
- •Тема 1. Античне ораторське мистецтво. Розвиток суспільно-політичного, соціально-побутового красномовства за часів Давньої Греції та Давнього Риму. Ораторське мистецтво епохи Середньовіччя.
- •Тема 2. Історичний розвиток і традиції ораторського мистецтва в Україні.
- •Тема 3. Види та жанри ораторського мистецтва. Закони риторики.
- •Тема 4. Типи мовлення і види красномовства
- •Тема 5. Композиція промови. Основні етапи роботи над усним публічним виступом
- •Тема 6. Поняття і предмет судової промови
- •Питання, що повністю виносяться на самостійне опрацювання студентами
- •Тема 1. Риторика, її предмет і завдання.
- •Тема 2. Логічні та психологічні засади ораторського мистецтва. Психологія та культура мовного спілкування.
- •Тема 3. Форми спілкування людей у колективі.
- •Тема 4. Оратор та аудиторія, їх взаємодія. Вербальні та невербальні засоби активізації уваги слухачів.
- •Тема 5. Мистецтво переконання.
- •Матеріали до модульного контролю знань студентів.
- •Питання, що виносяться на модульний контроль
- •Міфологічні та історичні джерела ораторського мистецтва.
- •Тести, що виносяться на модульний контроль
- •Питання, що виносяться на модульний контроль
- •Тести, що виносяться на модульний контроль
- •5. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання Оцінювання знань студентів за традиційною шкалою та шкалою ects
- •Для заочної форми навчання:
- •Список рекомендованої літератури
Тема 3. Форми спілкування людей у колективі.
Бесіда як про форму спілкування.
Дискусія та її значення для пошуку істини, вибору оптимальних варіантів у розв’язанні проблем.
Аргументування в дискусії як послідовний процес.
Нарада як один із ефективних способів прийняття оптимальних рішень в усіх сферах виробничого, громадського і політичного життя.
Нарада та етапи її підготовки.
Телефонна розмова як засіб оперативного обміну інформацією.
Правила телефонного спілкування.
Особливості ділової телефонної розмови.
Мовний етикет у телефонній розмові.
Тема 4. Оратор та аудиторія, їх взаємодія. Вербальні та невербальні засоби активізації уваги слухачів.
Засоби активізації уваги слухачів.
Поняття інформаційної новизни. Інформаційна новизна та увага слухачів.
Слухові елементи мови оратора: голос, вимова, інтонація, ритм, пауза.
Етноспецифічність вербального спілкування.
Кінесичні та проксемічні засоби спілкування.
Зорові елементи: жести, міміка, поза як фактори впливу на увагу слухачів. Емоції та мистецтво впливу на них.
Особистість оратора та рівні його впливу на аудиторію.
Хронологічний спосіб подачі матеріалу в лекціях на біографічну тему як засіб утримання уваги слухачів.
Риторичне запитання – один з найдієвіших засобів пожвавлення уваги слухачів.
Використання прийомів новизни, персоніфікації, проблемної ситуації, співучасті, театралізації в ораторському мистецтві.
Мистецтво цитування.
Особливості використання в промові гумору та жартівливих прикладів.
Тема 5. Мистецтво переконання.
Суперечка як предмет еристики. Історія формування еристики.
Загальна характеристика учасників суперечки.
Види суперечок за метою: суперечка заради істини, суперечка заради перемоги, суперечка заради переконання, суперечка заради суперечки.
Види суперечок за формою.
Співвідношення понять «дискусія», «диспут», «полеміка», «суперечка», «дебати».
Поняття про аргументацію, її складові.
Вимоги до формулювання тези.
Правила та помилки в суперечці: правило свободи, правило тягаря доведення, правило обґрунтування тези, правило критики, правило обґрунтування аргументів, правило заборони несправедливих аргументів, правило релевантності аргументації, правило подання аргументації, правило логічності, правило завершення суперечки.
Прийоми впливу в суперечці.
Вимоги до культури спору.
Матеріали до модульного контролю знань студентів.
МОДУЛЬ 1
Теми 1 - 4
Контроль знань здійснюється у формі усних відповідей або самостійних письмових робіт за рішенням викладача, який проводить модульний контроль знань.
Питання, що виносяться на модульний контроль