
- •Часть 2
- •Физиология пищеварения
- •Физиология высшей нервной
- •Раздел предмета: Физиология пищеварения.
- •Тема занятия: Общие вопросы пищеварения. Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Б. Дополнительная
- •Схемы протоколов практических работ
- •Результаты работы
- •Работа № 2. Мастикациография (демонстрация).
- •Результаты работы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Б. Дополнительная
- •Схемы протоколов практических работ
- •Результаты работы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ
- •Работа № 3. Морфологическая основа слюноотделительного рефлекса.
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для подготовки к занятию а. Основная
- •1. Изолированные желудочки по:
- •Результаты работы
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная
- •Результаты работы
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Результаты работы:
- •Работа № 2. Гемолиз эритроцитов. Виды гемолиза
- •Результаты работы
- •Темы докладов, рефератов и практических работ для проведения уи и срс.
- •Литература для теоретической подготовки к занятию и выполнения уи и срс. А. Основная
- •Б. Дополнительная
- •Приложение
- •4,5,11,14,15 – Эфферентные волокна нейронов интрамурального ганглия (имг)
- •Поджелудочной железы
- •В тонкой кишке
- •Разделы предмета: Физиология обмена веществ и энергии. Физиология терморегуляции. Физиология выделения.
- •Тема занятия: Обмен веществ и энергии.
- •Литература для теоретической подготовки к занятию
- •Результаты работы
- •Занятие № 2 (10) тема занятия: Физиология терморегуляции. Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Занятие № 3 (11) тема занятия: Выделительная функция почек. Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для подготовки к занятию. А.Основная.
- •Ход работы. Увеличьте давление в мензурке до 100 мм рт. Ст. Запишите данные. Результаты работы
- •Занятие № 4 (12) тема занятия: Регуляция мочеобразования. Выделительная функция почек. Вопросы для подготовки к занятию.
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная.
- •Схемы протоколов практических работ
- •Вопросы для подготовки к:
- •1. Тестирующей части занятия.
- •2. Семинарской части занятия.
- •Темы рефератов, докладов и практических работ для проведения уи и срс
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная.
- •2. Получить представление о клинико-физиологических методах исследования функций сенсорных систем:
- •Занятие № 1 (14)
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа № 1. Определение поля зрения.
- •Результаты работы
- •Работа № 2. Определение остроты зрения.
- •Результаты работы (полученные данные внести в таблицу)
- •Работа № 3. Аккомодация глаза.
- •Результаты работы.
- •Работа № 5. Бинокулярное (стереоскопическое) зрение.
- •Результаты работы.
- •Работа № 6. Бинауральный слух.
- •Результаты работы
- •Работа № 7. Исследование костной и воздушной проводимости звука.
- •Часть 1. Сравнение костной и воздушной проводимости (Опыт Ринне).
- •Результаты опыта
- •Часть 2. Выявление нарушения воздушной проводимости звука (Опыт Вебера).
- •Занятие № 2 (15) тема занятия: Соматосенсорная, вкусовая и обонятельная сенсорные системы. Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа № 1. Эстезиометрия.
- •Результаты работы
- •Работа № 2. Термоэстезиометрия
- •Результаты работы
- •Работа № 3. Функциональная мобильность холодовых рецепторов.
- •Результаты работы (Полученные данные внести в таблицу)
- •Работа № 4. Определение порогов различения
- •Результаты работы
- •Результаты работы
- •Работа № 6. Определение порогов обонятельной чувствительности (ольфактометрия).
- •Результаты работы
- •Занятие № 3 (16) тема занятия: Условные рефлексы, механизмы их формирования и торможения, типы внд. Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная
- •Работа № 2. Угасательное торможение вегетативного зрачкового рефлекса на звонок.
- •1. Таблица результатов психофизиологического тестирования.
- •2. Характеристика нервных процессов испытуемого:
- •Занятие № 4 (17)
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа № 1. Определение объема кратковременной слуховой памяти и оценка ее избирательного характера.
- •Результаты работы
- •Результаты работы.
- •Работа № 4. Определение объема внимания.
- •Результаты работы.
- •Работа № 5. Определение переключаемости внимания.
- •Работа № 8. Влияние цели на результат деятельности.
- •Результат работы
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная
- •Схемы протоколов практических работ работа №1. Определение динамики болевого порога при механической стимуляции.
- •Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная
- •Б. Дополнительная
- •Лист успеваемости
Литература для теоретической подготовки к занятию
А. ОСНОВНАЯ.
1. Физиология человека (под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф.), М., Медицина, 2003, гл. V, стр. 229-274
2. Нормальная физиология. Учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. 2006 г. Под ред. В.П. Дегтярева, С.М. Будылиной. М., Медицина, гл. 11, Обмен веществ и энергии, гл. 12, Терморегуляция, стр. 457-491.
3. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии / под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова. М., Изд. Центр «Академия», 2011, 336 с.
СХЕМЫ ПРОТОКОЛОВ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
РАБОТА № 1. Расчет основного обмена по данным веса, пола, роста, возраста. («Практикум …», работа № 4.19, с. 156).
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Научиться определять средне-статистическую величину основного обмена с помощью таблиц.
Результаты работы
(Полученные данные занести в таблицу)
Величина обмена по данным веса, ккал |
|
Величина обмена по данным роста и возраста, ккал |
|
Итого: |
|
ВЫВОД: (оценить полученные результаты и указать, на что расходуется энергия основного обмена).
Подпись преподавателя – Дата –
Занятие № 2 (10) тема занятия: Физиология терморегуляции. Вопросы для подготовки к занятию
1. Понятие пойкило- , гомойо- , гетеротермии и терморегуляции.
2. Представление о температуре различных участков кожных покровов и внутренних органов тела (температурная схема тела), ее суточном колебании.
3. Представление о постоянстве температуры внутренней среды организма, как необходимом условии для оптимальной скорости метаболических процессов.
4. Схема функциональной системы, обеспечивающей поддержание постоянства температуры внутренней среды организма.
5. Понятие химической терморегуляции (теплопродукции). Обмен веществ, как источник тепла. Роль различных органов в процессе теплопродукции.
6. Понятие физической терморегуляции (теплоотдачи). Способы отдачи тепла (излучение, конвекция, кондукция (проведение), испарение).
7. Центральные и периферические, нервные и гуморальные механизмы терморегуляции.
Литература для теоретической подготовки к занятию а. Основная.
1. Физиология человека (под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф.), М., Медицина, 2003, гл. V, стр. 229-274.
2. Нормальная физиология. Учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. 2006 г. Под ред. В.П. Дегтярева, С.М. Будылиной. М., Медицина, гл. 7, Кровь, стр. 267-286.
3. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии / под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова. М., Изд. Центр «Академия», 2011, 336 с.