
- •Сервисная деятельность
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Введение. Сфера сервиса: основные понятия.
- •Тема 2. Социальные предпосылки возникновения и история развития сферы сервиса в России
- •Тема 3. Предприятия, учреждения сферы сервиса: особенности организации и функционирования
- •Тема 4. Персонал: организация и правила обслуживания потребителей услуг.
- •Литература:
- •Тема 5. Потребители услуг: типологические характеристики и сервисное поведение
- •Тема 7. Сервисные технологии в процессе предоставления услуги
- •Тема 8. Конфликты в сфере сервиса и их разрешение
- •Литература:
- •Тема 9. Нормативно-правовое регулирование сервисной деятельности
- •Литература:
- •Тема 10. Перспективные направления развития сферы сервиса в современных условиях
- •Лабораторный практикум - нет
- •Практические занятия (семинары)
- •Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Тема 1. Введение. Сфера сервиса: основные понятия.
- •Тема 2. Социальные предпосылки возникновения и история развития сферы сервиса в России
- •Тема 3. Предприятия, учреждения сферы сервиса: особенности
- •Каковы составляющие понятия «фирменный стиль сервисной организации»?
- •Тема 4. Персонал: организация и правила обслуживания потребителей услуг.
- •Тема 5. Потребители услуг: типологические характеристики и сервисное поведение
- •Тема 6. Сервисные технологии в процессе продажи услуги
- •Тема 7. Сервисные технологии в процессе предоставления услуги
- •Тема 8 Конфликты в сфере сервиса и их разрешение
- •1. Каковы основные причины деловых и межличностных конфликтов в сфере сервиса?
- •Тема 9. Нормативно-правовое регулирование сервисной деятельности
- •Тема 10. Перспективные направления развития сферы сервиса в современных условиях
- •Тестовые материалы для контроля знаний
- •1. . Сфера сервиса: основные понятия.
- •6.3. Формы итоговой аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Общие рекомендации по организации самостоятельной
- •9.3. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
4.2. Содержание дисциплины
4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела |
Формируемые компетенции |
Результаты освоения (знать, уметь, владеть) |
|
Введение. Сфера сервиса: основные понятия. |
ОК-1, ПК-3 |
Знать - основные понятия сферы сервиса как одной из систем окружающего мира; Уметь – ориентироваться в ценностях сервиса как части культуры общества; Владеть – подходами к диагностике объектов сервиса |
|
Социальные предпосылки возникновения и история развития сферы сервиса в России |
ОК-1,ОК-5 |
Знать - основные этапы развития сферы сервиса как одной из систем окружающего мира; Уметь – видеть и представлять современный сервис как этап его истории; Владеть – анализом сервиса как социально значимого процесса |
|
Предприятия, учреждения сферы сервиса: особенности организации и функционирования |
ПК-3, ПК-10 |
Знать - основные виды предприятий сферы сервиса; Уметь – ориентироваться в специфике организации контактной зоны; Владеть – подходами к экспертизе и диагностике объектов сервиса |
|
Персонал: организация и правила обслуживания потребителей услуг. |
ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-10 |
Знать – специфику и основные подходы к работе с персоналом сферы сервиса; Уметь – диагностировать ситуацию в сфере работы с персоналом; Владеть – организацией и приемами работы с потребителем в контактной зоне |
|
Потребители услуг: типологические характеристики и сервисное поведение |
ПК-1, ПК-2, ПК-4 |
Знать - основные типологии потребителей; Уметь – выделять и учитывать психологические характеристики потребителей в процессе сервисной деятельности; Владеть – основами работы с потребителем в контактной зоне |
|
Сервисные технологии в процессе продажи услуги |
ПК-4, ПК-5 |
Знать - основные этапы взаимодействия с потребителем в процессе продажи услуги; Уметь – формировать клиентурные отношения в процессе продажи услуги; Владеть – методиками консультирования, согласования вида, формы, объема услуг в процессе их реализации (продажи) |
|
Сервисные технологии в процессе предоставления услуги |
ПК-2, ПК-3, ПК-4 |
Знать - основные особенности процесса удовлетворения потребностей в процессе предоставления услуги; Уметь – учитывать психологические особенности поведения потребителей в этом процессе; Владеть – способностью диагностировать и корректировать процесс предоставления услуги |
|
Конфликты в сфере сервиса и их разрешение |
ОК-8,ПК-5 |
Знать - основные понятия и виды конфликтов в сфере сервиса; Уметь – взаимодействовать с потребителем в конфликтных ситуациях на основе стандартов и моральных норм общества; Владеть – методиками разрешения конфликтов с сохранением клиентурных отношений |
|
Нормативно-правовое регулирование сервисной деятельности |
ОК-4, ОК-6, ПК-2, ПК-5 |
Знать - основные нормативно-правовые документы, регулирующие отношения в сфере сервиса; Уметь – обеспечивать безопасность потребителя в различных сервисных ситуациях; Владеть – подходами к разработке и реализации процессов сервиса с соблюдением нормативно-правовых требований |
|
Перспективные направления развития сферы сервиса в современных условиях |
ОК-1, ОК-5, ОК-6 |
Знать - основные направления совершенствования сферы сервиса как одной из систем окружающего мира; Уметь – ответственно относиться к организации сервиса как части культуры общества; Владеть – культурой сервисного мышления как основой совершенствования сервиса на принципах гуманизма, научности и экономической эффективности |