- •Луганский национальный аграрный университет ботаника методические указания
- •Введение
- •Перечень тем лабораторных занятий
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Тема: морфология корня и побега
- •План работы.
- •1.Рассмотреть на гербарном материале примеры растений с различными типами корневых систем. Сделать их схематическое изображение и обозначения, как показано на рис 1.1
- •2. Рассмотреть проросток пшеницы и определить на нем зоны корня. Сделать в тетрадях схематическое изображение продольного среза корня и обозначить зоны корня, как показано на рис.1.2.
- •Тема: морфология и анатомия листа
- •План работы
- •1.Рассмотреть при помощи микроскопов на постоянных микропрепаратах поперечный срез листа герани.
- •2.Пользуясь гербарным материалом и классификациями листьев приведёнными в таблицах 9.1 - 9.2 дать в тетрадях морфологическую характеристику листьев предложенных растений.
- •Классификация листьев по форме листовой пластинки
- •Классификация простых листьев по степени рассечения листовой пластинки и сложных листьев
- •Тема: цветок. Соцветие.
- •План работы.
- •1. Рассмотреть примеры морфологии цветка на раздаточном материале. Изобразить в тетради цветки: с актиноморфным и зигоморфным, простым и двойным околоцветником. Привести примеры.
- •4. Пользуясь Рис. 4.1 определить на гербарном материале типы соцветий:
- •Тема: семя. Плод.
- •4.Ответить в тетради на вопросы: из каких частей цветка образуется: зародыш, эндосперм, перисперм, семенная кожура, околоплодник?
- •План работы.
- •1. Рассмотреть на гербарном материале растения с различными типами опыления. Выписать в тетрадь примеры растений с различными типами опыления и охарактеризовать их морфологические признаки.
- •2. При помощи микроскопа рассмотреть на постоянных микропрепаратах зародышевый мешок и изобразить в тетради схему строения зародышевого мешка..
- •Тема: систематика растений. Характеристика семейства лютиковые - жовтецеві - ranunculaceae juss.
- •План работы.
- •1.Ознакомиться с характеристикой сем. Лютиковые. Сем. Лютиковые – Жовтецевi – Ranunculaceae Juss
- •2. Рассмотреть на живых и гербарных образцах представителей семейства Лютиковые и проанализировать морфологические признаки рассмотренных представителей семейства по плану:
- •3. Пользуясь определителем растений, найти видовую принадлежность предложенных образцов (не менее 3).
- •4. Анализ морфологических признаков определённых растений занести в таблицу 17.1
- •Морфологические признаки растений
- •Задания и методические указания по выполнению контрольной работы
- •Сведения по изготовлению гербария
- •Оформление гербария
- •Семейство Rosaceae Juss.- Розовые - Розові
- •Ceмейство Fabaceae Lindl. (Leguminosae) - Бобовые (Мотыльковые) - Бобові (Метеликові )
- •Семейство Капустные (Крестоцветные) - Капустяні (Хрестцвіті)- Brassicaceae (Cruciferae) Burnet
- •Семейство Apiaceae Lindl. (Umbrelliferae) - Сельдерейные (Зонтичные) - Селерові (Зонтичні)
- •Семейство Solanaceae Juss - Паслёновые- Пасленові
- •Cемейство Scrophulariaceae Juss - Норичниковые - Ранникові
- •Семейство Boraginaceae Juss - Бурачниковые - Шорстколисті
- •Семейство Lamiaceae Juss (Labiatae ) - Яснотковые (Губоцветные) -Ясноткові (Губоцвіті)
- •Семейство Asteraceae Dum. (Compositae) - Астровые (Сложноцветные) -Айстрові (Складноцвіті)
- •Сем. Liliaceae-Лилейные-Лілійні
- •Сем. Alliaceae j.G. Agardh - Луковые - Цибулеві.
- •Семейство Poaceae (Gramineae) - Мятликовые - (Злаковые) -Тонконогові (Злакові)
- •Сем. Cyperaceae-Осоковые-Осокові.
- •Список растений, рекомендуемых для гербарных сборов
- •1 Часть
- •Тестовые задания цитология, гистология
- •Анатомия и морфология генеративных органов растения
- •Систематика растений
- •Содержание
Сведения по изготовлению гербария
1. Рекомендуется собирать гербарий в той же местности, где живёт и работает студент. Собирать гербарий желательно в сухую погоду.
2. Собранные растения должны быть нормально развиты, не повреждены болезнями и вредителями.
3. Травянистые растения собирают со всеми органами, включая подземные. Собирать растения следует в фазе цветения. Желательно наличие плодов, а для представителей семейств: капустные и сельдерейные, это является обязательным.
4. Выкопанное растение с подземным побегом и корнем очищают от почвы.
5. В один гербарный лист закладывают только один вид растений.
6. Растения не должны выступать за пределы гербарного листа. Если растение не помещается, его сгибают зигзагом. Крупные травянистые растения разрезают на несколько частей и берут верхушку побега с цветками, подземную часть вместе с нижней частью побега и 2-3 отрезка из середины побега.
7. Растения с толстым мясистым стеблем, а так же с массивными подземными органами – клубнями, луковицами, корневищами, корнями – разрезают вдоль пополам.
8. С деревьев и кустарников для гербария срезают ветки с цветками или плодами, а так же берут кусочки коры.
9. Образцы двудомных растений (ива, тополь, конопля, крапива двудомная и др.) берут как с тычинковых, так и с пестичных экземпляров.
10. Собранные растения кладут под прессы для сушки. Сушить растения удобно в газетах сложенных вдвое. При закладке растений под пресс между растениями прокладывают газетными листами, чем более сочное растение, тем больше газет. Пресс можно сделать при помощи книг или дощечек, плотно перевязав их верёвкой.
11. Перед помещением растений под пресс их очищают от почвы, расправляют, по возможности, так чтобы листья не накладывались один на другой. Цветки и соцветия выкладывают так, что бы их можно было рассмотреть. В один пресс целесообразно закладывать 20-25 гербарных листов. Во время сушки растений следует менять промокшие газеты на сухие. Не следует перекладывать растения с одного листа на другой пока оно не просохнет иначе они утратят форму.
12. Высушенные растения монтируют на гербарные листы. Растения желательно пришивать к гербарному листу. Приклеивать растения к гербарному листе не желательно, исключение составляют мелкие плоды и семена, которые иным способом не могут быть зафиксированы на гербарном листе. Этикетки гербария заполняют чётким, аккуратным почерком в соответствии с общепринятой формой, как показано выше.
Сначала следует выполнить задание по морфологическому гербарию: собрать и засушить различные типы корневых систем, побегов, листьев, метаморфозы вегетативных органов, а так же соцветия, цветки и плоды. Затем собрать наиболее распространённые растения для систематического гербария. У древесных растений и высоких трав берут побеги длиной 15-20см. Растения следует собирать в фазу цветения. Собранные растения должны быть определены с помощью определителя, рекомендуемого для данного региона. Методика работы с определителем описана в методических указаниях к лабораторному занятию №7. В случае затруднения при определении некоторых видов, в период сессии, они могут быть уточнены у преподавателя.