Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ"

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

КАФЕДРА ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПЕДИАТРИИ

С ДЕТСКИМИ БОЛЕЗНЯМИ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА

Зав. кафедрой – проф., д.м.н. КАЛОЕВА З.Д.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для семинарских занятий по педиатрии

для студентов 5 курса лечебного факультета

Часть IV

Владикавказ, 2012

Печатается по решению ЦКМС СОГМА

(протокол № 21 от 15.05.2011 г.)

Составители:

д.м.н., проф. З.Д. Калоева, к.м.н. К.М. Дзилихова, к.м.н. З.Ю. Созаева, к.м.н. З.К. Джагаева, к.м.н. С.К. Каряева, М.В. Атаева, Н.О. Туаева.

Рецензенты:

Зав. кафедрой детских болезней ФПДО Северо-Осетинской государственной медицинской академии д.м.н., проф. Т.Б. Касохов

Проф. кафедры госпитальной педиатрии Северо-Осетинской государственной медицинской академии д.м.н., Д.В. Албегова

Занятие №24 по теме: "корь, коклюш".

I. Научно-методическое обоснование темы:

За последнее десятилетие, в связи с активной иммунизацией детского населения, увеличилась заболеваемость корью и коклюшем среди взрослого населения. В связи с этим врачу любой специальности необходимо не только правильно диагностировать эти инфекционные заболевания, но и провести необходимые противоэпидемические и лечебные мероприятия.

II. Цель деятельности студентов на занятии

Студент должен знать:

• этиологию, патогенез, эпидемиологию кори;

• ранние диагностические критерии кори;

• клиническую картину и осложнения кори у детей;

• дифференциально-диагностические критерии кори и др. заболеваний, протекающих с энантемами;

• основные лечебные мероприятия при кори;

• роль активной иммунизации в профилактике кори;

• основные противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции.

• этиопатогенез коклюша;

• особенности клинической картины коклюша у детей младшей возрастной группы;

• методы лабораторной диагностики коклюша;

• основные принципы лечения и профилактики коклюша у детей.

Студент должен уметь:

• целенаправленно собрать анамнез (выявить: возможные контакты, проводились ли прививки);

• провести клиническое обследование больного;

• назначить план обследования больного;

• провести оценку лабораторных данных;

• провести дифференциальный диагноз;

• назначить адекватное лечение;

• провести противоэпидемические мероприятия в очаге.

III. Содержание обучения.

1. Эпидемиологическая характеристика кори, коклюша.

2. Характеристика и свойства возбудителей кори и коклюша.

3. Профилактические меры при выявлении больного в детском коллективе.

4. Этиопатогенез, классификация и клиническая картина кори и коклюша.

5. Осложнения и причины смерти при кори.

6. Лечение, профилактические мероприятия при кори.

7. Роль и задачи санитарно-эпидемической службы и организации противоэпидемической и профилактических мероприятий.

IV. Учебно-материальное обеспечение.

1. Наглядные пособия: таблицы, схемы, мультимедийные презентации, видеофильмы.

2. Учебная медицинская документация (истории болезни, лабораторные исследования).

3. Технические средства обучения.

4. Литература.

V. Список рекомендуемой литературы.

1. Детские болезни: учебник / под ред. А.А.Баранова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 1008 с.

2. Педиатрия: Учебник для медицинских вузов. Под ред. Н.П. Шабалова. – СПб: СпецЛит, 2006. – 895 с.

3. Пропедевтика детских болезней / Н.А. Геппе. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 464 с.

4. Шабалов Н.П. Неонатология: Учебное пособие. – М.: МЕДпресс-информ, 2009.

5. Цыбулькин Э.К. Угрожающие состояния у детей. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 226 с.

6. Учайкин В.Ф., Нисевич Н.И., Шамшева О.В. Инфекционные болезни у детей. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 688 с.

7. Калоева З.Д., Дзилихова К.М., Каряева С.К. и др. Методика исследования ребенка. Учебно-методическое пособие для студентов. – Владикавказ, 2011. – 51 с.

8. Калоева З.Д., Дзилихова К.М., Каряева С.К. и др. Схема истории болезни. Учебно-методическое пособие для студентов. – Владикавказ, 2011. – 38 с.

9. Лекции по педиатрии.

10. Методические указания для внеаудиторной работы студентов 5 курса лечебного факультета по дисциплине "Педиатрия".