Дальневосточный филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Российская академия правосудия»

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

КОНФЛИКТОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

по направлению подготовки 030900.62 – Юриспруденция

Хабаровск 2012

88.5

Авторы:	И.В. Швец	кандидат исторических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Дальневосточного филиала ФГБОУВПО «Российская академия правосудия»
Рецензенты:	С.М. Марков	кандидат философских наук, доцент кафедры гуманитарных дисциплин Хабаровской академии экономики и права
	В.А. Сухарев	доктор философских наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Дальневосточного филиала ФГБОУВПО «Российская академия правосудия»

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ДВФ ФГБОУВПО «Российская академия правосудия», протокол № 1 от 29 августа 2012 г.

Утвержден Учебно-методическим советом ДВФ ФГБОУВПО «Российская академия правосудия», протокол № 4 от 21.11.2012 г.

© Дальневосточный филиал ФГБОУ ВПО

«Российская академия правосудия», 2012 г.

© Швец И.В.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Деятельность человека выбирающего юридическую профессию осуществляется в сфере социальных и межличностных конфликтов, поэтому будущему специалисту необходимо овладеть знаниями о природе и закономерностях протекания конфликта и приобрести практические навыки по преодолению конфликтных ситуаций.

«Конфликтология» является дисциплиной гуманитарного цикла вариативной части Федерального образовательного государственного стандарта специальности «Юриспруденция» и предполагает сдачу зачета.

Конфликтология как самостоятельная дисциплина в России начала активно развиваться в начале 90-х годов XX века, когда в Московском и Санкт-Петербургском государственных университетах появилась новая специальность «Конфликтология» и увидели свет издания «Юридическая конфликтология», «Основы конфликтологии», созданные коллективом авторов Института государства и права Российской академии наук.

Природа возникновения конфликта, его мотивация, функции и последствия волновали ученые умы с тех пор как существует человеческая цивилизация. Принято считать, что первые работы о конфликте принадлежат античному философу Гераклиту (V-IV вв. до н.э.), а основоположником конфликтологии является немецкий социолог Георг Зиммель, работы которого стали фундаментальной базой Чикагской социологической школы, изучавшей такие явления социального процесса как конфликт, соревнование, приспособление и ассимиляцию. Именно Г. Зиммель ввел в научный оборот термин «социология конфликта». Его работы в этой области признаны основополагающими.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– основные закономерности зарождения конфликтов, их динамику, структуру, социопсихологическое состояние субъектов конфликтов;

– технологии предупреждения, управления и разрешения конфликтов;

– совокупность объективных и субъективных факторов, обусловливающих конфликтные системы и процессы.

В результате усвоения знаний студент должен уметь:

– анализировать закономерности конфликтного взаимодействия в различных сферах жизни общества;

– осуществлять сбор и обработку информации о конфликтах и технологиях их регулирования;

– применять на практике компромиссные, социально-безопасные и партнерские способы взаимодействия.

В результате освоения данной образовательной дисциплины у студента должны быть сформированы следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

– владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей их достижения (ОК-3);

– обладать культурой поведения, быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

– стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

– анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

– осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

– уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

– управлять самостоятельной работой и обучением (ПК-18)

– осуществлять правовое воспитание (ПК-19).