II. Ответьте на вопросы словарного диктанта:

1. Латинское название мозжечка

2. Образование, соединяющее полушария мозжечка

3. Жидкость, заполняющая полости головного мозга

4. Желудочек, формируемый мозжечком

5. Количество долей полушария конечного мозга

6. Щель, отделяющая конечный мозг и мозжечок

7. Борозда, отделяющая лобную и теменную доли

8. Полости конечного мозга

9. Образование, соединяющее полушария конечного мозга

10. Оболочка, формирующая надкостницу черепа

11. Латинское название конечного мозга

12. Борозда, отделяющая лобную и височную доли.

13. Ножки, соединяющие мост и мозжечок

14. Тракт, соединяющий мозжечок и средний мост

15. Вещество, формирующее кору

16. Доли, занимающие переднюю мозговую ямку черепа

17. Место локализации центра зрительной речи

18. Волокна, соединяющие полушария конечного мозга

19. В какую систему входит поясная извилина

20. Система, формируемая базальными ядрами.

III. Заполните предлагаемую таблицу:

Доля	Извилины, дольки	Функциональные зоны	Значение
Лобная	Прецентральные из- вилины	Зона регуляции произвольных движений.	Регуляция произво- льных движений

Решите предлагаемые задачи и задания:

1. В результате дорожно - транспортной аварии у пострадавшего наблюдается нарушение

произвольных соматических движений в левой половине тела человека. Где будет локализо-

ваться очаг поражения и почему?

2. Какая система конечного мозга формируем психо-эмоциональную сферу человека, её структура?

3. Какие морфологические признаки мозжечка и конечного мозга объединяют их и какие

отличают?

4. Какие нарушения могут возникать при повреждении коры верхней и средней височной из-

вилин конечного мозга?

Практическая работа № 4-5 Тема: «Черепно – мозговые нервы. Особенность, топография, зоны иннерваци».

Студент должен знать:

Количество черепно-мозговых нервов, их название, функциональные виды:

- обонятельный нерв – образование, выход из полости носа в полость черепа, место контакта с обонятельным мозгом, функция.

- зрительный нерв – образование, выход из полости глазницы, ход в полости черепа, функция.

- глазодвигательный, блоковый, отводящий – вход в полость глазницы, центры, зона иннервации.

- тройничный нерв – ветви, места выхода из черепа, области иннервации чувствительных и двигательных ветвей.

- лицевой нерв – расположение в височной кости, место выхода из черепа, области иннервации чувствительных, двигательных соматических и вегетативных парасимпатических ветвей.

- преддверно-улитковый – образование, функции.

- языкоглоточный нерв – виды волокон, ядра, их локализация, место выхода из черепа, области иннервации.

- блуждающий нерв – виды волокон, ядра, их локализация, место их выхода из черепа, топография, области иннервации двигательных, чувствительных волокон.

- добавочный и подъязычный нервы – ядра, места выхода из черепа, зоны иннервации.

Цель практического занятия:

1. Изучить классификацию черепно-мозговых нервов.

2. Усвоить особенности топографии, локализации центров, зон иннервации черепно-мозговых нервов.

3. Научиться определять места выходов нервов из черепа.