- •Тема 1. «Овощи, огород»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об овощах со словами игры «Описываем».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…».
- •12. «Слова – родственники».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •Тема 2. «Фрукты, сад»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о фруктах со словами игры «Описываем».
- •1. «Геометрическая мозаика».
- •2. «По адресу найди».
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •Тема 3. «Осень. Деревья. Кусты»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •12. «Слова-родственники».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •Тема 4. «Осень. Лес. Ягоды. Грибы»
- •1. «Описываем».
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о грибах и ягодах со словами игры «Описываем».
- •«Геометрическая мозаика».
- •2. «Адрес назови».
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •14. «Путаница».
- •Тема 5. «Осень. Перелетные птицы»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о птицах со словами игры «Описываем».
- •1. «Волшебные очки». Рассматриваем окружающие предметы. Находим всё…
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •18. «Сложенные слова»
- •Тема 6. « Одежда»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об одежде со словами игры «Описываем».
- •10. «Потому что».
- •12. «Слова - родственники».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •Тема 7. «Обувь»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об обуви со словами игры «Описываем».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •12. «Слова-родственники».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •Тема 8. «Наше тело и уход за ним»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о частях тела человека со словами игры «Описываем».
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова».
- •Тема 9. «Семья. Игрушки»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о членах своей семьи.
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •19. «К слову символ подбери»
- •Тема 10. «Поздняя осень»
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 11. «Зимующие птицы»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •18. «Сложенные слова»
- •(Снегири)
- •Тема 12. «Домашние птицы и их птенцы»
- •10. «Потому что…».
- •13. «Соседи»
- •15. «Путаница».
- •Тема 13. «Начало зимы»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…».
- •13. «Кто живёт между…»
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова
- •Тема 14. «Зимние забавы и виды спорта»
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи»
- •14. «Путаница»
- •Тема 15. «Новый год»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •13. «Кто живёт между…»
- •15. «Путаница»
- •17. «Сложенные слова»
- •Тема 16. «Домашние животные и их детёныши»
- •1. «Геометрическая мозаика». (ü) - пауза для обдумывания инструкции, её выполнения.
- •10. «Потому что».
- •13. «Сложенные слова».
- •14. «Путаница».
- •1.H Кот мяукает, песни поёт,
- •Тема 17. «Дикие животные и их детёныши»
- •17. «Сложенные слова».
- •Тема 18. «Обитатели Севера, Юга, водных просторов»
- •1. «Геометрическая мозаика». (ü) - пауза для обдумывания инструкции, её выполнения.
- •10. «Потому что».
- •12. «Сложенные слова».
- •13. «Путаница»
- •Тема 19. «Продукты питания».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •14. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 20. «Посуда. Электроприборы»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о посуде со словами игры «Описываем».
- •10. «Потому что».
- •14. «Путаница»
- •Тема 21. «Мебель. Квартира. Электроприборы»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о мебели со словами игры «Описываем».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •14. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 22. ««Защитники Отечества. Военные профессии»
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
- •Тема 23. «Ранняя весна»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что»
- •14. «Путаница».
- •3. Почему в народе говорят: h Скворец – весны гонец. * Февраль богат снегом, а апрель водою. Q Весенний день год кормит.
- •Тема 24. «Мамин праздник. Профессии наших мам»
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
- •Тема 25 «Профессии. Инструменты»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •13. «Путаница».
- •(Н. Нищева)
- •(В.Степанов)
- •Тема 31. «День Победы»
- •13. «Путаница».
- •15. «Сложенные слова»
- •Тема 32. «Поздняя весна. Цветы»
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
- •*Мать -и-мачеха
- •Тема 33. «Школа. Профессии»
- •1. «Волшебные очки».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •14. «Путаница».
- •Тема 34. «Времена года. Лето».
- •2. «По адресу найди».
- •7. «Лишний, потому что…».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
6. «Подходит – не подходит, потому что…»
Мебель |
стол, дуб ( не подходит, потому что не мебель, а дерево), кресло; * спинка, кровать, одеяло; Q этажерка, этаж, сервант. |
||
Части мебели |
стол, дверца, ножка; * кресло, спинка, дно; Q обивка, липа, скамейка. |
Кухонная мебель
|
табурет , платяной шкаф, подставка для обуви; * батарея, буфет, холодильник; Q сервант, пианино, тахта. |
7. «Лишний, потому что…» (А-21)
- Шкаф (1), дуб, липа. * - Стул, Оля (1), табурет, диван (3), торт (2).
- Подушка, кровать(1), одеяло. - Весёлый (1), табурет, ножка (2), тахта, тумбочка (3).
Q - Ясень (1), стул, кресло, скамейка (4), стол (3), пюре (2).
Вечер (2), кровать, диван, чайник (4), новая (1), берёза (3).
Торт (2), стол (3), кресло, кровать (4), табурет, прочный (1).
8. «У меня – у нас – нет». (В-2). Играем со словами словаря.
кресло - кресла; * кресло – кресла – кресел; Q новое кресло – новые кресла – новых кресел.
9. «Слово изменяй, на вопросы отвечай» Играем со словами:
- стул, кровать; * - шкаф, тумбочка; Q - кресло, кресло-кровать.
10. «Есть – было – будет» (В-4).
* стол (дуб) (конура для собаки) Q пружина (проволока) (деталь дивана)
ткань (лён) (обивка кресла) бруски (дерево) (ножки стула)
11. «Сосчитай-ка». Играем со словами таблицы (В-8).
- числительные 1, 2, 3, 4, 5 |
* - * - числительные 1, 3, 5 + «мой» (моя) |
- - Q- числительные 1, 3, 5 + признак |
Стул, утюг, полка. |
Мой табурет, мой этаж, моя мясорубка |
Деревянный комод, моющий пылесос, компьютерный стол. |
1 стул, 2 стула, 3 стула, 4 стула, 5 стульев.
* - 1 мой стул, 3 моих стула, 5 моих стульев.
1 моя ручка, 3 мои ручки, 5 моих ручек.
Q - 1 удобный стул, 3 удобных стула, 5 удобных стульев.
1 металлическая ручка, 3 металлические ручки, 5 металлических ручек
12. «Слова-родственники» (В-9).
Слова-корни: - мебель, стол; * - кровать, жить; Q- ремонт, ломать.
13. «Какой, ещё, самый» (В-1).
Табурет высокий, а шкаф самый…(высокий).
Стул мягкий, а диван самый…(мягкий).
Раскладушка удобная, а кровать самая…(удобная)
* Табурет высокий, а стол ещё… (выше).
Стул мягкий, а кресло ещё…(мягче).
Раскладушка удобная, а кресло-кровать ещё…(удобнее).
Q Табурет высокий, стол ещё… (выше), а шкаф самый…(высокий).
Стул мягкий, кресло ещё…(мягче), а диван самый…(мягкий).
Раскладушка удобная, кресло-кровать ещё…(удобнее), а кровать самая…(удобная)