- •Кафедра анатомії людини г.В.Довгаль, м.А.Довгаль, л.В.Абдул-Огли, в.В.Кошарний, і.А. Демяненко, с.Б.Крамар, м.Ю.Жаріков, д.І.Назарова
- •Дз «дма» згідно вимог кредитно-модульної системи
- •Порядок проведення та оцінки поточних та підсумкових занять (змістових модулів).
- •Крітерії оцінки знань студентів на практичному занятті
- •Крітерії оцінки знань студентів на змістовному модулі
- •Крітерії оцінки за змістовний модуль:
- •Критерії допуску до складання підсумкового модульного контролю.
- •Порядок проведення та критерії оцінки підсумкового модульного контролю.
- •Порядок отримання заліку та критерії оцінки за предмет.
- •План проведення практичного заняття
- •План проведення підсумкового заняття зі змістового модуля
- •Рекомендована література:
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Змістовний модуль 1: Введення до спланхнології. Травна система
- •Тема1: введення до спланхнології, топографія органів. Порожнини тіла. Ротова порожнина, язик, піднебіння, слинні залози, зів, мигдалики.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 2: анатомія зубів.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю.
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 3: будова та топографія глотки, стравоходу, шлунка.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 4: будова та топографія тонкої і товстої кишки.
- •Базовый рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 5: травні залози: будова, топографія та функції печінки, підшлункової залози. Формування загальної жовчної протоки. Селезінка.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 6: очеревина: топографія, похідні, відношення до органів.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 7: порожнини та кармани очеревини.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Змістовний модуль 2: Дихальна система
- •Тема 8: тестовий контроль та практичні навички з органів травлення. Перевірка самостійної роботи. Огляд органів дихання. Зовнішній ніс.
- •Тема 9: порожнина носа: стінки, пазухи, носві ходи та сполучення. Глотка.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 10: гортань: топографія, хрящі. З'єднання хрящів гортані. Класифікація та будова м'язів гортані.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 11: трахея. Будова і топографія бронхового дерева.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 12: будова і топографія легень: частки, сегменти. Поняття про ацинус.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 13: анатомія і топографія плеври. Середостіння.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Змістовний модуль 3: Сечостатева та ендокринна система
- •Тема 14: тестовий контроль та практичні навички з органів дихання. Превірка самостійної роботи. Огляд органів сечової системи.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 15: будова, топографія та функція нирок. Нефрон.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема16: будова, топографія та функція сечоводів, сечового міхура, сечівника.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 17: будова,топграфія та функція внутрішніх чоловічих статевих органів.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 18: будова,топографія та функція зовнішніх чоловічих статевих органів.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема19: будова, топографія та функція внутрішніх жіночих статевих органів.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 20: промежина : анатомія, топографія.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 21: ендокринна система: класифікація, розвиток, топографія.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Змістовий модуль 4. Іннервація та кровопостачання внутрішніх органів і порожнин тіла
- •Тема 22: тестовий контроль та практичні навички з сечостатевої та ендокринної системи. Перевірка самостійної роботи. Огляд вегетативної нервової системи.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 23: парасимпатичний відділ нервової системи. Х пара чмн: блукаючий нерв.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 24: симпатичний відділ вегетативної нервової системи. Симпатичний стовбур. Гілки вузлів.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 25: симпатичний стовбур. Симпатичні сплетення.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 26: кола кровообігу. Анатомія серця: будова камер та стінок.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 27: провідна система серця. Судини та нерви серця. Топографія серця. Перикард.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 28: аорта: топографія, відділи. Підключична, пахвова артерії та їх гілки.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Тема 29: грудна аорта. Гілки та об'єкти кровопостачання.
- •Тема 30:система верхньої порожнистої вени.
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 31: паріетальні гілки черевної аорти. Парні вісцеральні гілки черевної аорти.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 32: непарні вісцеральні гілки черевної аорти. Анастомози між вісцеральними артеріями.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 33: система ворітної та нижньої порожнистої вен. Венозні анастомози (кава-кавальні та порто-кавальні)
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 34: спеціальна лімфологія. Регіонарні лімфатичні вузли.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 35: анатомія органів кровотворення та імунного захисту.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 36: іннервація та кровопостачання органів та стінок грудної порожнини.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 37: іннервація та кровопостачання органів та стінок черевної порожнини.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема 38: іннервація та кровопостачання органів та стінок таза. Перевірка самостійної роботи.
- •Базовий рівень знань та вмінь:
- •Форми і методи самоконтролю:
- •Ілюстраційний матеріал:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Тема39: консультативне заняття з матеріалу модуля 2. Перевірка самостійної роботи.
- •Тема 40: тестовий контроль та практичні навички з іннервації та кровопостачання внутрішніх органів та порожнин тіла.
- •Орієнтовний перелік питань
- •До контролю матеріалу на підсумковому модулі 2
- •«Спланхнологія. Іннервація та кровопостачання внутрішніх органів та порожнин тіла»
- •Перелік практичних навичок для підсумкового контролю матеріалу модуля 2 «Спланхнологія. Іннервація та кровопостачання внутрішніх органів та порожнин тіла»
- •Змістовний модуль 1: Введення до спланхнології. Травна система
- •Тема 1: введення до спланхнології, поняття про топографію органів, характеристика порожнин.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Тема 2: розвиток зубів,вікові особливості зубів. Типові особливості зубів верхньої та нижньої щелепи.
- •Тема 3: розвиток органів черевної порожнини та очеревини (похідні вентральної та дорзальної бриж). Очеревина – топографія, похідні, відношення до органів. Порожнини та кишені очеревини.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Змістовний модуль2: Дихальна система
- •Тема 4: огляд органів дихання. Зовнішній ніс, носова порожнина, приносові пазухи.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Тема 5: розвиток, анатомія, топографія органів дихальної системи.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Змістовний модуль 3. Сечостатева система
- •Тема 6: огляд органів сечового апарату. Розвиток сечової системи.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Тема 7: статеві особливості топогрфії органів малого тазу.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Тема 8: будова, топографія та функції зовнішніх жіночих статевих органів. Розвиток органів статевої системи.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Тема 9: розвиток, анатомія, топографія та функція статевих залоз.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Тема10: розвиток, анатомія та аномалії чоловічих статевих проток.
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Тема11: класифікація, анатомія, функції ендокринних залоз.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Тема 12: класифікація, анатомія органів імунної системи.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Змістовний модуль 4. Серцево-судинна система
- •Тема 13: розвиток серця та системи кровопостачання.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
- •Тема 14: лімфатичні вузли грудної, черевної порожнин та малого таза.
- •Базовий рівень знань:
- •Програма самопідготовки студентів до теми:
- •Програма самостійної позааудиторної роботи студентів:
- •Вихідний рівень знань та вмінь:
- •Форми та методи самоконтролю:
Тема16: будова, топографія та функція сечоводів, сечового міхура, сечівника.
Мета: Вивчити будову та топографію сечоводів, сечового міхура, розібрати особливості будови і топографії чоловічого та жіночого сечівників.
Базовий рівень знань та вмінь:
З курсу біології:
Загальні принципи будови сечової системи.
Філогенез сечової системи.
Ембріональний розвиток органів сечової системи.
З курсу анатомії:
Особливості будови черевної порожнини та очеревини.
Будова і топографія таза.
З курсу латинської мови:
Основна латинська анатомічна термінологія.
План самостійної роботи студентів на практичному занятті::
Розглянути на препараті будову стінки сечовода.
З’ясувати на препаратах та схемах топографію сечоводів.
Розібрати звуження сечоводів, визначити їх локалізацію.
Знайти на препараті сечового міхура дно, тіло, верхівку, шийку.
Розглянути на препаратах і схемах топографію сечового міхура, його відношення до очеревини.
Вивчити на препараті будову стінки сечового міхура.
Роздивитися рельєф слизової оболонки сечового міхура.
Знайти на стінці сечового міхура отвори сечоводів і сечівника, трикутник сечового міхура.
Розібрати на схемах і препаратах будову і топографію сечівника.
Визначити функцію та структуру стінок сечівника.
Форми і методи самоконтролю:
Контрольні питання:
Яка функція сечоводу?
Скільки звужень має сечовід, яка їх локалізація?
Які особливості внутрішнього шару стінки сечовода?
Опишіть структуру м’язового шару стінки сечовода.
Як сечоводи відносяться до очеревини?
Яка функція сечовового міхура?
Чим обмежений трикутник сечового міхура?
Яка особливість будови стінки сечового міхура в області міхурового трикутника?
Що утворює м’язовий шар сечового міхура?
Тести – в кінці посібника
Ілюстраційний матеріал:
Скелет.
Таз.
Препарати нирки із сечоводом.
Препарати сечоводів, сечового міхура.
Труп.
Сагітальний розріз таза.
Програма самопідготовки студентів до теми:
Повторити загальний план будови органів сечової системи.
Вивчити будову стінки сечовода, розглянути характерні особливості кожного з шарів стінки.
Розібрати топографію сечовода.
Визначити, які звуження має сечовід, де вони розташовані, яке мають значення.
Вивчити анатомічну будову сечового міхура, частини, які в ньому виділяють.
Розібрати особливості будови слизової оболонки сечового сіхура, рельєф внутрішньої поверхні міхура.
Визначити особливості будови м’язової оболонки сечового міхура, розібрати орієнтацію м’язових волокон у різних відділах міхура.
Розглянути відношення сечового міхура до очеревини.
Визначіть анатомо-фізіологічні особливості сечівника у чоловіків та жінок.
Тема 17: будова,топграфія та функція внутрішніх чоловічих статевих органів.
Мета: вивчити будову, топографію внутрішніх чоловічих статевих органів.
Базовий рівень знань та вмінь:
З курсу біології:
Загальні принципи будови сечстатевої системи.
Філогенез статевої системи.
Ембріональний розвиток органів статевої системи.
З курсу анатомії:
Особливості будови черевної порожнини та очеревини.
Будова і топографія таза.
З курсу латинської мови:
Основна латинська анатомічна термінологія.
План самостійної роботи студентів на практичному занятті:
Визначити на препараті оболонки яєчка, розібрати його анатомічну будову.
Розібрати на препараті будову і топографію придатка яєчка.
Вивчити на препаратах будову, топографію та функцію сім’явиносної протоки.
Знайти на препараті сім'яні пухирці, визначити їх будову і топографію.
Знайти на препаратах та схемах передміхурову залозу, розглянути особливості її будови, зв’язок із органами сечової системи.
Форми і методи самоконтролю:
Контрольні питання:
Що відноситься до внутрішніх чоловічих статевих органів?
Опишіть зовнішню будову чоловічої статевої залози.
Скільки оболонок має яєчко? Похідними яких структур вони є?
Яка внутрішня будова яєчка?
Визначте топографію яєчка.
Які придатки має яєчко? Похідними яких структур вони є?
Які структури входять до складу сім’яного канатика?
Опишіть будову та визначте функцію сім’явиносної протоки.
Визначте топографію та функцію сім’яних пухирців.
Яку будову має передміхурова залоза? Які функції вона виконує?
Яку будову має цибулинно-сечівникова залоза? Де вона розташована і яку функцію виконує?
Тести – в кінці посібника
Ілюстраційний матеріал:
Скелет.
Труп.
Сагітальний розріз чоловічого таза.
Окремі вологі препарати чоловічих статевих органів.
Муляж, таблиці, схеми.
Програма самопідготовки студентів до теми:
Вивчити, що відноситься до внутрішніх чоловічих статевих органів.
Вивчити будову і топографію яєчка, визначити його функцію.
Розглянути будову і топографію придатка яєчка.
Вивчити сім’явиносну протоку, її будову, топографію і функції.
Вивчити сім’яні пухирці, їх будову, топографію, функцію.
Вивчити будову передміхурової залози.
З'ясувати топографію та функцію передміхурової залози.
Розібрати будову, топографію та функцію цибулинно-сечівникової залози.