17. «Сложенные слова».

 длинношерстный; * короткий + ноги; Q длинный, широкий + хвост;

травоядный; гладкий + шерсть; белый, острый, длинный + зуб.

18. «Поём» Учим буквы «Н».

19. «К символу слово подбери». Символы – слово-предмет, слово-действие, слово-признак и символ предлогов

 - в, с, у

* , Q - от, к, с, у

20. «К слову символ подбери»

 Догонять, колючий, хитрый, белка, оберегать, след

* Берлога, бурый, с, охотиться, добывать, от, косолапый, берлога

Q Неуклюжий, маскироваться, у, лохматый, вожак, затаиваться, хатка

21. «Моделируем»

 Белка с бельчатами грызут шишки. У ежа острые колючки.

* Ежи, лисы, мыши, еноты живут в норах. Барсучиха с барсучатами играют у норы.

Q У дуба дикая свинья с поросятами ищет жёлуди. В Беловежской пуще живут могучие зубры.

22. «Составляем» Играем по набору Ж - с предлогом

 - с, у

* , Q - с, у

23. «Загадываем». Играем со словами игры «Описываем».

«Сочиняем. Запоминаем»:

1. h Медведь

По завалам, по оврагам

Ходит он хозяйским шагом.

Любит мишка сладкий мёд,

Да малину с веток рвёт.

(В.Степонов)

* К диким животным относится волки,

Злые они, часто воют под ёлкой,

Лисы, которые в норах живут

И зорко лисят от врагов стерегут,

Мишка лохматый, что спит

всё в берлоге,

Белки игривые – ах, недотроги!

(Л.Парамонова)

Q Встанет за полночь барсук,

Обойдёт свой дом вокруг.

Тонкий нюх и острый глаз,

Наступил охоты час.

2. h Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

(белка)

h Заберётся в огород

И давай над грядкою

Забивать капустой рот,

Грызть морковь украдкою:

Погрызёт часок - другой

И стрелой летит домой.

(заяц)

* Рыжая плутовка

Кур таскает ловко.

(лиса)

* Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.

(лось)

Q Водные мастера

Строят дом без топора,

Дом из хвороста и тины,

И огромную плотину.

(бобры)

Q Кто лучший друг зверей и птиц:

Оленей, белок и синиц?

Может быть, грибник? Печник?

Нет, конечно же ...

(лесник)

3. h Он боится и девчонок,

Белый маленький…

(зайчонок) (№13, с. 129) .

hНочью ходит, днём он спит,

Если сердится - ворчит.

Он живёт в лесу дремучем,

Сам он круглый и колючий.

Угадайте, это кто же?

Ну, конечно, это ...

(ёжик)(№17,97)

* Зверем каким-то прорыта дыра

Это жилище зовётся…

(нора) (№13, с132)

* День за днём за годом год

Ход подземный роет ...

(крот) (В. Степанов)

Q Лесники её котят

Взять домой не захотят.

Ей не скажешь: «Кошка, брысь!»,

Потому что это …

(рысь) (№1, с.267)

Q Позабыв свои тревоги,

Спит зимой медведь в ...

(берлоге)(№13,130)

4. Захотел лисёнок Рыжик пожить в хатке бобра …

Летом встретились и подружились волчонок и зайчонок. Пришла зима …

Надоело белке быть маленьким зверьком ...

5.1. Рассмотри картину – наборное полотно Г-14. Рассели в норки и домики животных. Назови детёнышей этих животных.

2. Работай с картиной по алгоритму.

3. h Может ли выжить в лесу дикое животное, если его вырастил человек? Почему?

* Что люди делают, чтобы сохранить редкие и исчезающие виды животных.

Q Чем полезен волк другим обитателям леса.

4. h Зачем заяц 1) путает свои следы? 2) меняет шубку на зиму? * Где вход в хатку бобра?

Q Почему медведь впадает на зиму в спячку?

5. Объясни, почему так говорят: h Волка ноги кормят.

* За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Q Волк каждый год линяет, да обычая не меняет.