
- •Основи психології і педагогіки
- •Основи психології і педагогіки
- •1 Програма навчальної дисципліни Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Ключові терміни та поняття з курсу
- •Інформаційний зміст навчальної дисципліни Змістовий модуль 1.Загальні питання психології
- •Тема 1. Психологія як наука і практика
- •Тема 2. Психіка та ії розвиток
- •Тема 3. Форми вияву психіки: психічні процеси, стани і властивості. Пізнавальні психічні процеси
- •Тема 4. Емоціонально-вольові психічні процеси
- •Тема 5. Психічні стани
- •Змістовий модуль 2. Психологія особистості. Особистість у діяльності і спілкуванні
- •Тема 6. Психологія особистості та ії структура
- •Тема 7. Розвиток людини та «я-концепція»
- •Тема 8. Діяльність як форма активності особистості. Психологія професійної діяльності
- •Тема 9. Спілкування та міжособистісні стосунки. Педагогічне спілкування
- •Тема 10. Психологія малої групи. Сім’я як мала група.
- •Змістовий модуль 3. Загальні питання педагогіки
- •Тема 11. Освіта в культурі людства
- •Тема 12. Навчання та виховання – шляхи розвитку особистості
- •Тема 13. Управління та самоуправління навчальної діяльністю
- •Навчальна література
- •Методична література
- •Інформаційні ресурси
- •2 Методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт (індивідуальних семестрових завдань)
- •Тема: психологія малої групи і трудового колективу
- •Самоконтроль та контроль знань студентів
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЧЕРНІГІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Основи психології і педагогіки
Методичні вказівки до самостійної роботи студентів
напряму підготовки 6.030601 – "Менеджмент"
заочної форми навчання
ЧЕРНІГІВ
ЧНТУ 2014
М
ІНІСТЕРСТВО
ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЧЕРНІГІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Основи психології і педагогіки
Методичні вказівки до самостійної роботи студентів
напряму підготовки 6.030601 – "Менеджмент"
заочної форми навчання
Затверджено
на засіданні кафедри
філософії та соціально -
гуманітарних дисциплін
Протокол № 6 від 23 .01.14
Ч
ернігів
ЧНТУ 2014
О
снови
психологія і педагогіки.
Методичні
вказівки до самостійної роботи студентів
напряму
підготовки 6.030601 – "Менеджмент"
заочної форми навчання
/
Укладач: С.К.Каземирова. – Чернігів:
ЧНТУ, 2014. – 82 с.
Укладач: Каземирова Світлана Костянтинівна, кандидат
філософських наук, доцент
Відповідальний за випуск: Крук О. І., завідуючий кафедрою філософії та
соціально-гуманітарних дисциплін, кандидат
історичних наук, доцент
Рецензент: Колєватов О.О., кандидат історичних наук, доцент
"Важке завдання в наші дні полягає не в тому,
щоб пізнати і використовувати навколишню природу,
а в тому, щоб зрозуміти механізми своєї власної поведінки і навчитися нею управляти."
Ф. Біч
"Освіта розвиває здібності, але не створює їх."
Вольтер
ВСТУП
Курс "Основи психології і педагогіки" займає важливе місце в підготовці фахівців, що працюють у сфері "людина – людина".
Кожний, хто вивчає психологію і хоче глибше оволодіти цією цікавою наукою, має усвідомити, для чого йому потрібні ці знання. Саме усвідомлення значення психологічних знань сприятиме засвоєнню складних понять і категорій та їх ефективному використанню в житті, навчанні та професійній діяльності.
Психологічні знання необхідні для глибшого розуміння себе та інших. Людям властиві якості, що сприяють або заважають у певних життєвих ситуаціях. Знання власної особистості є необхідною умовою пізнання сенсу життя, місця людини у всесвіті, розуміння складних світоглядних проблем.
Психологічні знання необхідні для самовдосконалення, пристосування до змін у навколишньому середовищі. Без саморозвитку людина не відповідає вимогам сучасності, не може самореалізуватися в суспільстві. Знання психології також створює базу для самовиховання та впливу на інших людей. Вивчення психології потрібне для підвищення ефективності власної професійної діяльності, найповнішого використання особистісного потенціалу людини, налагодження стосунків між членами трудового колективу.
Не менш важливе значення для підготовки студентів має оволодіння основами педагогічних знань. Адже вони вкрай необхідні кожній людині. Важливу роль педагогіка відіграє в тому разі, коли людина стає керівником певного колективу, підприємства і мусить піклуватися про професійне зростання та навчання своїх працівників. Крім того, людина є педагогом для власних дітей, для своєї родини.
Вивчення основ психології та педагогіки потрібне студентам будь-якої спеціальності для підвищення власної професійної діяльності, налагодження стосунків в середині трудового колектив, розвитку та вдосконалення творчого потенціалу особистості.
Сучасна психологія вивчає людину у всіх проявах її життєвого буття. Тому вивчення цього предмету має важливе значення в житті людини.
Метою та завданням методичних матеріалів є :
допомогти студентам заочної форми навчання отримати необхідну систему знань з психології та оволодіти вмінням застосовувати одержані знання в безпосередній практичній діяльності;
допомогти сформувати психологічну культуру за допомогою запропонованих тестів та завдань.
Усе це дасть змогу підняти загальний гуманітарний рівень підготовки студентів у професійній сфері.
Методичні вказівки мають таку структуру:
програма навчальної дисципліни;
методичні рекомендації щодо виконання контрольних робіт;
індивідуальні семестрові завдання;
теми рефератів;
питання до самоконтролю;
питання до екзамену;
рекомендована література.
Теми для самостійної роботи (індивідуальних семестрових завдань) студентів передбачають ознайомлення з теоретичним матеріалом навчального курсу і надають можливість поглибити пізнання психіки людини та самопізнання.
У методичних вказівках уміщено рекомендації студентам стосовно виконання завдань та належного їх оформлення.