Спецификация тестов № 19, 20

Вид контроля – промежуточный.

1. Цель теста – контроль уровня владения фонетическим, лексическим, грамматическим, иероглифическим материалом.

2. Тема теста: «В классе».

Задания теста проверяют:

- знание транскрипции сложных финалей;

- знание лексических единиц по изученной теме.

3. Форма теста.

Тест состоит из 6 заданий. Задание 1 составлено по принципу выбора одного правильного ответа из предложенных вариантов. За правильный ответ – 1 балл. Задания 2, 3 построены по принципу установления соответствия между элементами. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Задание 4 направлено на выявление ошибок в данных предложениях. За исправление одной ошибки дается 1 балл. В задании 5 необходимо заполнить пропуски подходящими по смыслу словами. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Задание 6 проверяет умения переводить с русского и правильно писать иероглифы. За правильный перевод и написание иероглифов дается 2 балла.

4. Продолжительность тестирования – 45 минут.

Урок 11

Тест 19

(1 вариант)

1. В слоге «uа» медиалью является: (1б)

а) u;

б) а.

2. Соотнесите части слов и выражений: (5б)

1. 现	а) 见
2. 词	б) 报
3. 再	в) 下儿
4. 画	г) 在
5. 一	д) 典

3. Соотнесите цифры, иероглифы и транскрипцию: (5б)

6	九	qī
7	十	bā
8	六	shí
9	八	liù
10	七	jiǔ

4. Найдите ошибку и исправьте предложения: (3б)

а) 这汉语词典;

б) 在见!

в) 你现再用吗?

5. Вставьте подходящие по смыслу слова и выражения: 用, 不客气, 词典, 一下儿. (4б)

а) 还你__, 谢谢!

б) 谢谢! - __ !

в) 你现在__ 吗?

г) 我用__ .

6. Переведите предложения: (10б)

а) Возвращаю тебе словарь китайского языка, спасибо.

б) Наш преподаватель китайского языка живет в студенческом общежитии.

в) Она учится в институте иностранных языков.

г) Моя старшая сестра любит кататься на коньках.

д) Мой старший брат любит принимать участие в соревнованиях.

Урок 11

Тест 20

(2 вариант)

1. В слоге «uаi» медиалью является: (1б)

а) u;

б) а;

в) i.

2. Соотнесите части слов и выражений: (5б)

1. 现	а) 见
2. 一	б) 报
3. 再	в) 下儿
4. 词	г) 在
5. 画	д) 典

3. Соотнесите цифры, иероглифы и транскрипцию: (5б)

6	九	jiǔ
7	十	bā
8	六	qī
9	八	shí
10	七	liù

4. Найдите ошибку и исправьте предложения: (3б)

а) 那汉语词典;

б) 欢你词典.

в) 你现再用吗?

5. Вставьте подходящие по смыслу слова и выражения: 用, 不谢, 画报, 一下儿. (4б)

а) 还你__, 谢谢!

б) 谢谢! - __ !

в) 你现在__ 吗?

г) 我用__ .

6. Переведите предложения: (10б)

а) Возвращаю тебе словарь английского языка, спасибо.

б) Наш преподаватель китайского языка живет в студенческом общежитии.

в) Мой друг учится в институте иностранных языков.

г) Моя младшая сестра любит кататься на коньках.

д) Мой младший брат любит принимать участие в соревнованиях.

Комментарии.

Для выполнения тестов №21 и №22 нужно знать следующий материал:

1. обобщение материала по фонетике;

2. некоторые названия языков;

Краткие сведения

Структура китайского слога: один согласный (инициаль) + гласная часть (финаль) или нулевая инициаль+ финаль. Финаль может быть простой и сложной. Сложная финаль состоит из медиали и собственно финали и образует восходящий дифтонг или нисходящий трифтонг.

В литературном китайском языке четыре основных тона. В процессе говорения тон в слоге может меняться в силу различных причин. Некоторые слоги, в том числе большинство служебных слов, являются безударными.

Всего в китайском языке 21 инициаль и 35 финалей.

12 согласных в китайском языке делятся на придыхательные и непридыхательные.

Названия языков образуются по схеме: название государства («国» опускается) + морфема «语».