б) ying;

в) ing.

2. Распределите следующие слова и выражения по группам: kafei, xiuxi (отдыхать), xiansheng, Zhongguo, huanying, shixi (практиковаться), dianying (фильм), yinhang (банк), jiqi (Пекинская опера), tingxie (карандаш), xihuan (нравиться), xi yan.

1+1	1+2	1+3	1+4	1+0	3+0	2+2	4+3

(12б)

3. Найдите слова и выражения с третьим низким тоном: duanlian (закалять), qi chuang (вставать с постели), qing jin, nianqing (молодой), qing he cha.

4. Соотнесите части слов и выражений: (5б)

1. 吸	а) 谢
2. 欢	б) 烟
3. 不	в) 客气
4. 请	г) 迎
5. 谢	д) 进

5. Подпишите транскрипцию к иероглифам из предыдущего упражнения. (5б)

6. Вставьте подходящие по смыслу слова: 谢谢, 大夫, 不客气, 欢迎.

а) 请喝 茶. - __ . (1б)

б) 这是我老师. - __, __. (2б)

в) Wáng __, 您好! – 您好, 请进! (1б)

г) 谢谢! - __ . (1б)

7. Составьте предложения:

а) 吗, 吸烟, 你? (1б)

б) Wáng, 请, 大夫, 进. (1б)

в) 喝, 不, 我, píjiǔ. (1б)

г) 老师, Mǎ, 茶, 喝, 请. (1б)

8. Переведите предложения:

а) Мне нравится пить кофе. (2б)

б) Мне не нравится пить пиво. (2б)

в) Я люблю смотреть российские фильмы. (2б)

Комментарии.

Для выполнения тестов №15 и №16 нужно знать следующий материал:

1. правила транскрипции с финалями uei, uen;

2. форму вежливого вопроса о фамилии собеседника.

Краткие сведения

В слогах с финалями uei, uen буква е не записывается.

Вежливый вопрос о фамилии собеседника задается при помощи фразы «您贵姓?» Этот вопрос употребляется только с местоимением второго лица. Вопрос о фамилии третьего лица звучит следующим образом:«他姓什么?»