- •Тема 1. «Овощи, огород»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об овощах со словами игры «Описываем».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…».
- •12. «Слова – родственники».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •Тема 2. «Фрукты, сад»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о фруктах со словами игры «Описываем».
- •1. «Геометрическая мозаика».
- •2. «По адресу найди».
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •Тема 3. «Осень. Деревья. Кусты»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •12. «Слова-родственники».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •Тема 4. «Осень. Лес. Ягоды. Грибы»
- •1. «Описываем».
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о грибах и ягодах со словами игры «Описываем».
- •«Геометрическая мозаика».
- •2. «Адрес назови».
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •14. «Путаница».
- •Тема 5. «Осень. Перелетные птицы»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о птицах со словами игры «Описываем».
- •1. «Волшебные очки». Рассматриваем окружающие предметы. Находим всё…
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •18. «Сложенные слова»
- •Тема 6. « Одежда»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об одежде со словами игры «Описываем».
- •10. «Потому что».
- •12. «Слова - родственники».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •Тема 7. «Обувь»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об обуви со словами игры «Описываем».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •12. «Слова-родственники».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •Тема 8. «Наше тело и уход за ним»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о частях тела человека со словами игры «Описываем».
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова».
- •Тема 9. «Семья. Игрушки»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о членах своей семьи.
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •19. «К слову символ подбери»
- •Тема 10. «Поздняя осень»
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи».
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 11. «Зимующие птицы»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что».
- •13. «Кто живёт между…».
- •15. «Путаница».
- •18. «Сложенные слова»
- •(Снегири)
- •Тема 12. «Домашние птицы и их птенцы»
- •10. «Потому что…».
- •13. «Соседи»
- •15. «Путаница».
- •Тема 13. «Начало зимы»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…».
- •13. «Кто живёт между…»
- •15. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова
- •Тема 14. «Зимние забавы и виды спорта»
- •10. «Потому что».
- •13. «Соседи»
- •14. «Путаница»
- •Тема 15. «Новый год»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •13. «Кто живёт между…»
- •15. «Путаница»
- •17. «Сложенные слова»
- •Тема 16. «Домашние животные и их детёныши»
- •1. «Геометрическая мозаика». (ü) - пауза для обдумывания инструкции, её выполнения.
- •10. «Потому что».
- •13. «Сложенные слова».
- •14. «Путаница».
- •1.H Кот мяукает, песни поёт,
- •Тема 17. «Дикие животные и их детёныши»
- •17. «Сложенные слова».
- •Тема 18. «Обитатели Севера, Юга, водных просторов»
- •1. «Геометрическая мозаика». (ü) - пауза для обдумывания инструкции, её выполнения.
- •10. «Потому что».
- •12. «Сложенные слова».
- •13. «Путаница»
- •Тема 19. «Продукты питания».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •14. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 20. «Посуда. Электроприборы»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о посуде со словами игры «Описываем».
- •10. «Потому что».
- •14. «Путаница»
- •Тема 21. «Мебель. Квартира. Электроприборы»
- •2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о мебели со словами игры «Описываем».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •14. «Путаница».
- •16. «Сложенные слова»
- •Тема 22. ««Защитники Отечества. Военные профессии»
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
- •Тема 23. «Ранняя весна»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что»
- •14. «Путаница».
- •3. Почему в народе говорят: h Скворец – весны гонец. * Февраль богат снегом, а апрель водою. Q Весенний день год кормит.
- •Тема 24. «Мамин праздник. Профессии наших мам»
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
- •Тема 25 «Профессии. Инструменты»
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •13. «Путаница».
- •(Н. Нищева)
- •(В.Степанов)
- •Тема 31. «День Победы»
- •13. «Путаница».
- •15. «Сложенные слова»
- •Тема 32. «Поздняя весна. Цветы»
- •6. «Одним словом назови, продолжи ряд».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
- •*Мать -и-мачеха
- •Тема 33. «Школа. Профессии»
- •1. «Волшебные очки».
- •6. «Подходит – не подходит, потому что…»
- •14. «Путаница».
- •Тема 34. «Времена года. Лето».
- •2. «По адресу найди».
- •7. «Лишний, потому что…».
- •10. «Потому что».
- •13. «Путаница».
10. «Потому что».
1. Домашних животных не оставляют без присмотра, потому что…(они разбредутся и могут заблудиться; причинить вред себе и окружающим людям, могут погибнуть) 2. Нельзя выбрасывать животных на улицу, потому что… |
* 1. Зимой домашних животных не оставляют на улице, потому что…(они могут замёрзнуть и погибнуть, т.к. не приспособлены к жизни при низкой температуре) 2. Нельзя близко подходить к детёнышам животных, если рядом их мамы, потому что… |
Q 1. Нужно летом заготавливать корм для животных, потому что…(зимой его негде взять; хорошо накормленное животное быстрее растёт, больше пользы принесёт). 2. Коней подковывают, потому что… |
11. «Сосчитай-ка». (В-8).
- числительные 1, 2, 3, 4, 5 |
* - * - числительные 1, 3, 5 + «мой» (моя) |
- - Q- числительные 1, 3, 5 + признак |
Лошадь, кот |
Мой котёнок, моя овца, мой кролик |
длинногривый конь, тонконогий ягнёнок |
1 щенок, 2 щенка, 3 щенка, 4 щенка, 5 щенков.
* - 1 мой щенок, 3 моих щенка, 5 моих щенков.
1 моя кошка, 3 мои кошки, 5 моих кошек.
Q - 1 ласковый щенок, 3 ласковых щенка, 5 ласковых щенков.
1 рыжая кошка, 3 рыжие кошки, 5 рыжих кошек.
12. «Слова-родственники» (В-9).
Слова-корни: - животное, корм; * - корова, свинья; Q- доить, пасти.
13. «Сложенные слова».
длиннорогий; * пышная + грива; Q длинный, короткий, гладкий + шерсть;
добродушный; длинный + хвост; большая, широкая + лапа.
14. «Путаница».
Сено есть корову. * Пушистый кот ловить мышка. Q Пастись луг на безрогий, пятнистая телёнок.
Телега везёт лошадь. Баран громко мычала. Будка сидеть собака в злой.
15. «Чей? Чья? Чьё? Чьи?». (В-5.1). Играем со словами таблицы
хвост лапа ухо рога
козий козья козье козьи
16. «Семья». Играем со словами таблицы (В-7)
17. «Поём» Учим букву «Х».
18. «К символу слово подбери». Символы – слово-предмет, слово-действие, слово-признак и символ предлогов
-
- в, с, у
* , Q - от, к, с, у
19. «К слову символ подбери»
Мычать, с, сильный, туловище, лаять, животное |
* Щетина, лакать, у, жеребёнок, взрослый, к, блеять, преданный |
Q Разводить, всеядный, от, стадо, резвый, под, пастбище, ржать |
20. «Моделируем»
Кошка с котятами лакали молоко. У старого барана большие рога. |
* У коровы Зорьки вкусное молоко. Пятнистая корова с телёнком пасётся на зелёном лугу. |
Q Резвый козлёнок скакал у ручья. Овца с ягнятами блеют на лугу. |
21. «Составляем» Играем по набору Ж - 7 с предлогами
-
- с, у
* , Q - с, у
22. «Загадываем». Играем со словами игры «Описываем».
«Сочиняем. Запоминаем»: