
- •550200 «Автоматизация и управление»
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины Интегрированные системы проектирования и управления для студентов специальности 220301, 230102
- •1.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •1.2. Содержание дисциплины
- •1.2.1. Основные разделы дисциплины
- •1.2.2. Структура дисциплины Тематический план дисциплины
- •Распределение часов по самостоятельной работе студентов (4 курс)
- •Распределение часов по самостоятельной работе студентов (6 курс)
- •Тематический план лекций (4 очн./4 курс)
- •Тематический план лекций (6 курс)
- •План лабораторных занятий (4 очн./4/6 курс)
- •2.1. Задания и методические рекомендации по проведению лабораторных работ (Лабораторные практикумы)
- •Локальные системы (системы для малого бизнеса)
- •Финансово-управленческие системы
- •Производственные системы
- •Производство "на склад"
- •Средние интегрированные системы
- •Крупные интегрированные системы
- •Рынок интегрированных систем
- •Корпоративные информационные системы (кис)
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Лабораторная работа №2 «Управление предприятием. Критерии выбора интегрированных систем управления предприятием. Иерархия планирования»
- •Теоретические сведения
- •Критерии выбора интегрированной системы управления предприятием
- •Иерархия планирования
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Метод "снизу-вверх"
- •Метод "сверху-вниз"
- •Принципы "дуализма" и многокомпонентности
- •Ориентация на профессиональные субд - "За" и "Против"
- •3. Создание базы данных Microsoft Access
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2.2. Задания и методические указания по выполнению контрольных работ
- •2.3. Перечень основной и дополнительной литературы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2.4. Требования к уровню освоения программы и форма текущего и промежуточного контроля знаний (экзамен)
- •3. Учебно-практическое пособие рабочая программа Общие методические указания
- •Введение
- •Методические указания
- •Тема 1.Основные понятия интегрированной системы
- •Методические указания
- •Тема 2. Функции и структуры интегрированных систем
- •Методические указания
- •Тема 3. Задачи моделирования информационных систем
- •Методические указания
- •Тема 4. Программно-технические средства для построения ису
- •Методические указания
- •Тема 5. Scada системы и их функции
- •Методические указания
- •Тема 6. Требования к Scada системам
- •Методические указания
- •Тема 7. Системы scada, применяемые в отрасли
- •Методические указания
- •5. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего и промежуточного контроля знаний (вопросы для самопроверки, экзаменационные билеты, тестовые задания)
- •5.1. Вопросы для самопроверки
- •5.2. Экзаменационные билеты
- •Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •Билет №11
- •Билет №12
- •Билет №13
- •Билет №14
- •Билет №15
- •Билет №16
- •Билет №17
- •Билет №18
- •Билет №19
- •Билет №20
- •5.3. Тестовые задания
- •7. Инновационные методы обучения (модульно-рейтинговые системы обучения)
- •Модульная карта
1.2. Содержание дисциплины
1.2.1. Основные разделы дисциплины
Тема 1. Введение
Предмет и задачи курса. Необходимость создания комплексных информационных систем на предприятиях. Совокупность задач, решаемых руководством предприятия в целях повышения его эффективности. Проведение организационно-технических мероприятий по повышению конкурентной способности предприятия.
Тема 2. Основные понятия интегрированных системы
Понятие интегрированной информационной системы. Основные решаемые задачи. Предпосылки и история развития современных интегрированных систем управления. Современные стандарты управления предприятием. Системы планирования ресурсов предприятия. Предприятия отрасли как объект автоматизации.
Тема 3. Функции и структуры интегрированных систем
Взаимосвязь процессов проектирования, подготовки и управления предприятием и производством.
Тема 4. Задачи моделирования информационных систем
Информационная база: основные понятия; программные средства построения информационных систем. Математическое, методическое и организационное обеспечение для построения ИСУ.
Тема 5. Программно-технические средства для построения ИСУ
Современные системы АСУТП и этапы их развития. Обязанности диспетчера предприятия. Проблема технологического риска и повышение надежности систем диспетчерского управления. Направления разработок программного обеспечения систем контроля и управления. Направления разработок программного обеспечения систем контроля и управления. Критерии для оценки SCADA-систем.
Тема 6. SCADA-системы и их функции
Характеристика SCADA-систем, их функциональные возможности.
Тема 7. Требования к SCADA-системам
Анализ SCADA-систем. Виды графического пользовательского интерфейса SCADA-систем. Эксплуатационные характеристики SCADA-систем. Отечественные SCADA-системы. Стоимостные характеристики SCADA-систем. Механизм подсоединения драйверов в SCADA-системах. Прикладные интерфейсы программирования и их возможности.
Тема 8. Системы SCADA, применяемые в отрасли
Преимущества SCADA пакета программ Citect и особенности его применения при создании интегрированных систем управления предприятием.
1.2.2. Структура дисциплины Тематический план дисциплины
Часы по учебному графику
Напр. |
Курс |
Форма обучения |
Всего часов |
Лекции |
Лаб. работы |
С Р И З |
Контр. работы |
Экзамен |
550200 |
4 |
очн. сокр. |
36 |
24 |
12 |
- |
- |
1 |
550200 |
4 |
заочн. сокр. |
12 |
4 |
8 |
138 |
1 |
1 |
550200 |
6 |
заочн. полн. |
14 |
8 |
6 |
136 |
1 |
1 |
Распределение часов по самостоятельной работе студентов (4 курс)
№ п/п |
Вид деятельности |
Кол-во часов |
1. |
Изучение рекомендуемой литературы |
40 |
2. |
Выполнение контрольного домашнего задания |
50 |
3. |
Подготовка к проведению лабораторных работ |
10 |
4. |
Предварительное тестирование по темам занятий |
8 |
5. |
Подготовка к итоговому контролю знаний (экзамен) |
30 |
Итого |
138 |