Тема 9: порожнина носа: стінки, пазухи, носві ходи та сполучення. Глотка.

Мета: вивчити на анатомічних препаратах, схемах, малюнках з підручника та атласу морфофункціональні особливості будови порожнини носа і навколоносових пазух, глотки.

Базовий рівень знань та вмінь:

1. З курсу біології:

   1. Загальний план будови дихальної системи.

   2. Філогенез дихальної системи.

2. З курсу гістології:

   1. Будова слизової оболонки.

3. З курсу анатомії:

   1. Будова лицевого черепа.

   2. Кісткова носова порожнина.

   3. Мімічні м’язи.

4. З курсу латинської мови:

   1. Основна латинська анатомічна термінологія.

План самостійної роботи студентів на практичному занятті:

1. Згадати будову стін стінок кісткової носової порожнини, повітроносних кісток черепа.

2. Розглянути на препаратах будову носової порожнини, визначити її частини.

3. Знайти носові раковини та носові ходи.

4. Визначити на препараті розташування нюхової та дихальної областей слизової оболонки носа.

5. Знайти отвори, через які у носову порожнину відкриваються навколо носові пазухи.

6. Визначити на препаратах сполучення порожнини носа з глоткою, очною ямкою.

7. Згадати анатомію, топографію та сполучення глотки.

Форми і методи самоконтролю:

1. Контрольні питання:

   1. Чим утворені стінки носової порожнини?

   2. Які є сполучення носової порожнини з іншими порожнинами і структурами черепа?

   3. Скільки є носових раковин і носових ходів?

   4. Скільки є додаткових пазух носа і куди вони відкриваються?

   5. Яку роль відіграє глотка в процесі дихання?

2. Тести – в кінці посібника

Ілюстраційний матеріал:

1. Основа черепа.

2. Сагітальний розріз голови.

3. Схема: порожнина носа та приносові пазухи.

Програма самопідготовки студентів до теми:

1. Повторити будову лицевого черепа, носової порожнини, носових раковин і ходів.

2. Вивчити сполучення приносових пазух з носовими ходами.

3. Визначити розділення носової порожнини на функціональні області.

4. Повторити будову носоглотки, її отвори та сполучення.