13. «Путаница».

 Поле едет по танку. * Мы смотришь военные парад

Цель стреляет в автоматчика Смелый военный охраняют мир.

Q Участие приминать солдаты в учений военные.

Танк может современные через перебираться река.

14. «Поём». Учим букву «Ф».

15. «К символу слово подбери». Символы – слово-предмет, слово-действие, слово-признак и символ предлогов

 - с, у, над, под

* , Q - с, у, из, за

16. «К слову символ подбери»

 Командир, под, мирный, надёжный, у, служить, защитник, выполнять

* Охранять, из, солдатский, приказ, боевой, граница, сражаться.

Q Приказывать, за, опытный, отвага, исполнительный, противник, преследовать

17. .«Моделируем»

 Военный самолёт летит над городом. Подводная лодка скрылась под водой.

* Солдаты шли за военной техникой. За пограничной линией чужая земля.

Q Солдат получил награду за смелость в тренировочном бою. На военном параде колонна десантников шла за колонной пехотинцев.

18. «Составляем». Играем по набору Ж - 8 с предлогом

 - под

* , Q - за

19. «Загадываем». Играем со словами игры «Описываем».

«Сочиняем. Запоминаем»:

1. h Наша Армия

На горах высоких,

На степном просторе

Охраняет нашу Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад. ....

(В. Степанов)

hТанк - грозная машина,

Хоть и ездит не на шинах.

На нём, укрывшись за бронёй,

Танкист с врагом вступает в бой!

(Г. Харенко, К. Ткаченко)

* На ветвях заснули птицы,

Звезды в небе не горят.

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа:

Наше море, нашу землю

У границы сторожат.

(А. Жаров)

* Пограничник на посту

Врага видит за версту.

Помогаем пёс Трезор,

Вместе с ним несёт дозор.

(Г. Харенко, К. Ткаченко)

QНауке военной он учит солдат,

Строем ходить и держать автомат.

Знаем мы во всём пример

Для солдата офицер!

(Г. Харенко, К. Ткаченко)

Q Февраль

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле

Лёгкая позёмка.

Поднимаясь, мчатся в даль

Самолётов звенья.

Это празднует февраль

Армии рожденье. (С. Маршак)

2. h Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт,

Человек им управляет.

Что такое? ...

(самолёт)

* Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут

Опустился .....

(парашют)

Q Под водой железный кит.

Днём и ночью кит не спит.

Днём и ночью под водой

Охраняет твой покой.

(подводная лодка)

3.h На посту и в дождь и в град,

В бой за нас пойдёт…

(солдат) (13, с. 19)

hОт страны своей вдали

Ходят в море ...

(корабли)(№13,64)

* Нет тельняшки без полос,

Кто в тельняшке, тот …

(матрос) (№13, с. 20) * В праздник наш командир

Надевает свой ...

(мундир)

Q Для солдат своих пример –

Бравый, храбрый…

(офицер) (13, с. 19)

Q Охранять границу приказал

Своим солдатам ...

(генерал)

4.Мечтал Гена вырасти побыстрее и стать настоящим героем. А вот зарядку делать очень не любил и почти всегда забывал. Однажды ...

Был холодный весенний день. Под проливным дождём сидел около забора дрожащий щенок. Его увидел проходящий мимо солдат…

5. 1. Рассмотри внимательно картины Г-18.1 – 18.9. Разложи их.

2. Работай с картинами по алгоритму.

3. h Что нужно делать, чтобы вырасти смелым и сильным? * Нужна ли в армии дисциплина? Почему?

Q Как ты думаешь, что помогло этому солдату стать героем?

4 . h Почему детей не берут в армию? * нужны ли знания современному солдату?

QНа твой взгляд: какая военная профессия самая главная? (Все!)

5. Что значат пословицы: h Один в поле не воин. * Тот герой, кто за Родину горой.

Q Жить, не тужить – верно Родине служить.