Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ"

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

КАФЕДРА ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПЕДИАТРИИ

С ДЕТСКИМИ БОЛЕЗНЯМИ ЛЕЧЕБНОГО ФАКУЛЬТЕТА

Зав. кафедрой – проф., д.м.н. КАЛОЕВА З.Д.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для семинарских занятий по педиатрии

для студентов 4 курса лечебного факультета

Часть II

Владикавказ, 2012

Печатается по решению ЦКМС СОГМА

(протокол № 21 от 15.05.2011 г.)

Составители:

д.м.н., проф. З.Д. Калоева, к.м.н. К.М. Дзилихова, к.м.н. З.Ю. Созаева, к.м.н. З.К. Джагаева, к.м.н. С.К. Каряева, М.В. Атаева, Н.О. Туаева.

Рецензенты:

Зав. кафедрой детских болезней ФПДО Северо-Осетинской государственной медицинской академии д.м.н., проф. Т.Б. Касохов

Проф. кафедры госпитальной педиатрии Северо-Осетинской государственной медицинской академии д.м.н., Д.В. Албегова

Занятие №9 по теме: "рахит".

I. Научно-методическое обоснование темы.

Рахит является одним из наиболее распространенных заболеваний детей раннего возраста. Не являясь причиной смерти, рахит, тем не менее, косвенно повышает летальность детей, т.к. способствует более тяжелому и неблагоприятному течению всех заболеваний детей первого года жизни. Выраженные формы рахита ведут к стойким деформациям костной системы, которые остаются на всю жизнь. С последствиями этой патологии будут иметь дело врачи разных специальностей (терапевты, окулисты, стоматологи). В связи с этим является важным распознавание и своевременное лечение и профилактика этого заболевания.

II. Цель деятельности студентов на занятии:

Студент должен знать:

• предрасполагающие факторы к развитию рахита;

• основные патогенетические звенья рахита;

• морфологические изменения в костной ткани при рахите;

• основные клинические симптомы рахита;

• функциональные изменения со стороны внутренних органов и систем при рахите;

• классификация рахита;

• лабораторные и рентгенологические методы диагностики рахита;

• основные принципы лечения и профилактики рахита;

• возможные осложнения при применении витамина D.

Студент должен уметь:

• целенаправленно собрать анамнез;

• провести объективное обследование ребенка;

• интерпретировать лабораторные и рентгенологические данные;

• поставить развернутый диагноз с учетом классификации;

• составить план лечения больного;

• выписать рецепты на основные медикаменты;

• определить профилактические мероприятия.

III. Содержание обучения:

1. Основные факторы, предрасполагающие к развитию рахита.

2. Основные патогенетические звенья рахита. Роль паращитовидных желез в патогенезе рахита

3. Морфологические изменения в костной ткани при рахите.

4. Основные клинические симптомы рахита.

5. Классификация рахита (принципы деления по периодам, течению, тяжести).

6. Лабораторные и рентгенологические изменения при рахите.

7. Лечение и профилактика рахита у детей.

IV. Учебно-материальное обеспечение.

1. Наглядные пособия: таблицы, схемы, мультимедийные презентации, видеофильмы, аудиограммы.

2. Учебная медицинская документация (истории болезни, лабораторные исследования, рентгенограммы).

3. Технические средства обучения.

4. Литература.