182. Малюємо разом

Для змагання необхідні два листи паперу і фломастери. Дві групи дітей сідають навпроти один одного і допомагають малювати малюнок-фантазію. Представник від команди на листі суперників малює чи креслить будь-яку карлючку. Члени команди повинні продовжить цю карлючку, лінію своєю деталлю, щоб згодом вийшов малюнок. От так по черзі учасники на листі фантазують, ускладнюючи малюнок. Команда повинна в будь-якому випадку закінчити свій незвичайний малюнок і дати йому назву.

183. Зіпсований телефон

Багатьом відома ця стародавня гра. Гравці по ланцюжку передають один одному мудру фразу. Поки вона доходить до кінця ланцюжка, багато що в ній змінюється, чи пропускається доповнюється. Художникам можна запропонувати аналогічну гру, у якій передається не фраза, а малюнок. Перший гравець малює на папері довільну фігуру. Другий дивиться на неї, поки перший рахує до 10, повторює намальоване по пам’яті на своєму листку, потім показує його третьому і т.д. Останній малюнок треба порівняти з першим.

ІГРИ, ЩО РОЗВИВАЮТЬ СПОСТЕРЕЖЛИВІСТЬ

184. Що за спиною?

Двоє гравців стають спиною один до одного і беруться під руки. Вони виходять на середину кімнати і починають повільно обертатися навколо себе. Одне коло вони роблять протягом цілої хвилини. Головне завдання – якнайдетальніше розглянути усе, що знаходиться в кімнаті, постаратися помітити дрібні деталі різних предметів. Так протягом трьох хвилин вони в мовчанні роблять три кола, потім зупиняються. Перший, вибравши який-небудь об’єкт, стає до нього обличчям, потім знову, продовжуючи разом із собою обертати “супротивника, що стоїть за спиною”, просить його розповісти детальніше, що знаходиться тепер у нього (другого) за спиною. Після цього перший задає ще два питання, запитуючи про те, що сам бачить, а “супротивник” повинен згадувати те, про що запитує його перший. Нарешті прийшла черга і другого. Він вибирає якийсь об’єкт і, ставши до нього обличчям, задає три питання першому. При бажанні задають один одному ще по три питання, але корисно попередньо знову оглянути кімнату, для цього зробивши ще одне коло. Ведучий вирішує, у кого відповіді були більш вдалими. Така ж вправа цікава провести на природі двом що змагаються, а також двом невеликим командам (по 3-4 чоловік), що стають двома шеренгами спиною один до одного і з’єднуються руками. На питання однієї команди може відповідати за бажанням будь-який гравець іншої команди, можуть відповідати й усі по черзі.

185. Близькі знайомі

Збираються разом 10-12 близьких один одному друзів, знайомих. Чи добре вони знають один одного? Кожен бажаючий може провести по одній грі, тимчасово стаючи ведучим. Напр.:

1. Найвищий і найменший. Двох учасників, спостережливість яких будуть перевіряти, ставлять спиною до всіх присутніх. Інші стають по росту в одну шеренгу. Ведучий ставить запитання одному та іншому:

– Хто з присутніх найвищий?

– Хто найменший?

– Назвіть усіх, починаючи з найвищого до найменшого по черзі.

– Назвіть усіх у зворотному порядку – від самого маленьких до найвищого.

Перша перевірка закінчена, виходить новий ведучий, з ним двоє нових учасники, котрі стають до усіх спиною, так само, як і в першій вправі.

2. Колір очей і волосся. Ведучий пропонує гравцям згадати і назвати, якого кольору у кожного з присутніх очі і волосся .

3. Описати одяг, у якому кожний прийшов сьогодні. Тут можливі такі питання:

– У кого з присутніх на верхньому одязі є ґудзик? Ремінці? Значки?

– У кого є червоний (жовтий, чорний, голубий і т.д.) колір верхнього одягу?