
- •Программа
- •Содержание
- •I. Пояснительная записка
- •II. Содержание программы
- •2.1. Организация итогового междисциплинарного экзамена по специальности
- •2.1.1. Общие положения
- •2.1.2. Содержание междисциплинарного экзамена
- •2.1.3. Организационная модель междисциплинарного экзамена
- •2.1.4. Критерии оценки уровня сформированности профессиональных компетенций выпускника
- •2.1.5. Критерии оценки ответа студента по междисциплинарному экзамену
- •2.1.6. Список литературы, рекомендуемой для подготовки к междисциплинарному экзамену
- •2.1.7. Список нормативно-правовых документов, пособий, разрешенных к использованию на междисциплинарном экзамене
- •1. Нормативно-правовые документы
- •Информационно-аналитические, методические пособия
- •2.2. Выпускная квалификационная работа. Организация выполнения и защита
- •2.2.1. Общие положения
- •2.2.2. Организация разработки тематики и выполнения вкр
- •2.2.3. Требования к выпускной квалификационной работе
- •Вкр опытно-практического характера имеет следующую структуру:
- •Вкр опытно-экспериментального характера имеет следующую структуру:
- •Вкр теоретического характера имеет следующую структуру:
- •2.2.4. Рецензирование выпускных квалификационных работ
- •2.2.5. Защита выпускных квалификационных работ
- •2.2.6. Хранение выпускных квалификационных работ
- •2.2.7. Критерии и показатели оценки выпускной квалификационной работы
- •III. Список литературы, использованной при составлении программы
- •Образцы билетов по междисциплинарному экзамену Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
2.1.6. Список литературы, рекомендуемой для подготовки к междисциплинарному экзамену
Акатов Н. Принципы организационного строительства в скаутском движении. - Ялта-Гурзуф, 2000
Алещенков С.В. Молодежь в Российской Федерации: положение. Выбор пути. - М., 2004.
Берн Э. Лидер и группа. О структуре и динамике организаций и групп. – Екатеринбург: Литур, 2000.
Болотов В.Д., Дейч Б.А., Данилевский В.Д., Кошман И.В., Чернышов И.А. Введение в специальность. Организация работы с молодёжью: Учебник. - Новосибирск, 2006.
Васютин Ю.С. Теория и практика организации работы с молодежью: Учеб.-метод. пособие. - Орел: ОРАГС, 2004.
Волгин Н.А. Социальная политика: Толковый словарь. - М.: РАГС, 2002.
Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П. Шаповалов В.А. Социология молодежи: Учебное пособие/ Под ред. Проф. Ю.Г. Волкова. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2001.
Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Концептуальные основы патриотически ориентированного образования. - Волгоград: Авторское перо, 2004.
Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Патриотическое воспитание молодежи в современном российском обществе - Волгоград, 2006.
Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Уроки служения Отечеству в пространстве патриотически ориентированного образования - Волгоград, 2005.
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы»: отв. за выпуск Ю.П. Квятковский. – Иркутск, ОГУ ЦСИУМ, 2001. – 54с.
Государственный доклад «Молодёжь Иркутской области», 2007.
Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи: проблемы и стратегия // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2007. - № 7.
Данилин П. Новая молодежная политика 2003-2005. - М.: Европа, 2006.
Детское движение: вопросы и ответы: Методическое пособие для руководителей молодежных структур, лидеров детских и молодежных общественных объединений, педагогов-организаторов. / Авт.-сост. Гуртовая О.В., сост. Конева В.Ю., - Тюмень, 2000.
Доктрина Государственной молодежной политики в Российской федерации – М., 2006.
Ильинский И. Молодежь и молодежная политика. - М., 2001.
Калашников А.Ф. Теория и практика организации работы с молодежью: Учеб.-метод. пособие. Орел: ОРАГС, 2004.
Кудашов Г.Н. История развития и современное состояние детского и молодежного движения. – Тюмень, 2000.
Левикова С.И. Молодежная субкультура. - М., 2004.
Лутовинов В.И. Патриотическое воспитание молодежи: концепция, программа, организационно-методические основы: пособие для педагогов, руководителей образовательных учреждений и организаторов работы с молодежью - М.: АПК и ПРО, 2001.
Лутошкин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива. - М.: Педагогика, 1988.
Мудрик А.В. Социализация человека. - М., 2004.
Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников / Сост. Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б., Пашкович А.П. - М.: Глобус, 2007.
Нехаев В.В., Куприянова Г.В. Государственная служба по делам молодежи: возникновение, структура, направление деятельности - Тула: ТГПУ, 2000.
Патриотически ориентированное образование: методология, теория, практика / Под общ. ред. А.К. Быкова, А.Н. Вырщикова. - М., 2005.
Переверзев М.П., Калинина З.Н. Менеджмент в молодежной политике: Учеб. Пособие / Под ред. М.П. Переверзева. – М.: ИНФРА-М, 2007.
Родионова, В. А. Молодежь и общество: Проблемы разработки и реализации молодежной политики // В. А. Родионова, С. Т. Колмогорцева, - М., 2001.
Рожков М.И. Педагогическое обеспечение работы с молодёжью: Учебное пособие. М.: Владос, 2008.
Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС, 2000.
Российская молодежь: проблемы и решения. - М. Центр социального прогнозирования, 2005.
Российская молодежь: проблемы и решения. – М.: Центр социального прогнозирования, 2005.
Социальная работа с молодёжью. Учебное пособие /Под ред. Н.Ф. Басова - М.: Владос, 2008.